Конспект урока информатики и ИКТ в 11 классе Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных. Практическая работа 3.2. Создание формы в табличной базе данных


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
1 Урок №3(8) План - конспект у рок а информатики и ИКТ в 11 класс е (34 ч в год , 1 ч в нед . ) учител я информатики и ИКТ МБОУ Погарская СОШ №1 Лупандин ой Т. И. ( Учебник: Информатика и ИКТ. Базовый уровень. Учебник для 11 класса / Н. Д. Угринович - 4 - е изд. - М.: БИН ОМ. Лаборатория знаний ) Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных. Практическая работа 3.2 . Создание формы в табличной базе данных . Цель : 1) научиться создавать формы для табличных баз данных ; просматривать, создава ть , редактировать, сохранять записи в базах данных, представленных в виде формы в приложении Microsoft Access 2003 ; 2) получение навыков самостоятельной работы с компьютерной техникой и программой; воспитание культуры поведения на уроке при работе с ПК; 3) способствовать становлению логического последовательного мышления ; ф ормирование системного мышления , позволяющего выделять в окружающей дей с твительности системы, элементы систем адекватно поставленной задаче; развитие навыков систематизации, структуризации данных . Тип урока : объяснение нового материала План урока 1) Организационный момент 2мин 2) Проверка домашнего задания 5 - 7 мин 3) Объяснение нового материала 10 - 15 мин 4) Закрепление 3 - 5 мин 5) Практическая работа 10 - 15 мин. 6) Подведение итогов урок а 2 - 3 мин. 7) Рефлексия 1 мин 8 ) Домашнее задание 2 - 3 мин. Ход урока . I О рг анизационный момент . II О сновная часть . 2 ) Проверка домашнего задания . Выполнение теста по теме: Базы данных. СУБ Д. (см. Приложение 1) 3 ) Актуа лизация опорных знаний . Цель : 2 Повторение основных терминов и понятий с целью лучшего усвоения нового материала ( база данных, табличная база данных, мастер и конструктор таблиц, запись, поле) Работа по теме урока . Цель: П ознакомить учащихся с алгоритмом соз дания формы табличных баз данных , показать необходимость изучения данного материала с целью дальнейшего применения в практической деятельности. Рассказ учителя. Представление БД в виде таблицы позволяет наблюдать несколько записей одновременно . Но не всег да все поля таблицы помещаются на экране, и некоторые поля могут быть не видны. Тогда для отображения данных в БД используется форма. Форма отображает одну запись в удобном для пользователя виде. Для формы указываются поля, которые будут на ней отображать ся , а также настраивается дизайн формы и управляющих элементов, полей и надписей, на ней содержащихся. Форму можно создать с помощью Конструктора или Мастера форм . При использовании Конструктора пользователю приходиться самому создавать форму с нуля, а Ма стер форм с помощью диалоговых панелей облегчает процесс создания формы. Создадим форму для БД « Сказка » с помощью Конструктора : База данных « Сказка » № Фамилия Имя Возраст Телефон Адрес Пенсия Пол 1 Премудрая Василиса 35 823 - 45 - 67 Тридевятое шоссе,24 нет жен 2 Никитич Добрыня 567 823 - 87 - 45 Рязанская ул., 333 да муж 3 Муромец Илья 1000 856 - 87 - 23 Муромский пер, 100 да муж 4 Бессмертный Кощей 5000 823 - 54 - 88 Тридесятый проспект, 999 да муж 5 Горыныч Змей 333 895 - 63 - 21 Черная гора, 13 да муж 6 Крошечка Хав рошечка 12 874 - 56 - 31 Яблоневый проезд, 89 нет жен 7 Прекрасная Василиса 35 874 - 56 - 31 Тридесятое царство, 67 да жен 8 Баба Яга 300 333 - 55 - 77 Дремучий лес, избушка да жен ( Во время рассказа учитель и спольз ует мультимедийн ый проектор для показа выполнения практической работы в Приложении Microsoft Office Access 2003) 1) В окне БД « Сказка »выберите группу объектов Формы .Выберите пункт Создание формы с помощью Конструктора; нажмите кнопку Создать; 2) Выберите в окне Новая форма – Конструктор и в качестве ис точника данных таблицу Сказка . 3) В появившееся окно Форма1:форма перетяните все поля из окна Сказка ; располагая их с учетом придуманного дизайна ; 4) Размер формы, а также ее внешний вид, можно менять на свое усмотрение в режиме Конструктор (Формы - Ска зка – Конструкто р) , учитывая при этом доступность данных при просмотре самой формы. 3 5) Окно Форма1:форма закрыть, сохранив при этом изменения; внести имя формы Сказка в появившееся окно Сохранение , щелкнув при этом ОК. 6) Открыть Форму Сказка с по мощью к нопки Открыть и просмотреть записи с помощью кнопок со стрелками для перемещения по записям , расположенных на панели Запись, которая находи тся в нижней части окна формы. Также можно в поле номера записи ввести номер искомой записи . 7) Ввести 3 записи са мостоятельно в форму БД Сказка . 8) Закрыть Фо рму, з акрыть БД Сказка, сохраняя изменения . 4 ) Первичное з акрепление нового материала. Вопросы учащимся по усвоению алгоритма практической работы. 5 ) Выполнение практической работы учащимися на компьютере . Цель: закрепление полученного материала на практике, отработка практических умений и навыков в Microsoft Access 2003 . 6 ) Подведение итогов урока, выставление оценок . 7 ) Рефлексия . Цель: установление обратной связи с учащимися , выявление степени освоения изучаемого материала. Я усвоил(а) материал урока и могу объяснить другому. Я многое понял(а), но еще есть вопросы. 4 Я слушал(а), но многое не понял 8 ) Домашнее задание . 1) п . 3.2.2.читать, * 2) Практическое задание «Визитка» с учетом своей будущей профессии (создание табличной базы данных и ее формы) 5 Приложение 1 Тест по теме: Базы данных. СУБД. Создание табличной базы данных 1) База данных – это? 1) набор данных, собранных на одной дискете; 2) данные, предназначенные для работы программы; 3) совокупность взаимосвязан ных данных, организованных по определенным правилам, предусматривающим общие принципы описания, хранения и обработки данных; 4) данные, пересылаемые по коммуникационным сетям. 2) Иерархическая база данных – это? 1) БД, в которой информация организована в виде пря моугольных таблиц; 2) БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными; 3) БД, в которой записи расположены в произвольном порядке; 4) БД, в которой существует возможность устанавливать дополнительно к верт икальным иерархическим связям горизонтальные связи. 3) Реляционная база данных - это? 1) БД, в которой информация организована в виде прямоугольных таблиц; 2) БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненным и; 3) БД, в которой записи расположены в произвольном порядке; 4) БД, в которой принята свободная связь между элементами разных уровней. 4) Системы управления базами данных(СУБД) – это? 1) Собственно БД ; 2) Наборы данных, которые организованы определенным образом и которыми можно управлять; 3) БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными ; 4) Программы ,управляющие хранением и обработкой данных . 5) Поле – это? 1) Строка таблицы; 2) Столбец таблицы; 3) Совокупность однотип ных данных; 4) Некоторый показатель, который характеризует числовым, текстовым или иным значением. 6) Запись – это? 1) Строка таблицы; 2) Столбец таблицы; 6 3) Совокупность однотипных данных; 4) Некоторый показатель, который характеризует числовым, текстовым или иным зн ачением. 7) Характеристики типов данных. Укажи правильные ответы. 1) Текстовый; 6) Денежный ; 2) Поле MEMO; 7) Словесный; 3) Числовой; 8) Дата/Время ; 4) Функциональный; 9) Поле NEMO ; 5) Дат а/число; 10) Счетчик . 8) Имеется табличная база данных «Шедевры живописи». № пп Автор Год Название Музей Страна 1 Э. Мане 1863 Завтрак на траве Орсе Франция 2 А.Саврасов 1871 Грачи прилетели Третьяковская галерея Россия 3 И.Репин 1879 Царевна Софья Третьяковская галерея Россия 4 В.Васнецов 1881 Аленушка Третьяковская галерея Россия 5 П.Ренуар 1881 Девушка с веером Эрмитаж Россия 6 П.Пикассо 1937 Герника Прадо Испания 7 И.Репин 1870 Бурлаки на Волге Русский музей Россия 8 Э.Ман е 1863 Олимпия Орсе Франция Определите ключевое поле таблицы 1) автор 2) название 3) музей 4) автор + название 5) автор + год 9) Форма – это? 1) Созданный пользователем графический интерфейс для ввода данных в базу; 2) Созданная таблица ввода данных в базу; 3) Результат работ ы с базой данных; 4) Созданная пользователем таблица. 10) Мастер – это? 1) Программный модуль для вывода операций; 2) Программный модуль для выполнения, каких либо операций; 3) Режим, в котором осуществляется построение таблицы или формы; 4) Режим, в котором осуществля ется вывод таблицы или формы. 11) Конструктор – это? 1) Программный модуль для вывода операций; 2) Программный модуль для выполнения, каких либо операций; 3) Режим, в котором осуществляется построение таблицы или формы; 4) Режим, в котором осуществляется вывод таблиц ы или формы. 7 12) Виды работ с базами данных. Укажи правильные ответы . 1) Создание баз данных; 2) Поиск данных; 3) Сортировка данных; 4) Заполнение базы данных; 5) Создание формы данных; 6) Отбор данных. Ответы: 1 - 3, 2 - 2, 3 - 1, 4 - 4, 5 - 2, 6 - 1, 7 - прав - 1,2,3,6,8 ; неправ - 4,5 ,7,9, 8 - 2, 9 - 1, 10 - 3, 11 - 3 12 - прав - 2,3,6 ; неправ - 1,4,5

Приложенные файлы


Добавить комментарий