Рабочая программа Культура Бурятии


Пояснительная записка
Актуальность этнического воспитания на современном этапе вызвана необходимостью развития национальных культур, формированием национального самосознания, освоением детьми родной, русской и мировой культуры. Для успешного взаимодействия людей разных национальностей важно знать культуру, традиции и обычаи друг друга. И поэтому возникает необходимость преподавания курса по материальной и духовной культуре Бурятии. Чтобы учащиеся стали носителями, творческими продолжателями этнокультурных традиций своего народа, необходимо их знакомить, убедить в ценности этих традиций, приобщать к ним, вырабатывать привычку следовать им.
Понятие Родины для человека обычно связано с тем местом, где он родился и вырос. Программа «Культура Бурятии» призвана помочь учителю расширить знания детей о родном крае, проследить его историю в истории страны, ощутить связь настоящего с прошлым и будущим.
Цель программы: Познакомить учащихся с материальным и духовным наследием народов Бурятии; формировать черты гражданственности, патриотизма, нравственного поведения, общей культуры.
Задачи программы:
Изучение истории родного края, обычаев, традиций и духовной культуры Бурятии.
Формирование гражданственных и патриотических чувств, любви к Отечеству.
Приобретение знаний основ культуры и искусства Бурятии.
Способствовать развитию у учащихся навыков познавательной, творческой деятельности.
Воспитание любви к родителям, близким, изучение и сохранение семейных традиций.
Программа включает следующие основные направления учебной деятельности:
История
Музыка
Архитектура
Изобразительное искусство
Технология
Основные принципы, положенные в основу программы:
принцип доступности, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребенка, создание благоприятных условий для их развития;
принцип демократичности, предполагающий сотрудничество учителя и ученика;
научности, предполагающий отбор материала из научных источников, проверенных практикой;
систематичности и последовательности – знание в программе даются в определенной системе, накапливая запас знаний, дети могут применять их на практике.
Основными критериями отбора материала при составлении программы является ее культурная значимость в жизни республики, актуальность, воспитательная ценность.
Методы работы:
словесные методы: рассказ, беседа, сообщения - эти методы способствуют обогащению теоретических знаний детей, являются источником новой информации.
наглядные методы: демонстрации рисунков,презентаций, макетов, схем, коллекций, иллюстраций. Наглядные методы дают возможность более детального обследования объектов, дополняют словесные методы, способствуют развитию мышления детей;
практические методы: изготовление рисунков, плакатов, схем, практические работы. Практические методы позволяют воплотить теоретические знания на практике, способствуют развитию навыков и умение детей.
Учитывая возрастные и психологические особенности детей, специфику программы необходимо использовать такие формы проведения занятий как экскурсии, практические работы.
Такие формы работы позволяют детям почувствовать их причастность к культурному наследию народа, его ценностям. Наряду с традиционными методами, в программе используются современные технологии и методики: технология развивающего воспитания и обучения, здоровье сберегающие технологии, игровые технологии, компьютерные технологии, проектные технологии.
Программа “Культура Бурятии” предусматривает следующие формы контроля знаний, умений и навыков: тестовые контрольные работы, отчеты по экскурсиям, практическим работам, защиту проектов.
Занятия по предмету проходят 1 раз в неделю в течение 1 академического часа, 34 часа.
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе
Для достижения поставленных целей и задач предполагается работа по следующим направлениям:
представления: Родина как место, где человек родился, природа родины; родной язык; традиции, нравы, обычаи Малой  Родины; история; понятие соотечественника; национальные особенности жизни людей; особенности жизни многонационального общества; интернационализм как нравственное качество человека; патриотизм как отношение к Отечеству; патриотические чувства; деяние на благо Родины как элемент жизни современного человека;
знания: в ходе коллективной и индивидуальной работы учащему необходимо усвоить понятия «Родина», «Отчизна», «Отечество», необходимо настроить воспитанника на самостоятельное познание истории родного края, своей родословной, на самоанализ и определение своего отношения к Родине, труду, окружающим людям;
умения: воспитанник учится анализировать, вдумчиво читать, собирать по крупицам материал, работать со справочной, научно-популярной и художественной литературой, интернет-ресурсами.
Тематическое планирование
№ п/п Наименование раздела и тем Часы учебного времени Из них контрольные и практические работы
1 Бурятия – твоя малая родина
4 ч 1 ч
2. Бурятия в прошлом.
6 ч 1 ч
3. Народные таланты нашего края
7 ч 4 ч
4. Как жили наши предки
16 ч 5 ч
5. Что мы узнали о Бурятии 1 ч Итого 34 ч 11 ч
Содержание учебного курса
Содержание предмета отражает комплексно-системный подход к родному краю как некой целостности, представленной во всём многообразии составляющих её процессов и явлений. Такой подход позволяет рассматривать природные, исторические, социальные и культурные факторы, формирующие и изменяющие состояние изучаемого региона, в их равноправном взаимодействии. Это наиболее эффективный путь формирования мировоззрения, целостной картины среды обитания, системы научно-обоснованных экологических и социокультурных взглядов, ценностного отношения уч-ся к родному краю не только на эмоциональном, но и рациональном уровне.
Раздел 1. Бурятия – твоя малая родина.
Достопримечательности городов Бурятии. Знакомство с городами Бурятии: название, исторические места. Столица Бурятии – город Улан – Удэ: исторические места, памятники архитектуры.
Раздел 2. Бурятия в прошлом. Предания об истории заселения и освоения края. Предки бурят. Гунны в Забайкалье. Памятники гуннской эпохи. Бурятские племена. (Эириты, булагаты, хоринцы). Эвенки. Основные занятия. Освоение Забайкалья русскими. История города Улан-Удэ. Раздел 3. Народные таланты нашего края.
Календарно- тематическое планирование
№ Тема раздела Тема урока Элементы содержания Интеграция Требования
к уровню подготовки учащихся Использование ИКТ -технологий Дата проведения
1 Бурятия – твоя малая родина
4 ч Введение «Наша малая родина-Бурятия» Беседа на тему «Наша малая родина – Бурятия» с показом слайдовой презентации. Чтение стихотворения Хоца Намсараева «Наш край» Творческое задание: рисунки на тему «Красота родного края». Литература Бурятии
Изо Знать:
- название своей малой родины и ее столицы
-государственную символику Бурятии;
Уметь:
-использовать знания для дополнительной информации. Слайдовая презентация «Наша малая родина-Бурятия» 2 Достопримечательности городов Бурятии. Игра-путешествие « По городам Бурятии» Исторические места и памятники Бурятии. Творческое задание: сообщение по теме «Города Бурятии» История Бурятии,
Архитектура Бурятии Знать:
-названия городов Бурятии.
Уметь:
- назвать 2-3 исторических места;
- использовать знания для дополнительной информации. Слайдовая презентация «Достопримечательности городов Бурятии»» 3 Улан-Удэ-столица Бурятии. Заочная экскурсия по городу. Чтение стихотворений об Улан-Удэ. Творческое задание: рисунки на тему «Наш родной город» История Бурятии,
Архитектура Бурятии, литература Бурятии Знать:
-название столицы Бурятии;
Уметь:
- назвать 2-3 исторических места;
-использовать знания для дополнительной информации 4 Обобщающий урок по теме «Бурятия – твоя малая родина». Урок – путешествие.
5-6 Бурятия в прошлом.
6 ч В далеком прошлом. Предки бурят. Эвенки. Предания об истории заселения и освоения края. Презентация. История Бурятии,
Археология Уметь на основе текстовой информации и иллюстраций составить представление о предках бурят и эвенков.
. 7 Гунны в Забайкалье. Памятники гуннской эпохи.
Слайдовая презентация «Бурятия в далеком прошлом» 8 Освоение Забайкалья русскими 9 История города Улан-Удэ Презентация. История Бурятии
Архитектура Знать основные положения по теме урока: старинное название столицы, место основания города. Слайдовая презентация «История города Улан-Удэ» 10 Обобщающий урок по теме «Бурятия в прошлом». Выезд в музей Бурятии.
11 Народные таланты нашего края
7 ч Ремесла . Беседа. Презентация. История Бурятии.
Технология.
ИЗО Знать основные положения по теме урока: ремесла. Слайдовая презентация «Ремёсла» 12 Декоративная отделка вещей из мягких материалов Творческие задания: аппликация бурятского орнамента. 13 Роспись. Творческое задание: роспись предметов быта. Слайдовая презентация «Бурятский орнамент» 14 Резьба по дереву. Беседа. Творческое задание: эскиз сувенира из дерева (фигурки животных) Слайдовая презентация «Резьба по дереву» 15 Художественная обработка металлов. .Беседа. Творческое задание: эскиз ювелирных изделий, оружия ( по выбору) 16 Бурятия в картинах современных художников Презентация. Обсуждение картин. ИЗО Слайдовая презентация «Бурятия в картинах художников» 17 Обобщающий урок по теме «Народные таланты нашего края». Урок-выставка. Слайдовая презентация «Народные мастера нашего края»
18 Как жили наши предки
16ч Традиционное хозяйство: скотоводство, земледелие, охота. Чтение и обсуждение текста, иллюстраций.
Творческое задание: лепка домашних животных. История Бурятии.
Технология
Знать основные положения по теме урока: жизнь и быт бурят 19-21 Быт: поселение, жилище.
Презентация. Творческое задание: конструирование юрты
История Бурятии.
Технология
ИЗО Знать о жилищах наших предков. Слайдовая презентация «Бурятская юрта» 22-23 Быт: Бурятский костюм: мужская одежда, женская одежда, украшения Творческое задание: рисунок национального бурятского костюма. История Бурятии.
ИЗО Уметь рассказать об одежде наших предков 24 Пища как часть культуры бурятского народа Презентация. Проект
« Праздничный стол» История Бурятии
Технология Знать традиционные бурятские блюда. Слайдовая презентация «Бурятская кухня» 25-26 Забота о ближнем. Прием гостей. Отдых. Чтение стихотворений и рассказов. История Бурятии
Литература Уметь рассказать об отдыхе бурятской семьи.
Знать правила приема гостей. Слайдовая презентация «Обычаи и традиции бурят, связанные с рождением ребёнка» 27-28 Танцы и игры бурят. Ёхор Прослушивание ауди- и видеозаписи с танцами и песнями. Разучивание народных игр. Музыка Знать бурятские народные игры 29-30 Религия. Шаманизм. Православие. Буддизм. Отдельные наиболее важные события общественной и культурной жизни Бурятии. История Бурятии Слайдовая презентация «Во что верили предки бурят» 31-32 Традиционные общественные праздники: Сагаалган, СурхарбанБеседа о традиционных общественных праздниках. Чтение стихотворений и рассказов. История Бурятии
Литература Знать традиционные общественные праздники бурятского народа. Слайдовая презентация «Сурхарбан» 33 Обобщающий урок «Как жили наши предки». Защита проекта «Как жили наши предки»
34 Что мы узнали о Бурятии Урок-путешествие Наиболее важные и яркие исторические картины быта, труда, традиций людей в разные исторические времена. История
Литература
ИЗО Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родной стране.

Приложенные файлы


Добавить комментарий