«Рабочая программа кружка «Юный мастер»


МО ГО « Смирныховский »
МБОУ СОШ с. Первомайск
Рассмотрено Утверждена
на педсовете И. о директора МБОУ СОШ
протокол №1 с. Первомайск
от 31.08.2017г. _______ А. В. Минченко приказ № 196 от 31.08.2017г.

Рабочая учебная программа
кружка «Юные мастера»
Класс 5,6,7
Срок реализации программы 2017- 2018 учебный год
по направлению
Внеурочная деятельность
Фамилия, имя, отчество учителя:
Ждакаевой Н.С.
с. Первомайск
2017- 2018 учебный год
Пояснительная записка
Творческий кружок «Юные мастера » необходим для обучения девочек и мальчиков к древнему мастерству, трудовых основ декоративно-прикладного творчества – рукоделия, для подготовки к профессиональному самоопределению и элементарных навыков труда в быту, для подготовки к выполнению разнообразных творческих проектов в разных техниках.
Знания, умения и навыки, полученные в творческом кружке послужат основой для будущего выбора профессиональной карьеры в условиях рынка труда.
На занятиях обучающиеся узнают много нового, освоят технологические приемы и способы обработки различных материалов, овладеют основными приемами творческой деятельности по изготовлению изделий по журналам мод, по описанию, по чертежу, по схеме из ткани и разнообразного бросового материала. В процессе работы дети будут творить, выдумывать, находить новые подходы, способы и материалы – все это поможет им в усвоении учебного материала и организации своего досуга. Обучающиеся сами научатся создавать свои изделия, превращать клочок ткани в куклу в предмет интерьера, изделие, изготавливать композиции не только из лоскутков ткани, но из многих окружающих человека материалов.
Программа составлена на основе знаний возрастных, психологических, физических особенностей детей подросткового возраста. Работа с обучаемыми строится на взаимосотрудничестве, на основе уважительного, искреннего, деликатного и тактичного отношения к личности ребенка. Важный аспект в обучении – индивидуальный подход, удовлетворяющий требованиям познавательной деятельности подростка.
Данная программа предназначена для учащихся 5,6,7 классов и рассчитана на один год обучения.
5-6 класс – 1 час в неделю
7 класс 2 часа в неделю
Дополнительная общеобразовательная программа направлена на становление следующих ключевых компетентностей:
- познавательная компетентность; (овладение опыта самопознания);
- организаторской компетентностью (планирование и управление собственной деятельностью по изготовлению изделия с элементами вышивки, изделий народных промыслов, владение навыками контроля и оценки собственной и совместной деятельности в процессе выполнения проекта);
- коммуникативная компетентность (владеть способами презентации себя и своей деятельности, уметь принимать и передавать необходимую информацию),
- информационная компетентность (способность работать с различными источниками информации);
- социальная компетентность (соблюдение норм поведения, умение работать в коллективе);
Овладение знаниями и умениями не только обогатит духовно, но и подготовит к конкуренции на рынке труда и профессий, т.к. одним из результатов изучения прикладного искусства является способность поставлять на рынок товаров уникальный продукт, а также осуществить допрофессиональные пробы. Познакомить с профессиями: портной, дизайнер, художник, швея и т.д.
Основной целью данной программы является:
формирование творческих способностей обучающихся путем создания условий для самореализации личности;
Воспитание и развитие художественного вкуса учащегося;
Выявление и развитие познавательных интересов;
Задачи:
Обучающие:
Обучить трудовым навыкам при работе с тканью, нитками.
Углубить и расширить знания о некоторых видах женского рукоделия.
Формировать интерес к декоративно – прикладному искусству.
Воспитательные:
Привить интерес к культуре своей Родины, к истокам народного творчества.
Воспитывать нравственные качества у детей.
Формировать чувство самоконтроля, взаимопомощи.
Развивающие:
Развивать образное мышление, творческие способности.
Формировать эстетический и художественный вкус.
Содействовать формированию всесторонне развитой личности.
Обучение проводится в трех направлениях:
Усвоение теоретических знаний.
Формирование практических навыков.
Проектная деятельность
Во время реализации программы будут использоваться такие формы и методы, как рассказ, беседа, объяснение, показ, составление технологических карт, а также выполнение практических заданий.
Программа способствует:
Развитию чувств красоты и художественного вкуса посредством практической деятельности;
Приобщению детей к национально – региональным особенностям;
Умению находить варианты решения в работе;
Оказанию помощи в самоопределении, самовоспитании, самоутверждении в жизни.
Формы контроля:
Подведение итогов работы является необходимым моментом в работе творческого коллектива. Так как дополнительное образование не имеет четких критериев определения результатов, формой оценки является совместный просмотр выполненных образцов и изделий, их коллективное обсуждение, выявление лучших работ.
Традиционными стали участие в городских, региональных, республиканских выставках и конкурсах.
Ожидаемый результат:
Учащиеся должны знать:
роль трудовой деятельности в жизни человека;
правила использования инструментов, приспособлений, правила безопасности труда;
историю развития культуры и одежды России и Японии;
виды технологической обработки материала;
иметь представлении о понятиях: эскиз, рисунок, мотив, орнамент, композиция, основные цвета, гармония, контраст;
способы окончательной обработки и оформления готовых изделий;
технологию изготовления простых швейных и иных изделий;
требования к качеству готового изделия.
Исторические сведения по развитию промыслов народной игрушки.
О цветовом сочетании в изделиях.
Русские народные праздники.
Должны уметь:
пользоваться инструментами и приспособлениями для обработки материалов;
соблюдая правила техники безопасности труда выполнять различные виды ручных работ;
изготавливать простые швейные изделия;
уметь работать с лекалами;
создавать банк идей и предложений;
выполнять эскизы и рисунок изделия;
выбирать оптимальный, лучший вариант;
моделировать и проектировать изделия;
определять и соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении изделия;
организовать рабочее место для индивидуальной и коллективной трудовой деятельности при работе с разными материалами;
изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, эскизу, собственному замыслу;
осуществлять декоративную оформление и отделку изделий;
рационально размещать инструменты и приспособления на рабочем месте, наводить порядок на рабочем месте после завершения деятельности.
Изготавливать самодельные игрушки из ткани.
Разбираться в схемах и чертежах.
Ориентироваться в качестве изделий.
Правильно использовать в работе ножницы, иглы, булавки.
Работать с бисером.
Оборудование и приспособления:
Швейная машинка.
Краеобметочная машина (оверлок).
Манекен.
Гладильная доска.
Утюг.
Пульверизатор.
Проутюжильник.
Иглы.
нитки х/б №45.
Распарыватель.
Наперсток.
Портновский мел (мыло).
Карандаш.
Ластик.
Линейка закройщика.
Сантиметровая лента.
Бумага калька.
Литература
Бурда, - изд. Энне Бурда, журналы, 2004-2013.
Валя-Валентина, журналы,.Волкова Н., Новоселова Т. Азбука кройки и шитья. –Феникс, 2004.
Горяева Н.А. Декоративно прикладное искусство в жизни человека-М.: Просвещение,2001г.
Червякова В.Н. Технология обработки ткани. – М.: Просвещение, 1999.
Энциклопедия. Шитье и рукоделие. М.:Большая Российская энциклопедия, 1998.
Журнал «1000 советов».
Большая энциклопедия бисера 2013 Издательство АСТ
9.Журналы по вязанию ( подборка )
Содержание программы
5 класса
Вводное занятие. Инструменты и материалы – 1 часа.
Знакомство с кабинетом учащихся.
Рассказать о режиме работы кружка « Юные мастера».
Что такое рукоделие? Основные виды декоративно-прикладного творчества.
Краткая история развития рукоделия. Роль рукоделия в жизни человека – средство развития интеллекта, творческих способностей и эстетического восприятия мира.
Материалы, инструменты и принадлежности, применяемые на занятиях кружка.
Приемы работы с инструментом. Рабочее место.
Правила техники безопасности, правила дорожного движения, поведения учащихся.
Общее понятие о предстоящих работах. Показ и демонстрация наглядных пособий, образцов.
Вопросы и ответы.
Уход и хранение инструментов.
2. Общее сведения о тканях. Виды ручных работ. - 12 часов.
История шитья, одежды. В средние века одежда была простой, ее шили из двух деталей, позднее, когда этого потребовала мода, в одежде стали делать много разных швов…
Шагает мастерица.
Очень мал ее шажок, а зовется он… - стежок!
Теоретические сведения.
Краткие сведения об ассортименте тканей. Обработка тканей. Виды стежков и строчек. Определение лицевой стороны ткани.
Изучение соединительных швов «Вперед иголку», «Строчка».
Закрепляющие швы: «Через край», «Петельный», « Подрубочный шов».
Отделочные швы: «Тамбурный», «Елочки», «Бархатный», строчка для образования сборок.
Размер стежков. Пришивание пуговиц.
Примерный перечень практических работ.
Выполнение образцов ручных работ стежков и строчек.
Изготовление образцов из ткани.
Салфетка, футляр для швейных принадлежностей, игольница, мозаика из пуговиц, панно, сумочка, подсвечник и т.д. Инструменты: игла, ножницы, наперсток. клей ПВА, картон.
Материалы: ткань, цветные нитки, пуговицы.
3.Мягкая игрушка. - 19 часов.
Теоретические сведения.
Беседа о народной игрушке.
Изготовление выкроек,
Подготовка материалов к работе.
Инструменты и приспособления для работы.
Способы соединения деталей.
Правила и приемы безопасной работы с иголкой, ниткой, тканью и ножницами. правила раскроя с учетом швов: закрепление нити на ткани.
Технологии выполнения ручных операций.
Практическая работа:
Изготовление одежды для кукол
Русская самодельная игрушка
Свадебные куклы « неразлучники», «красота»
Кукла – берегиняЯпонская кукла - игрушка
4. Итоговое занятие - выставка «Фантазия без предела». – 3 часа.

Учебно – тематический план 5 класса

п/п Название раздела Всего часов
1 Вводное занятие. Инструменты и материалы.
1
2 Общее сведения о тканях.
Виды ручных работ.
«Узелок на память» - ручные стежки. 12
3 Мягкая игрушка
19
4 Итоговое занятие – выставка «Фантазия без предела» 3
Итого: 35

Календарно - тематическое планирование
(5 класс)

п/п Название темы Всего
часов Дата проведения Коррекция даты проведения
1.
Вводное занятие. Инструменты и материалы.
Деятельность творческого кружка «Юные мастера».
Техника безопасности при работе с инструментами. 1
2. Общие сведения о тканях.
Виды ручных работ.
«Узелок на память» - ручные стежки. 12
1.История сказки иголочки и ниточки. Шов: «Вперед иголку», «Назад иголку». «Отделочный шов» 1
2. Шов«Через край», «Тамбурный шов», пришивание пуговиц. 1
3.Декоративная обработка: зубчиками, бахромой, переплетом. Изготовление салфетки, платочка. 1

4.Декоративная обработка: зубчиками, бахромой, переплетом. Изготовление салфетки, платочка. 1 5.Мозаика из пуговиц. 1 6.Мозаика из пуговиц. 1 7.Изготовление игольницы. 1 8.Изготовление игольницы. 1 9.Футляр для швейных
принадлежностей. 1 10 .Футляр для швейных
принадлежностей. 1
11.Изготовление панно. Совместная
работа 1 12.Изготовление панно. Совместная
работа 1 3. Мягкая игрушка
19
1.Процесс изготовления тряпичной куклы. Т.Б. труда 1
2.Процесс изготовления тряпичной куклы. 1
3.Процесс изготовления тряпичной куклы. 1
4.Процесс изготовления тряпичной куклы. 1
5.Процесс изготовления тряпичной куклы. 1
6.Процесс изготовления тряпичной куклы. 1
7.Технология изготовления куклы. 1 8.Изготовление одежды для кукол 1 9.Изготовление одежды для кукол. 1 10.Изготовление одежды для кукол 1 11.Изготовление одежды для кукол. 1
12.Изготовление одежды для кукол. 1 13.Русская самодельная игрушка.Кукла – берегиня. 1 14.Кукла – берегиня. Выполнение 1
15.Кукла – берегиня. Выполнение 1 16.Кукла – берегиня. Выполнение 1 17.Японская кукла - игрушка 1 18.Японская кукла - выполнение 1 19.Японская кукла - выполнение 1 20.Японская кукла - выполнение
1 4. Итоговое занятие – выставка «Фантазия без предела» 3 Итого: 35 Содержание программы
(6 класс)
Бисерное искусство « От замысла к воплощению» - 9 часов.
История бисера, бусин, традиции, обычаи.
Изготовление бисера, бусин; виды, качество, оттенки.
Украшение из бисера, бус – демонстрация.
Основные виды бисерного искусства.
Техника и приемы изготовления украшений: в одну нить, одной иглой, двумя иглами – в две нити.
«В крестик», « в замок», «рыбкой», «змейкой».
Вышивание бисером.
Вязание изделия, орнамента бисером.
Плетение бисером.
Подготовка к работе: выбор рисунка, схемы, необходимых принадлежностей, дополнительные детали.
Работа по журналам, схемам.
Практические работы: изготовление украшений, «цветочка», «солнышко», ожерелья, миниатюрные композиции, заколки.
Инструменты: пинцет, ножницы, круглогубцы.
Материал: леска, нити, иглы, проволока, бисер, бусы, клей, лак, замки, зажимы. 2. Вязание – 16 часов.
Краткие сведения из истории старинного рукоделия.
Традиции, обряды, композиции, ритм, орнамент.
Теплые и холодные цвета. Цветовой тон.
Яркость и насыщенность цвета.
Подготовка материалов для работы.
Загадки и стихи о клубке, крючке, спицах.
Вязание крючком:
Демонстрация изделий, связанных крючком, в современном стиле.
Инструменты и материалы для вязания крючком.
Условные обозначения, применяемые при вязании крючком.
Приемы работы, правильное положение рук.
Выбор крючка в зависимости от ниток и узора.
Определение количества петель и ниток.
Технология выполнения различных петель.
Набор петель.
Примерный перечень практических работ: изготовление образцов вязания крючком (воздушная петля, столбик без накида, столбик с накидом, пико), ажурные узоры, прихватки, игрушки, сувениры и т.д.
Вязание на спицах:
Ассортимент изделий, выполняемых в технике вязания на спицах – демонстрация.
Материалы и инструменты для вязания.
Характеристика шерстяных, пуховых, хлопчатобумажных и шелковых нитей.
Правила подбора спиц в зависимости от качества и толщины нити.
Правила вязания – начало на двух и пяти спицах.
Условные обозначения, применяемые при вязании на спицах.
Технология выполнения простых петель.
Орнамент.
Трикотажные швы: горизонтальные, вертикальные, «петля в петлю». Практические советы.
Уход за одеждой. Ремонт одежды: стирка и ВТО изделий из натуральных и химических волокон, штопка.
Примерный перечень практических работ:
Изготовление образцов: носки, варежки, шапочка, шарф, игрушки, сувениры и т.д.Работа по журналам и схемам.
4.Батик – 6 часов
Виды. Инструменты и материалы. Т.Б.
История возникновения, основные приемы
Батик в технике шибори. Выполнение
Батик в технике араши шибори. Выполнение
Батик в технике кумо шибори. Выполнение
Батик в технике атаджими шибори. Выполнение
Изготовление диванных подушек, шарфов, раскрашивание футболок
4. Итоговое занятие «Наш вкус, фантазия, изобретательность». 4 часа.
Подготовка изделий, визитная карточка, стенды, оформление. Выставка
Анализ
Учебно – тематический план 6 класса

п/п Название раздела Всего часов
1 Бисерное искусство. «От замысла к воплощению» 9
2 Вязание крючком и спицами 16
3 Батик 6
4 Творческий отчет - итоговое занятие
«Наш вкус, фантазия, изобретательность». 4
Итого: 35
Календарно - тематическое планирование
( 6 класс)

п/п Название темы Всего
часов Дата проведения Коррекция даты проведения
1. Бисерное искусство. «От замысла к воплощению» 9 1.Развитие бисерного исскуства. 1 2.Основные виды бисера, бус и т.д. 1 3.Приемы и техника работы бисером 1 4. Приемы и техника работы бисером 1 5.Работа по схеме – изучение, 1 6.Изготовление цветов, украшений и т.д. 1 7. Изготовление цветов, украшений и т.д. 1 8. Изготовление цветов, украшений и т.д. 1 9. Изготовление цветов, украшений и т.д. 1 2. Вязание крючком и спицами 16 1.Техника вязания крючком и спицами.Основные элементы.Т.Б. 1 2.Техника вязания крючком и спицами.Основные элементы.Т.Б. 1 3.Вывязывание плотных узоров спицами 1 4. Вывязывание плотных узоров спицами 1 5.Вывязывание орнаментов 1 6.Вывязывание орнаментов 1 7. Вывязывание ажурных узоров спицами 1 8. Вывязывание ажурных узоров спицами 1 9. Вывязывание плотных узоров крючком 1 10. Вывязывание плотных узоров крючком 1 11. . Вывязывание плотных узоров крючком 1 12. Вывязывание ажурных узоров крючком 1 13 Вывязывание ажурных узоров крючком 1 14.Вывязывание кружевного воротничка 1 15. Вывязывание кружевной салфетки 1 16. Вывязывание кружевной салфетки 1 3 Батик 6 1.Виды. Инструменты и материалы.Т.Б. 1 2.История возникновения, основные приемы 1 3.Батик в технике шибори. Выполнение 1 4.Батик в технике араши шибори. Выполнение 1 5.Батик в технике кумо шибори. Выполнение 1 6.Батик в технике атаджими шибори. Выполнение 1 4 Творческий отчет - итоговое занятие
«Наш вкус, фантазия, изобретательность».
Чудеса своими руками в технике нитяной графики из джута. Выполнение панно
4 Итого: 35 Содержание программы
7 класс
1.Бисерное искусство « От замысла к воплощению» - 20 часов.
История бисера, бусин, традиции, обычаи.
Изготовление бисера, бусин; виды, качество, оттенки.
Украшение из бисера, бус – демонстрация.
Основные виды бисерного искусства.
Техника и приемы изготовления украшений: в одну нить, одной иглой, двумя иглами – в две нити.
«В крестик», « в замок», «рыбкой», «змейкой».
Вышивание бисером.
Вязание изделия, орнамента бисером.
Плетение бисером.
Подготовка к работе: выбор рисунка, схемы, необходимых принадлежностей, дополнительные детали.
Работа по журналам, схемам.
Практические работы: изготовление украшений, «цветочка», «солнышко», ожерелья, миниатюрные композиции, заколки.
Инструменты: пинцет, ножницы, круглогубцы.
Материал: леска, нити, иглы, проволока, бисер, бусы, клей, лак, замки, зажимыВаляние (изготовление изделий в технике сухого валяния – фелтинг) – 10 часов
Техника валяния. Основные методы и приемы работы с шерстью Т.Б.
Техника валяния. Основные методы и приемы работы с шерстью
Теплые и холодные цвета. Цветовой тон.
Яркость и насыщенность цвета.
Подготовка материалов для работы.
Составление технологической карты и последовательности работы
Практические работы: панно, украшение – брошь, мягкая игрушка
3. Вязание – 36 часов.
Краткие сведения из истории старинного рукоделия.
Традиции, обряды, композиции, ритм, орнамент.
Теплые и холодные цвета. Цветовой тон.
Яркость и насыщенность цвета.
Подготовка материалов для работы.
Загадки и стихи о клубке, крючке, спицах.
Вязание крючком:
Демонстрация изделий, связанных крючком, в современном стиле.
Инструменты и материалы для вязания крючком.
Условные обозначения, применяемые при вязании крючком.
Приемы работы, правильное положение рук.
Выбор крючка в зависимости от ниток и узора.
Определение количества петель и ниток.
Технология выполнения различных петель.
Набор петель.
Примерный перечень практических работ: изготовление образцов вязания крючком (воздушная петля, столбик без накида, столбик с накидом, пико), ажурные узоры, прихватки, игрушки, сувениры и т.д.
Вязание на спицах:
Ассортимент изделий, выполняемых в технике вязания на спицах – демонстрация.
Материалы и инструменты для вязания.
Характеристика шерстяных, пуховых, хлопчатобумажных и шелковых нитей.
Правила подбора спиц в зависимости от качества и толщины нити.
Правила вязания – начало на двух и пяти спицах.
Условные обозначения, применяемые при вязании на спицах.
Технология выполнения простых петель.
Орнамент.
Трикотажные швы: горизонтальные, вертикальные, «петля в петлю». Практические советы.
Уход за одеждой. Ремонт одежды: стирка и ВТО изделий из натуральных и химических волокон, штопка.
Примерный перечень практических работ:
Изготовление образцов: носки, варежки, шапочка, шарф, игрушки, сувениры и т.д.Работа по журналам и схемам.
4.Батик – 10 часов
Виды. Инструменты и материалы. Т.Б.
История возникновения, основные приемы
Батик в технике шибори. Выполнение
Батик в технике араши шибори. Выполнение
Батик в технике кумо шибори. Выполнение
Батик в технике атаджими шибори. Выполнение
Батик (горячий). Работа с горячим воском
Изготовление диванных подушек, шарфов, изделий интерьера,картин
5. Итоговое занятие «Наш вкус, фантазия, изобретательность» - 4 часа.
Подготовка изделий, визитная карточка, стенды, оформление.
Выставка
Анализ
Учебно – тематический план 7 класса

п/п Название раздела Всего часов
1 Бисерное искусство. «От замысла к воплощению» 10
2 Валяние 10
3 Вязание крючком и спицами 36
4 Батик 10
5 Творческий отчет - итоговое занятие
«Наш вкус, фантазия, изобретательность». 4
Итого: 70
Календарно - тематическое планирование
7 класс

п/п Название темы Всего
часов Дата проведения Коррекция даты проведения
1. Бисерное искусство. «От замысла к воплощению» 10 1.Развитие бисерного исскуства. 1 2.Основные виды бисера, бус и т.д. 1 3.Приемы и техника работы бисером 1 4. Приемы и техника работы бисером 1 5.Работа по схеме – изучение 1 6. Работа по схеме – изучение 1 7.Изготовление цветов, украшений и т.д. 1 8. Изготовление цветов, украшений и т.д. 1 9. Изготовление цветов, украшений и т.д. 1 10. Изготовление цветов, украшений и т.д. 1 2 Валяние (изготовление изделий в технике сухого валяния –фелтинг) 10 1.Техника валяния.Основные методы и приемы работы с шерстью Т.Б. 1 2.Техника валяния.Основные методы и приемы работы с шерстью 1 3.Работа по выбору рисунка ,перевод рисунка 1 4.Цвет и работа по подбору шерсти по цвету 1 5.Составление технологической карты и последовательности работы 1 6.Выполнение работы 1 7.Выполнение работы 1 8.Выполнение работы 1 9.Выполнение работы 1 10.Выполнение работы 1 3 Вязание крючком и спицами 36 1.Т.Б.Техника вязания крючком.Основные элементы. 1 2.Техника вязания спицами. Основные элементы. 1 3.Вывязывание плотных узоров (повязка на голову) 1 4. Вывязывание плотных узоров 1 5.Вывязывание орнаментов 1 6.Вывязывание орнаментов 1 7. Вывязывание орнаментов 1 8. Вывязывание ажурных узоров 1 9. Вывязывание ажурных узоров 1 10.Вывязывание ажурных узоров 1 11.Вязание прихватки крючком 1 12.Вязание прихватки крючком 1 13. Вязание прихватки спицами 1 14.Вязание прихватки спицами 1 15.Вязание игрушки. 1 16. Вязание игрушки 1 17.Вязание игрушки .Трикотажные швы, обработка изделия 1 18.Декоративное вязание, уход за одеждой, ремонт одежды. 1 19.Вязание шарфа 1 20.Вязание шарфа 1 21.Вязание шарфа 1 22.Вязание варежек 1 23. .Вязание варежек 1 24. .Вязание варежек 1 25. .Вязание варежек 1 26. .Вязание варежек 1 27. .Вязание шапочки 1 28. Вязание шапочки 1 29. Вязание шапочки 1 30. Вязание шапочки 1 31 Вязание шапочки 1 32.Вязание носок 1 33. Вязание носок 1 34. Вязание носок 1 35. Вязание носок 1 36 Вязание носок 1 4 Батик 10 1.Виды. Инструменты и материалы.Т.Б. 1 2.История возникновения, основные приемы 1 3.Батик в технике шибори. Выполнение 1 4.Батик в технике араши шибори. Выполнение 1 5.Батик в технике кумо шибори. Выполнение 1 6.Батик в технике атаджими шибори. Выполнение 1 7. Батик (горячий). Работа с горячим воском
1 8. Изготовление диванных подушек, шарфов, изделий интерьера
1 9.Изготовление диванных подушек, шарфов, изделий интерьера
1 10.Изготовление диванных подушек, шарфов, изделий интерьера,картин1 5 Творческий отчет - итоговое занятие «Наш вкус, фантазия, изобретательность».
4 Итого: 70

Приложенные файлы


Добавить комментарий