«Рабочая программа кружка «Праздники и традиции» 3 класс»


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ВАСИЛЬЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»


УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы: ___________/Серова Н.М./
«___»_____________ 2016 г.
Рабочая программа
кружка
«Праздники и традиции России»
3 класс
Составитель: Грибоченкова Ольга Анатольевна
учитель 1 квалификационной категории
Пояснительная записка
Рабочая программа кружка «Праздники и традиции России " в 3 классе соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, реализует духовно–нравственное направление внеурочной деятельности учащихся и разработана на основе:
Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Васильевская средняя общеобразовательная школа»;
Учебного плана на 2016-2017 учебный год МБОУ «Васильевская средняя общеобразовательная школа»;
авторской программы «Праздники, традиции и ремёсла народов России" Л.Н. Михеевой Вентана-Граф», 2011
По учебному плану на изучение предмета отводится 1 час в неделю, что составляет 34 часа в год.
Содержание курса внеурочной деятельности
Старинный русский быт 9ч
Одежда. Традиционный костюм, обувь крестьян и бояр
Роль орнамента-оберега (вышивка).
Солнце, дерево, вода, конь — источники жизни, символы добра и счастья.
Особое значение пояса (кушака).
Головные уборы девушек и женщин, украшения.
Жилище. Русская изба и боярские хоромы. Палаты. Терем.
Боярские палаты. Терема, украшенные резьбой по дереву. Светёлки.
Крытые галереи для прогулок боярынь и боярышень.
Традиционная русская кухня. Пища. Продукты питания
Блины («млины» — от глагола «молоть» (зерно)). Пироги. Мёд. Пиво.
Взвары. Пастелы из ягод и яблок. Варенья. Соленья.
Семейные праздники. Игры и забавы детей. Семейные обряды. Именины
Распорядок дня. Игры в шахматы, шашки. Слушание сказок (роль сказителя, «бахаря»).
Учёба. Школа.
Школы при церквях и монастырях. Учебные предметы (письмо, чтение, счёт, красноречие (дикция)). Учебные книги («Букварь», «Часослов», «Псалтырь»). Учитель-мастер.
Новый русский быт (со времён Петра I) 6ч
Простой народ и дворяне. Обычаи, привычки. Одежда, быт.
Одежда дворян-мужчин: узкий кафтан, короткие панталоны, шёлковые чулки, туфли с бриллиантовыми пряжками. Фраки, жилеты, брюки-панталоны; рубашки с жабо, кружевными манжетами; шляпы с бриллиантами; перчатки; цилиндры; трости; карманные часы, лорнеты. Одежда купчих, мещанок, крестьянок: широкие сарафаны, яркие
юбки, рубахи, кофты, шали. Кокошники, платки, «бабьи кички» (особые головные уборы замужних женщин).
Усадьба. Дворянские особняки. Убранство спален господ. Антресоли; гардеробные. Комнаты для прислуги. Камины. Изразцовые печи. Освещение. Светильники из бронзы. Музыкальные инструменты. Картинные галереи. Домашний театр.
Быт дворянской семьи. Балы и праздники. Литературно-музыкальные салоны.
Особая роль литературно-музыкальных салонов. Хозяйка и хозяин
салона. Обсуждение политических новостей, произведений искусства.
Знакомство с деятелями культуры и искусства.
Институты благородных девиц. Привилегированные учебные заведения. Кадетские корпуса для мальчиков. Юнкерские училища: подготовка высших офицерских кадров. Программа обучения включала: Закон Божий, русский, французский, немецкий, английский языки, словесность, математику, историю, физику, географию, чистописание, артиллерию, тактику, военную топографию, а также стрельбу, верховую езду, гимнастику, плавание, фехтование, танцы, музыку, пение, строевую подготовку. Учебный театр для воспитанников. Строгий распорядок дня. Занятие в классах и в библиотеке училища. Летние военные лагеря. Пансионы и гимназии. Изучение в мужских пансионах основ наук, а в женских — обучение танцам, музыке, хорошим манерам, иностранным языкам, рукоделию, пению, умению общаться, гимнастике.Смольный институт благородных девиц. Девять лет обучения, три ступени по три года. Жизнь и обучение в стенах института. Очень строгий распорядок дня.
Русские народные праздники 8ч
Святки. Крещение. Будни и праздники на Руси
Сочетание языческих и христианских праздников. Святки — весёлое время года; песни во славу Христа; колядование; гадание. Ряженье, ряженые — древний обычай Святок. Рождественский
Великий пост. Пасха.
Вербное воскресенье. Освящение в церкви вербы (верба — символ здоровья, силы, красоты как первое цветущее весеннее дерево).
Пасха — главный христианский праздник, Воскресение Иисуса Христа. Традиции празднования Пасхи на Руси: крашение яиц, изготовление сырной пасхи, куличей, раздача верующим просфор и общего хлеба — Ѓртоса. Пасхальные торжества. Крестный ход. Христосование. Красная горка — закликание весны рано утром с вершины холма, горки.
Петров день.
День Петра и Павла — 12 июля. Праздник в честь святых апостолов, учеников Христа (его называют ещё Петры и Павлы, Петровки). В народе говорили: «Пётр, Павел час убавил», «Илья-пророк два часа уволок». Считают, что святой апостол Пётр хранит ключи от Царства
Небесного. Петру в народе поклонялись как покровителю засеянных полей и рыболовства. До Петрова дня крестьяне обязательно соблюдали пост. Сам праздник отмечался радостно: гуляли, пировали, качались на качелях. Петров день открывал вторую половину лета: «Как придёт Петро, так и будет тепло». С этого дня разрешалось собирать землянику и другие лесные ягоды.
Покров
Успение Богородицы (Первые Осенины — 28 августа). Спожинки —окончание жатвы.
Покров Богородицы (14 октября) — первый снег на Руси. Разделение осени и зимы. Девичьи гадания. Окончание работ по найму. Начало зимних посиделок.
Русские народные промыслы. 5ч
Керамика Гжели
Стиль гжели: синие и голубые узоры и цветы на белом фоне. Продукция Гжели — это вазы, статуэтки, кувшины, кружки, чайные сервизы, тарелки, игрушки, лампы. Всё украшено стилизованным
орнаментом. Изящество и тонкость раскраски, безупречный вкус мастеров-художников.
Хохлома и Жостово
Растительный орнамент: листья, травы, ягоды земляники, рябины; ложки, ковши, вазы, наборы для мёда, кваса. Яркие, сочные сочетания красок. Работы мастеров Хохломы многократно получали дипломы I степени на международных и всероссийских выставках.
Павловопосадские шали
Производство набивных платков и шалей зародилось в начале XIX века, фабрика
была основана в 1812 году крестьянином Семёном Лабзиным совместно с его компаньоном купцом Василием Грязновым. Чёрные, белые, бордовые, синие, зелёные шали, на которых «цветут» яркие цветы, сплетаются узоры трав, листьев — букеты, венки, россыпицветов. Павловопосадские шали из чистой шерсти известны во всём мире.
Вятская и богородская игрушка. Вятскую игрушку называют ещё дымковской (по названию села.Дымково близ города Кирова (Вятка)). Здесь мастерицы издавна лепили глиняные игрушки — свистульки. Бытовой жанр: всадники, дамы, кавалеры, няньки, барыни, дети в колясках; игрушки и скульптуры малых форм. Русские народные игры.2ч
Командные игры. Горелки. Прятки. Жмурки.
Песни для детей 2ч
Загадки, пословицы, поговорки, считалки развивали детей, знакомили с народной мудростью.
Народные танцы 2 ч
Пляски парные. Переплясы.
Пляски — наиболее распространённый жанр народного танца. Виды пляски: одиночная, парная, перепляс, массовый пляс. Пляски «Заинька», «Метелица».
Формы занятий: беседы, игры, просмотр кинофильмов, презентаций, творческие конкурсы, праздники, экскурсии, участие в проведении национально-культурных праздников, встречи с представителями творческих профессий, виртуальные экскурсии к памятникам зодчества, архитектуры, посещение выставок. Результаты освоения курса внеурочной деятельности:
У учащихся будут сформированы:
Принятие и освоение традиций, ценностей, форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни своей страны.
Формирование гражданского самосознания и чувства патриотизма.
Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре народов России.
Формирование нравственных ценностей, толерантности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире.
Осознание необходимости духовно- нравственного развития человека
Обучающиеся получат возможность:
—сравнить обувь бояр и крестьян;
—ознакомить с элементами одежды боярынь и боярышень
—познакомиться с устройством теремов и светёлок, галерей для прогулок боярынь;
—показать особенности боярских хором, сравнить с крестьянкой избой.
—оценить достоинства традиционной русской кухни;
—уметь приготовить несколько простейших блюд (каша; «взвар» — компот).
—разучить несколько наиболее известных игр (горелки, жмурки, прятки, лапта).
—сравнить учебу детей в старину с современной школой;
- ознакомить с пословицами и поговорками о временах года;
—использовать узоры хохломских и жостовских промыслов в составлении орнаментов;
—сравнить орнаменты нескольких шалей.
—разучить правила несколько игр;
—разучить несколько песенок, считалок;
—научиться разгадывать загадки.
Тематическое планирование.
№ Наименование разделов и тем Характеристика основных видов деятельности ученика ( на уровне учебных действий) по теме Плановые сроки прохождения темы
Фактические сроки (и/или коррекция)
Старинный русский быт. 9ч
1 Роль орнамента-оберега. Символы добра и счастья. Узнать о роли оберегов в жизни людей, научиться изображать символы добра и счастья. 06.09.2016 2 Кушак. Головные уборы девушек и женщин. Узнать, что такое кушак, его назначение. Познакомиться с видами головных уборов для женщин. Зарисовать несколько головных уборов. 13.09.3 Боярские палаты.
Получить представление о боярских палат, научиться сравнивать их с русской избой. 20.09.4 Терема.
Получить представление о тереме, научиться сравнивать его с боярскими палатами и русской избой. 27.09.5 Блины .Пироги. Мёд. Взвары Узнать о традициях изготовления русских блинов и пирогов, о символическом значении круглой формы блинов. 04.10.6 Распорядок дня. Игры в шахматы, шашки. Узнать о традиционном распорядке дня жизни людей в прошлом. Познакомиться с правилами игры в шашки и шахматы. 11.10.7 Слушание сказок (роль сказителя, «бахаря») Узнать о роли сказок в воспитании детей в прошлом, о роли сказителя. 18.10.8 Школы при церквях и монастырях Познакомиться с видами школ, сравнить устройство школ при церквях и монастырях с устройством светской школы. 25.10.9 Учебные предметы
Узнать о школьных предметах в прошлом, сравнить с преподавание предметов в нынешней школе. 08.11 Новый русский быт 6ч
Новый русский быт 6ч
10 Одежда дворян - мужчин. Узнать об одежде дворян мужчин, сравнить её с одеждой крестьян. Сделать зарисовки одежды 15.11 11 Одежда купчих, мещанок, крестьянок
Узнать об одежде купчих, мещанок, крестьян. Сравнить их одежды между собой. Сделать зарисовки. 22.11 12 Убранство спален господ. Познакомиться с устройством и убранством спален господ, сравнить жилище господ с русской избой. 29.11 13 Камины. Изразцовые печи Познакомиться с устройством и назначением каминов и печей. Сделать зарисовки камина. 06.12 14 Литературно-музыкальные салоны.
Узнать о назначении и устройстве литературно- музыкальных салонов. Познакомиться с несколькими музыкальными пьесами, которые могли звучать в салонах. 13.12 15 Институты благородных девиц. Кадетские корпуса
Узнать о назначении, устройстве института благородных девиц и кадетского корпуса. Познакомиться с изучаемыми учебными предметами. 20.12 Русские народные праздники 8ч
Русские народные праздники 8ч
16 Сочетание языческих и христианских праздников. Узнать о возникновении некоторых современных праздников, связанных с языческими и христианскими праздниками. 27.12 17 Святки — весёлое время года Познакомиться с некоторыми традициями, связанными со Святками 17.01.2017 18 Вербное воскресенье. Узнать об истории возникновения и празднования Вербного воскресенья. Зарисовать праздничную веточку вербы. 24.01 19 Пасха — главный христианский праздник. Узнать об истории и традициях празднования светлой Пасхи. 31.01 20 День Петра и Павла — 12 июля.
Узнать об истории и традициях празднования дня Петра и Павла. 07.02 21 Праздник Петровки
Узнать об истории и традициях праздника Петровки. 14.02 22 Спожинки — окончание жатвы Узнать что такое Спожники, традициях празднования окончания жатвы. 21.02 23 Покров Богородицы Узнать об истории и традициях празднования Покрова Богородицы. 28.02 Русские народные промыслы. 5ч
Русские народные промыслы. 5ч
24 Стиль гжели: синие и голубые узоры Уточнить свои знания о центре русской керамики, узнавать произведения Гжели 07.03 25 Растительный орнамент Хохломы Уточнить знания о хохломском орнаменте, составить таблицу «Орнаменты Хохломы 14.03 26 Производство набивных платков Узнать о производстве набивных платков, составить и зарисовать орнамент платка. 21.03 27 Вятские матрёшки.
Расписывать макет матрёшки элементами, характерными для вятской игрушки 04.04 28 Бытовой жанр игрушек.
Зарисовать игрушку «Барыня», составить орнамент и расписать фигурку. 11.04 Русские народные игры.2ч
Русские народные игры.2ч
29 Командные игры.
Разучить народные командные игры. 18.04 30 Горелки. Прятки. Жмурки
Разучить правила игр «Горелки», «Жмурки» 25.04 Песни для детей 2ч
Песни для детей 2ч
31 Загадки, пословицы, поговорки.
Разучить пословицы и поговорки о хлебе, дружбе. 02.05 32 Сочиняем загадки. Учимся отгадывать Научиться разгадывать и сочинять загадки. 16.05 Народные танцы 2ч
Народные танцы 2ч
33 Пляски парные.
Разучить танцевальные движения, характерные для парных плясок и переплясов.
23.05 34 Переплясы 30.05 34 часа часа
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания МО учителей начальных классов
От «___» ____________ 2016 г. № _____________
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР: ____________ /Калныня С.В./
«___» ______________ 2016 г.

Приложенные файлы


Добавить комментарий