Рабочая программа кружка по немецкому языку в 7 классе



Пояснительная записка
Цели:
Совершенствование знаний, умений и навыков обучающихся в иноязычном общении.
Повышение их интереса к изучению ИЯ.
Приобщение к культуре другого народа.
Задачи
Развивать активность и самостоятельность обучающихся в речевой деятельности на иностранном языке.
Способствовать активному закреплению и развитию творческой активности обучающихся.
Готовить обучающихся к проведению внеклассных мероприятий, а также общешкольных мероприятий на немецком языке.
Ожидаемый результат:
Расширение лексического запаса обучающихся в пределах программных тем.
Повышение уровня практического владения ИЯ.
В настоящее время в мире расширяются экономические, деловые и культурные контакты разных стран. Поэтому становится необходимым диалог культур народов мира, где важно умение оценивать другую культуру с позиции ценностей норм собственной, выявлять сходство и различие, проявлять толерантность, признавая возможность сосуществование различных культур в поликультурном мире, находить точки соприкосновения для взаимовыгодного сотрудничества и преодоление разногласий.
Отличительной чертой диалога культур является переход обучающихся от мышления к активной деятельности. Диалог культур должен стать процессом и целью всей сознательной жизни и деятельности современного поликультурного общества.
Данный кружок способствует развитию социокультурных знаний, помогает удовлетворить индивидуальные, образовательные потребности и интересы обучающихся.
Основные направления курса
- знакомить обучающихся с вариативностью и разнообразием культур страны изучаемого языка;
- способствовать развитию у обучающихся возможности определить свое место в спектре культур;
- вовлекать обучающихся через участие в работе над проектами в диалог культур;
- развивать общеучебные умения и формировать умения: найти решение проблемы, излагать свою мысль, вести дискуссию;
- стимулировать самостоятельную работу обучающихся, обеспечить уровень усвоения реалий, национально – специфической информации;
- интегрировать знания с другими науками;
- при работе со знаками и символами культур развивать способности к догадке, сравнению , сопоставлению, к формированию выводов из полученной информации.
Методические задачи
- активизация познавательной и речемыслительной деятельности обучающихся;
- развитие социокультурной компетентности обучающихся;
- формирование коммуникативных умений: учить выражать свое мнение, делать предположения, учить описывать объекты и т.д.;
- расширение и активизация словарного запаса.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ занятия Дата планируемая Дата фактическая Тема Содержание Источники Дополнительный материал Количество часов Примечание
1 08.
09 08.
09 Знакомство с картой Германии Беседа о структуре политической системы Германии И.Л. Бим « Шаги2» Карта Германии 1час Курсы ГАОУ ДПО Сар ИПК иПРО
2 15.
09 15.
09 Краткая информация о городах Германии Рассказ о городах Германии Конспект учителя Карта Германии 1 час 3 22.
09 22.
09 Повторение алфавита ,счета, рассказа о себе Работа в группах И.Л.Бим «Шаги2» Немецкий алфавит,счет 1 час 4 29.
09 29.
09 Повторение алфавита ,счета рассказа о себе Работа у доски И.Л.Бим «Шаги2» Немецкий алфавит ,счет 1 час 5 06.
10 06.
10 Разучивание рифмовок ,считалок Предъявление материала Конспект учителя М.М.Аверин «Горизонты» 1 час 6 13.
10 13.
10 Работа со словарем Работа в группах Немецкие словари М.М.Аверин «Горизонты» 1 час 7 20.
10 20.
10 Выдающиеся люди Германии Конспект учителя ИЯШ Немецкий журнал «Витамин» 1 час 8 27.
10 27.
10 Выдающиеся люди России Конспект учителя ИЯШ
Энциклопедия 1 час 9 10.
11
10.
11
Презентация по темам:Выдающиеся люди Германии и России Рабочие тетради,журнальные вырезки ИЯШ
Энциклопедия 1 час 10 17. 11 17. 11 Домашние животные Введение лексики, РО,рифмовки по теме Книга «Животные и я»(стр. 95-97),книга с кроссвордами Картинки с изображениями животных, игрушки - животные 1час 11 24.
11 24.
11 Дикие животные Введение лексики,РО,рифмовки Книга «Животные и я» (стр.98-100),книга с кроссвордами Картинки с изображениями животных ,игрушки- животные 1 час 12 01.
12 01.
12 Игра «Джунгли зовут» Соревнование двух команд Индивидуальные карточки Раздаточный материал 1 час 13 08.
12 08.
12 Презентация темы Работа по группам Рабочие тетради,рифмовки картинки, стихи Оформление презентации 1 час 14 15.
12
15.
12
Сказки братьев Гримм Описание героев,персонажей из выбранных сказок Образцы характеристик героев сказок Сказки братьев Гримм 1 час 15 22.
12 22.
12 Рождество в Германии Обычаи и традиции И. Л. Бим «Шаги4.Шаги5.» Тексты о праздновании Рождества 1 час 16 29.
12 29.
12 Разработка проекта «Новый год в разных странах» Разучивание песен ,рифмовок ,стихов газеты,журналыИЯШ,приложени к ИЯШ Оформление газеты 1 час 17 12.
01 12.
01 Работа над проектом «Мое село осенью» Введение и закрепление лексики,отрабо-тка РО И.Л. Бим «Шаги2» Офрмление проекта 1 час 18 19.
01 19.
01 Работа над проектом «Мое село осенью» Введение и закрепление лексики,отработка РО И.Л. Бим «Шаги2» Офрмление проекта 1 час 19 26.
01 26.
01 Презентация проекта Описание погоды ,зимних забав И.Л. Бим «Шаги2» ИЯШ 1 час 20 02.
02 02.
02 Беседа по теме «Мои друзья» Введение лексики и РО М.М. Аверин «Горизонты» М.М. Аверин «Рабочая тетрадь» 1 час 21 09.
02 09.
02 Отработка составления и инсценирования диалога по теме «Мой друг» Образцы диалогов М.М. Аверин «Горизонты» М.М.Аверин «Рабочая тетрадь» 1 час 22 16.
02 16.
02 Составление рассказа по теме «Мой друг» Образцы рассказов М.М.Аверин «Горизонты» М.М.Аверин Рабочая тетрадь 1 час 23 02.
03 Беседа по теме «Мои увлечения» Составление рассказа М.М. Аверин «Горизонты» М.М. Аверин Рабочая тетрадь 1 час 24 16.
03 Грамматика –Порядок слов в немецком предложении Работа в тетради М.М. Аверин «Горизонты» Справочник по грамматике немецкого языка 1 час 25 06.
04 Артикль – служебное слово в немецком языке Работа в тетради М.М. Аверин «Горизонты Справочник по грамматике немецкого языка 1 час 26 13.
04 Весенние праздники в Германии Знакомство с обычаями и традициями ИЯШ,немецкий журнал « Витамин» М.М.Аверин «Горизонты» 1 час 27 20.
04 Весенние праздники в России Обычаи и традиции Сообщение учителя и обучающихся Учебная и познавательная литература 1 час 28 27.
04 Работа над проектом «Пасха в Германии» Обычаи и традиции Сообщение учителя и обучающихся Учебная и познавательная литература 1 час 29 04.
05 Презентация пректа» Пасха в Германии» Изготовление пасхальных сувениров Немецкий журнал «Витамин» Сообщение учителя 1 час 30 11.
05 Грамматика –Классификация глаголов в немецком языке Работа в тетради М.М. Аверин «Горизонты» Справочник по грамматике немецкого языка 1 час 31 18.
05 Грамматика- Классификация глаголов в немецком языке Работа в тетради М.М. Аверин «Горизонты» Справочник по грамматике немецкого языка 1 час Список используемой литературы
М.М. Аверин «Горизонты», немецкий язык для 6 класса, издательство «Просвещение», Москва, 2012
М.М. Аверин «Горизонты», рабочая тетрадь для 6 класса, издательство «Просвещение», Москва 2012
И.П. Бим «Шаги 1», немецкий язык для 6 класса, издательство «Просвещение», Москва, 2012
ИЯШ – 2012 – 2013 г.г
Немецкие журналы «Витамин», 2012 – 2013 г.г.
Немецко – русский словарь , издательство «Русский язык», Москва, 2000г.

Приложенные файлы


Добавить комментарий