Рабочая программа 1 класс Внеурочной деятельности Занимательная грамматика



АДМИНИСТРАЦИЯ ДУБРОВСКОГО РАЙОНА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СЕЩИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА /МБОУ Сещинская СОШ/
242760 Брянская область, Дубровский район, п.Сеща, ул.Военный городок, д.30
ОКПО 478801.03, ОГРН 1023201737492, ИНН/КПП 3210003331/321001001
Е-mail: [email protected] Тел./Факс: 8-48332-9-72-12, 8-48332-9-72-62
РАССМОТРЕНО
на заседании ШМО
учителей начальных классов
Протокол № 1
от «26» 08. 2016г. Руководитель ШМО
_______Е.Г. Коваленко «СОГЛАСОВАНО»
Замдиректора по УВР
МБОУ Сещинской СОШ

__________О.М.Минина.
28.08.2016 г. ПРИНЯТО
на заседании педагогического совета
МБОУ Сещинской СОШ
Протокол №1
от 30.08.16 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Приказ №26-3
от 01.09.2016 г.
Директор МБОУ
Сещинской СОШ
_________С.В.Романов
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
«Занимательная грамматика»
для 1 а класса
МБОУ Сещинской СОШ
на 2016-2017 учебный год
Составитель:
учитель начальных классов
МБОУ Сещинской СОШ
Глуховская Т.П.
п. Сеща, 2016 г.
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Занимательная грамматика» для 1 а класса МБОУ Сещинской СОШ на 2016-2017 учебный год разработана в соответствии с Положением о рабочей программе учебного курса в условиях реализации ФГОС (утв. приказом от 01.09.2016г. № 26-3) и Планом внеурочной деятельности школы (часть 1 раздела 3 Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ Сещинской СОШ на 2015-2019 г., утв. приказом от 01.09.2015 г. № 28-1).
Рабочая программа обеспечена УМК
1. Мищенкова Л.В. Юным умникам и умницам. Занимательный русский язык 1 класс. Рабочая тетрадь. 2 ч. Издательство «РОСТкнига» 2016 г
2. Авторская программа Л.В.Мищенкова «Занимательный русский язык. Курс РПС» - М: «РОСТкнига» 2010г.
Рабочая программа рассчитана на 33 часа (1 час в неделю).
.
Планируемые результаты изучения курса
Личностные результаты:
•осознавать роль языка и речи в жизни людей;
•эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;
•понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
•обращать внимание на особенности устных и письменных высказываний других людей (интонацию, темп, тон речи; выбор слов и знаков препинания: точка или многоточие, точка или восклицательный знак).
Метапредметные результаты
Регулятивные УУД:
•определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;
•учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;
•учиться работать по предложенному учителем плану
Познавательные УУД:
•находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;
•делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
•преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.
Коммуникативные УУД:
•оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);
•слушать и понимать речь других; пользоваться приёмами слушания: фиксировать тему (заголовок), ключевые слова;
•выразительно читать и пересказывать текст;
•договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения оценки и самооценки и следовать им;
•учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).
Содержание курса
Речь устная и письменная. Что такое слово? В мире звуков. Игротека. Звуки и буквы – не одно и то же. Что такое метаграммы? Жили-были гласные и согласные. Волшебник Ударение. Такие разные согласные. Такие разные, разные согласные. Русские народные загадки. Познакомьтесь: алфавит. Здравствуй, пословица! Поговорим о предложении. Ещё немного о предложении. Знакомимся с анаграммами. Что такое текст? Что пишем с большой буквы? О безударных гласных. О парных звонких и глухих согласных. Слова – приятели. Слова – неприятели. Волшебное слово «предлог». Что за зверь такой – фразеологизм? Учимся различать слова разных частей речи. Повторяем.
Тематическое планирование
№ урока
№ урока
в теме Дата проведения Наименование разделов и
тем отдельных уроков Ко-во часов Примечания
по плану фактически 1 1 07.09. Речь устная и письменная 1 Рассказ учителя о видах речи. Чтение стихотворения об осени. Творческое задание – сделать иллюстрацию к стихотворению. Рисуночное чтение. Задания «Мишуткиной академии»
2 2 14.09. Что такое слово? 1 Ребусы. Загадки. Чтение зашифрованных слов. Составление слов из букв. Задания «Мишуткиной академии»
3 3 21.09. В мире звуков 1 Звуки. Слова на буку А и П. Собирание слов из звуков. Задания «Мишуткиной академии»
4 4 28.09. Игротека 1 Игра «Загадай слово». Игра « Угадай по описанию». Игра « Изобрази сцену». Игра «Поиграем в рифмы».
5 5 05.10. Звуки и буквы – не одно и то же 1 Загадки. Звуко-буквенный состав слов. Собери слово. Задания «Мишуткиной академии»
6 6 12.10. Что такое метаграммы? 1 Понятие метаграммы.Разгадывание метаграмм. Орфографическая зоркость. Тренировочные упражнения. Задания «Мишуткиной академии»
7 7 19.10. Жили-были гласные и согласные 1 Загадки..Упражнения на определение гласных и согласных букв. Лишний предмет. Задания «Мишуткиной академии»
8 8 26.10. Игротека 1 Игры: «Слушай и запоминай», «Собери слово», метаграммы, кроссворд.
9 9 09.11. Волшебник Ударение 1 Добрый «волшебник» - ударение. Игра «Поставь ударение». Гласные без хлопот! Задания «Мишуткиной академии»
10 10 16.11. Такие разные согласные 1 Твёрдые и мягкие фонемы.. Найди отличия. Игры со словами. Тренировочные упражнения. Задания «Мишуткиной академии»
11 11 23.11. Такие разные, разные согласные 1 Ребусы. Кроссворд. Звонкие и глухие «двойняшки». Игра «Строим дом». Звонкие и глухие «одиночки». Буква - подсказчица. Буква – помощница. Задания «Мишуткиной академии»
12 12 30.11. Игротека 1 Найди омографы..Ребусы.Метаграммы. Игра «Слова играют с нами в прятки». Закончи стихотворение. «А ну-ка, сообрази»
13 13 07.12. Русские народные загадки 1 Загадки. «Поиграй с загадкой в прятки». Задания «Мишуткиной академии»
14 14 14.12. Зачем шипящие шипят? 1 Найди скороговорку. Тренировка внимания. Найди новое слово. Загадки. Задания «Мишуткиной академии»
15 15 21.12. Познакомьтесь: алфавит 1 Загадки. Буквы алфавита. Собери слова. Ребус. Задания «Мишуткиной академии»
16 16 11.01. Игротека 1 Найди скороговорку. Тренировка внимания. Кроссворд. Деление слов на группы по признакам. Собери слово.
17 17 18.01. Здравствуй, пословица! 1 Игры с пословицами. Сочини сказку. Игры и упражнения с пословицами. Задания «Мишуткиной академии»
18 18 25.01. Поговорим о предложении 1 Понятие предложения, видов предложений. Составление предложений. Игра со спичками. Тренировочные упражнения. Задания «Мишуткиной академии»
19 19 01.02. Ещё немного о предложении 1 Составление предложений по картинке. Расшифровка предложений. Чтение пословицы с разными интонациями. Чтение стихотворения. Задания «Мишуткиной академии»
20 20 08.02. Игротека 1 Шарады. Игра «Нарисуй – запомни- повтори». Подбор пословиц к тексту. Выразительное чтение стихотворения.
21 21 22.02. Знакомимся с анаграммами 1 Анаграммы. Инсценировка весёлых диалогов. Составление слов. Задания «Мишуткиной академии»
22 22 01.03. Что такое текст? 1 Понятие текста. Чтение текста. Придумывание текста по картинке. Основная мысль текста. Задания «Мишуткиной академии»
23 23 08.03. Что пишем с большой буквы? 1 Правило написания имен, отчеств и фамилий людей, кличек животных с большой буквы. Задания «Мишуткиной академии»
24 24 15.03. Игротека 1 Разгадывание анаграмм. Определение темы и основной мысли текста. Выложи изображение. Вставь пропущенные буквы.
25 25 29.03. О безударных гласных 1 Проверочные слова для слов с безударной гласной. Инсценировка весёлых диалогов. Загадки. Задания «Мишуткиной академии»
26 26 05.04. О парных звонких и глухих согласных 1 Парные звонкие и глухие согласные. Буквенная запись слов с подбором проверочных слов. Загадки. Задания «Мишуткиной академии»
27 27 12.04. Слова – приятели 1 Синонимы. Задания на нахождение синонимов. Задания «Мишуткиной академии»
28 28 19.04. Игротека 1 Буквенная запись слов. Вставь пропущенные безударные гласные. Пары синонимов. Расшифруй слова и придумай синонимы.
29 29 26.04. Слова – неприятели 1 Антонимы. Задания на нахождение, подбор антонимов. Загадки. Задания «Мишуткиной академии»
30 30 03.05. Волшебное слово «предлог» 1 Предлог. Задания с предлогами. Упражнения на развитие внимания. Составление предложения с предлогами по рисункам. Кроссворд. Задания «Мишуткиной академии»
31 31 10.05 Что за зверь такой – фразеологизм? 1 Понятие фразеологизма. Задания с фразеологизмами. Задания «Мишуткиной академии»
32 32 17.05. Учимся различать слова разных частей речи 1 Загадки. Расшифруй слово. Существительные, прилагательные, глагол. Задания «Мишуткиной академии»
33 33 24.05. Игротека. Повторяем 1 Задания и упражнения на повторение всего курса.

Приложенные файлы


Добавить комментарий