«Рабочая программа факультатива «В мире английской грамматики»


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №6» города Смоленска
Рабочая программа
факультатива
«В мире английской грамматики»
для 8а класса
учителя высшей квалификационной категории
Сысенко Надежды Алексеевны
2015-2016 учебный год
Пояснительная записка
Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы
Цель – формирование иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.
Задачи:
овладение новыми языковыми средствами в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения в рамках программы для второй ступени обучения;
развитие желания и умений самостоятельного изучения английской грамматики доступными школьниками способами (с помощью справочников, Интернета);
развитие специальных учебных умений (умение пользоваться словарями и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями, опираясь на умение владения английским языком;
развитие у обучающихся понимания роли изучения английской грамматики с целью международного общения в современном поликультурном мире, ценности родного языка как элемента национальной культуры;
осознание обучающимися важности английского языка как средства познания, самореализации и социальной адаптации;
воспитание толерантности по отношению к иным языкам и культуре.
Сведения о программе, на основе которой разработана рабочая программа
Рабочая программа факультатива «В мире английской грамматики» для 8 класса разработана на основе авторской программы курса английского языка «Английский с удовольствием» М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014.
В данной программе последовательно реализуются наиболее прогрессивные идеи в области педагогики и методики обучения иностранным языкам – личностно-ориентированный, компетентностный, деятельностный и коммуникативно-когнитивный подходы к обучению. Соответственно прослеживается использование в образовательном процессе новых педагогических технологий: метод проектов, обучение в сотрудничестве, направленность на развитие рефлексии и др.
Информация об используемой программе
Факультатив «В мире английской грамматики» предназначен для обучающихся 8 класса общеобразовательных учреждений. Курс предусматривает углубленное изучение тем по грамматике, а также способствует формированию у обучающихся умений и навыков выполнять грамматические упражнения разных уровней сложности. Уровень владения английским языком, задаваемый в программе, характеризует образовательные услуги, которые предоставляют обучающимся государство и школа согласно федеральному компоненту государственного стандарта по иностранным языкам. Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Enjoy English (Английский с удовольствием) 8 класс, авторы: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. – Обнинск: Титул, 2014, и сборника упражнений по грамматике (авторы: Ю.Голицынский, Н.Голицынская. – Каро: Санкт-Петербург, 2013).Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа
Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год, так как в неделю на данный предмет выделяется 1 час. Продолжительность учебного года - 34 недели.
Содержание учебного предмета, курса
1. Безличные предложения. (1ч.)
Предложения типа It is…
2. Определенный и неопределенный артикли. (3 ч.)
Определенный артикль с уникальными объектами, с географическими названиями. Употребление артиклей.
3. Прошедшее продолженное время . (5 ч.)
Образование утвердительных предложений в прошедшем продолженном времени. Образование отрицательных предложений в прошедшем продолженном времени. Образование вопросительных предложений в прошедшем продолженном времени. Употребление прошедшего продолженного времени. Тест по теме: «Прошедшее продолженное время». Прошедшее простое, прошедшее продолженное и настоящее продолженное времена.
4. Настоящее время. (2 ч.)
Настоящее завершенное время. Настоящее завершенное продолженное время с for и since.
5. Условные предложения. (4 ч.)
Условные предложения I и II типа. Условные предложения II и III типа. Смешанные условные предложения. Тест по теме «Условные предложения I, II, III типов». Тест по теме «Условные предложения I, II, III типов».
6. Неисчисляемые существительные. (1ч.)
Употребление неисчисляемых существительных.
7. Косвенная речь. (5 ч.)
Образование утвердительных предложений в косвенной речи. Образование отрицательных предложений в косвенной речи. Образование вопросительных предложений в косвенной речи. Образование повелительных предложений в косвенной речи. Образование повелительных предложений в косвенной речи. Образование запретов в косвенной речи. Согласование времен. Косвенная речь. Тест по теме: «Согласование времен. Косвенная речь».
8. Сложное дополнение. (1ч.)
Правила построения сложного дополнения.
9. Пассивный залог. (2ч.)
Пассивный залог в настоящем простом, прошедшем простом, будущем простом временах.
10. Глагольные конструкции. (2 ч.)
Конструкция глагол+глагол+ing .
Конструкция типа make somebody do something.
11. Устойчивые сочетания. (2 ч.)
Устойчивое сочетание с глаголом do и make.
Устойчивое сочетание be / get used to something / doing something.
12. Фразовые глаголы современного английского языка. (3 ч.)
Фразовый глагол «to get». Фразовый глагол «to go».
13. Повторение и обобщение. (3 ч.)
Повторение и систематизация изученного материала. Викторина: «Юные знатоки английского языка».
Требования к уровню подготовки обучающихсяВ результате преподавания факультатива «В мире английской грамматики» обучающийся должен:
знать/понимать:
основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;
особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов предложений;
признаки изученных грамматических явлений;
основные нормы речевого этикета;
роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка;
уметь:
говорение
начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;
расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;
делать краткие сообщения по темам: межличностные взаимоотношения в семье, с друзьями, в школе; характеристики человека; покупки, карманные деньги; переписка; родная страна и страны изучаемого языка, их культурные особенности (праздники, традиции и обычаи); выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру; средства массовой информации (пресса, телевидение, радио, Интернет); проблема и природа экологии;делать краткие сообщения по темам: внешность; досуг и увлечения; переписка; школа и школьная жизнь; изучаемые предметы и отношение к ним; каникулы; родная страна и страны изучаемого языка; столицы и их достопримечательности;
аудированиепонимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;
чтение
читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;
читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную информацию, выражать своё мнение;
читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
письменная речь
заполнять анкеты и формуляры;
писать поздравления, личные письма с опорой на образец;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни для социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка; осознание места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;
приобщения к ценностям мировой культуры;
ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.
Перечень учебно-методического обеспечения
Учебно-методическое обеспечение
Учебник (Student’s Book) Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014;
Рабочая тетрадь к учебнику Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2014;
Контрольно-измерительные материалы. Английский язык. 8 класс /Сост. Л.В.Лысакова, Е.В.Сахаров. – М.: ВАКО, 2013.
Е.А. Барашкова “Грамматика английского языка”, сборник упражнений для 8 класса – Москва, Экзамен, 2011.
Ю.Голицынский «Грамматика. Сборник упражнений». - Каро: Санкт-Петербург, 2013.
Информационное обеспечение
Аудиоприложение (CD MP3) к учебнику Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник английского языка для 8 класса общеобразовательных учреждений.
Обучающая компьютерная программа к учебнику “Enjoy English” для 8 класса общеобразовательных школ.
Сайты:
1. WWW. InTouchclub.net
2. http:// school-collection. edu. Ru
3. www. ipt-distant.tepi.ruМатериально-техническое обеспечение

НоутбукПринтер
Копировальный аппарат
АудиомагнитофонМультимедийный проектор
Классная доска с магнитной поверхностью
Экспозиционный экран (навесной)
Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий
Компьютерный столКалендарно – тематический план
№ п/п Тема Коли-чество часов Дата
план факт
1 Безличные предложения. 1 1.1 Предложения типа It is… 1 2 Определенный и неопределенный артикли. 3 2.1 Неопределенный артикль 1 2.2 Определенный артикль с уникальными объектами. Артикль с географическими названиями. 1 2.3 Употребление артиклей. 1 3 Прошедшее продолженное время. 5 3.1 Образование утвердительных предложений в прошедшем продолженном времени. 1 3.2 Образование отрицательных предложений в прошедшем продолженном времени. 1 3.3 Образование вопросительных предложений в прошедшем продолженном времени. 1 3.4 Употребление прошедшего продолженного времени. 1 3.5 Тест по теме: «Прошедшее продолженное время». 1 4 Настоящее время. 2 4.1 Настоящее завершенное время. 1 4.2 Настоящее завершенное продолженное время с for и since. 1 5 Условные предложения. 4 5.1 Условные предложения I и II типа. 1 5.2 Условные предложения II и III типа. 1 5.3 Смешанные условные предложения. 1 5.4 Тест по теме «Условные предложения I, II, III типов». 1 6 Неисчисляемые существительные. 1 6.1 Употребление неисчисляемых существительных. 1 7 Косвенная речь. 5 7.1 Образование утвердительных предложений в косвенной речи. 1 7.2 Образование вопросительных предложений в косвенной речи. 1 7.3 Образование повелительных предложений в косвенной речи. 1 7.4 Согласование времен. Косвенная речь. 1 7.5 Тест по теме: «Согласование времен. Косвенная речь». 1 8 Сложное дополнение. 1 8.1 Правила построения сложного дополнения. 1 9 Пассивный залог. 2 9.1 Пассивный залог в настоящем простом, прошедшем простом, будущем простом временах. 1 9.1 Практикум в употреблении пассивного залога. 1 10 Глагольные конструкции. 2 10.1 Конструкция глагол+глагол+ing. 1 10.2 Конструкция типа make somebody do something. 1 11 Устойчивые сочетания. 2 11.1 Устойчивое сочетание с глаголом do и make. 1 11.2 Устойчивое сочетание be / get used to something / to doing something. 1 12 Фразовые глаголы современного английского языка. 3 12.1 Фразовый глагол «to get». 1 12.2 Фразовый глагол «to go». 1 12.3 Некоторые другие фразовые глаголы. 1 13 Повторение и обобщение. 3 13.1 Повторение и систематизация изученного материала. 1 13.2 Повторение и систематизация изученного материала. 1 13.3 Викторина: «Юные знатоки английского языка». 1

Приложенные файлы


Добавить комментарий