ОБЖ_Звук и буква Н,н


Занятие №10. ОБЖ. Звуки [н], [н,], буква Н, н.
1.Найди среди букв спрятанные слова, обведи их:
светофор, дорога, нож, спички, пожар, ножницы, иголка.
Папурункьешнорппллжжщзкхйтцувчвупредшьбмисзюсветофорпрумцскитспавроывцножфтвпедюхъэкоангиголкацфкйямвташницвдрчрудорогагукйивгаыоуденифхетымпкгыбпожарайтвочукзцгюеспичкиврентыджцеующаножницыапйдеспрфхауеипвштргукшкщфдюцоквнкпвтодщ2.Составь звуковые схемы слов.
486727537465000177165036322000-11493537211000 КОЛЕСО КРАН НАСОС УТЮГ
143510-444500
3448050335915003. Раздели слова на слоги: ДОМИНО, РОГА, ГАЗЕТА.
Составь слово из первых слогов этих слов
4. Что лишнее в каждом ряду?
Топор, тополь, пила, рубанок.
Деревянный, злой, бумажный, железный.
Забивает, пилит, вертолет, рубит.
5. Прочитай стихотворение. Подумай, какие правила безопасного поведения на воде нарушали чудаки?
У большой и глубокой реки
Жили-были одни чудаки.
Был у них непослушный характер:
Выплывали они за фарватер,
В незнакомых ныряли местах,
На непрочных катались плотах,
И дырявую лодку качали,
И не знали тревог и печали.
А однажды, во вторник как раз,
Разноцветный надули матрас
И поплыли на нем за буйки...
Больше нет чудаков у реки!
То воюют на плотах,
То нырнут не в тех местах,
Заплывают за буйки
И идут на дно реки...
Я искал бы лучше клад!
Рыбу я ловить бы рад!
6. Дополни предложения.
Правила безопасного поведения на воде:
Когда ты купаешься, рядом должны быть ... .
Не заходи на глубокое место, если не умеешь … .Не ныряй в незнакомых … .Не заплывай за … .Нельзя, играя на воде, тянуть друг друга под … .Не раскачивай лодку, не ходи по ней и не перегибайся через … .7. Прочитай предложения. Рассмотри схемы. Соедини предложение со схемой.
40957502349500Соблюдай правила дорожного движения!
3990975635000Переходи дорогу по пешеходному переходу!
40100257683500Осторожно, машина!
8. Рассмотри картинки. Составь рассказ о соблюдении правил безопасности по любой из них.
359156013843000-9842516700500
Используемые источники:
Гойжа. Н.В. Интенсивный курс подготовки к школе/Н.В. Гойжа.-2-е изд., испр.-М.: Айрис-пресс, 2007.-320с.: ил.-(Внимание: дети!).
Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно!/ Комплексная методика подготовки ребенка к школе. –СПб.: Издательский Дом «Литера», 2010. – 208с.: ил. – (Серия «Уроки логопеда»).
Нефедова Е.А., Узорова О.В. Готовимся к школе. Практическое пособие для подготовки детей. – М.: Аквариум, 1997, 400с.
Козырева Л.М. Составь предложение: рабочая тетрадь: приложение к пособию «Мы читаем по слогам»/ Л.М. Козырева. - М. : Издательство «ГНОМ и Д», 2006.-32с.
Карпова С.И., Мамаева В.В. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 6-7 лет. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2010. – 181 с., илл.
Мисаренко Г.Г., Войченко Н.Г. Здравствуйте, буквы!- М.: Институт инноваций в образовании им. Занкова: Издательский дом «Оникс21 век», 2004.- 80с.: ил.- (Учимся читать).
http://gtrk-saratov.ru/images/cms/data/2011-2012/jul/24/0008-004-osnovnye-pravila-povedenija-pri-kupanii-na-vode.jpg на море
http://dsovp2097.mskzapad.ru/images/cms/data/12345dlyamenya/gbdd.jpg ПДД


Приложенные файлы


Добавить комментарий