региональное тестирование 5 класс русский

ЦЕНТР МОНИТОРИНГА И УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОАУ ДПО АМУРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Бланк тестовых заданий по русскому языку, 5 класс Вариант – 1

Инструкция для обучающихся
Работа состоит из двух частей. Задания рекомендуется выполнять по порядку, сначала из 1 части, затем из 2 части. Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям. На выполнение работы отводится 45 минут.
К каждому заданию из первой части (А1-А16) даны варианты ответов, выберите из них единственно верный и отметьте его в данном бланке тестовых заданий.
После выполнения всей работы, перенесите номера правильных ответов в БЛАНК МОНИТОРИНГА.

Часть 1
А1. В каком слове при произношении происходит оглушение?
1) тропка 2) пробка 3) пилотка 4) палатка

А2. Какое слово в ряду других не является однокоренным?
1) линия 2) линейка 3) линейный 4) линять

А3. Укажите слово с приставкой рас –
1) ра__ломать 2) ра__чистить 3) ра__тение 4) ра__тяпа

А4. Какие слова являются грамматической основой предложения?
На катке юные фигуристы выполняли сложную красивую композицию.
1) выполняли композицию 3) выполняли на катке
2) юные фигуристы 4) фигуристы выполняли

А5. Укажите вариант, не являющийся словосочетанием.
1) читают книгу 2) ученики читают 3) читают правильно 4) читают в классе

А6. Укажите побудительное предложение.
1) Я хочу посмотреть этот фильм. 3) Мне хочется посмотреть этот фильм.
2) Обязательно посмотри этот фильм. 4) Надо посмотреть этот фильм.

А7. Укажите верное объяснение лексического значения слова прозрачный.
1) бесцветный, не имеющий цвета
2) позволяющий видеть сквозь себя
3) отсвечивающий, блестящий
4) светлой окраски

А8. Укажите слово, которое соответствует значению
«передняя при парадном входе в общественное здание»
1) коридор 2) вестибюль 3) комната 4) лестница

А9. Укажите, в каком ряду во всех случаях не с глаголом пишется раздельно.
1) (не) навидеть, (не) брать, (не) сделать 3) (не) ждал, (не) мог, (не) пошел
2) (не) здоровится, (не) доумевать, (не) взлюбить 4) (не) скрипит, (не) волит, (не) хочет

А10. Укажите вариант, в котором –тся во всех случаях пишется без ь.
1) купае__ся в реке, надоело купа__ся, долго купа__ся
2) долго верте__ся, все время верте__ся, вопрос решае__ся
3) увлека__ся музыкой, раздава__ся вдалеке, удивля__ся чуду
4) мне нездорови__ся, он улыбае__ся, задача не решае__ся


·
А11. Укажите вариант, в котором на месте пропуска во всех случаях пишется о.
1) бельч__нок, руч__нка, печ__нка 3) свеч__й, полотенц__м, заж__г
2) ш__в, ш__рох, ш__лк 4) зайч__нок, врач__м, капюш__н

А12. Определите, в каком примере выделенное слово имеет не такое значение, как в остальных?
бархатная скатерть
бархатное платье
бархатная лента
бархатный голос

А13. Определите, в каком ряду все существительные употреблены в предложном падеже.
1) в гербарии, на демонстрации, иллюстрации
2) на картине, в магазине, улыбнись Зине
3) радоваться осени, встать на заре, оставить на столе
4) в аллее, на огне, на собрании

А14. Определите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.
Солнце (1) поднялось из-за леса (2) и заблестела на лугу роса (3) раскрылись навстречу (4) новому дню цветы (5) и травы
1) 2, 3 2) 1, 2, 3 3) 2, 3, 5 4) 1, 2, 3, 4, 5

А15. Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).
1) Переходи улицу по пешеходному переходу.
2) При переходе улицы будьте внимательны.
3) Переходи улицу тогда когда загорится зеленый свет.
4) Учи правила дорожного движения и правильно переходи улицу.

А16. Укажите предложение с обобщающим словом (знаки препинания не расставлены).
1) Тигры львы слоны живут в зоопарке.
2) Слоны умные животные.
3) В зоопарке живут разные звери тигры львы медведи.
4) Все звери в зоопарке нам очень понравились.

Часть 2
Ответы на задания третьей части (В1-В8) записывайте в БЛАНК МОНИТОРИНГА словами, буквами, числами, как требует того вопрос.

Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Солнце тихо опустилось за деревья. (2) Серый, сонный свет заполнил все кругом. (3) Все крепче вцеплялся Желтухин коготками в подоконник. (4) Замолкают птицы. (5) Пахнет сыростью и травой. (6) Нахохлившись сердито, на всякий случай, Желтухин заснул.
(А.Н. Толстой)
В1. Выпишите из текста безличный глагол.
В2. Выпишите из текста существительные в форме ж.р., ед.ч., Т.п.
В3. Выпишите из текста слова, указывающие на тревожное состояние Желтухина.
В4. Найдите в тексте предложения с однородными членами. Укажите номера предложений.
В5. Найдите в тексте нераспространенное предложение. Укажите его номер.
В6. Укажите, каким членом предложения является слово (за) деревья (в 1-ом предложении).
В7. Выпишите грамматическую основу 6-ого предложения.
В8. Выпишите из текста слово с лексическим значением «медленно, спокойно».




Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 415

Приложенные файлы


Добавить комментарий