региональное тестирование 8 класс русский

Региональный центр экспертизы, мониторинга и оценки качества образования

Контрольно-измерительная работа по русскому языку
8 класс (рубежный контроль)
Вариант I
Инструкция для обучающихся
Перед Вами задания по русскому языку. На их выполнение отводится 60 минут. Внимательно читайте задания.
Часть А
К каждому заданию (№№ А1-А11) даны варианты ответов. Выберите из них единственно верный и отметьте его в бланке ответов.

А 1. Укажите, какой из приведённых примеров не является словосочетанием:
1) в течение года 2) узнавший впоследствии 3) предсказав дождь 4) на синем небе

А 2. Укажите словосочетание со связью управление:
1) макароны по-флотски 2) благодаря хорошей погоде 3) попросил помочь 4) заглянул в окно

А 3. Укажите, в каком предложении инфинитив (неопределённая форма глагола) является второстепенным членом предложения.
1) Ошибку ты сам должен исправить. 3) Главным должно быть желание учиться.
2) По любой дороге нужно идти осторожно. 4) Молодой режиссёр будет снимать фильм.

А 4. Укажите, какой из приведённых примеров не является предложением.
1) Пахнет палыми листьями 2) Вот наша школа 3) В родительском доме 4) Задача трудна

А 5. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
1) Здесь будет город заложён. 3) Стали мы приближаться к мостику.
2) Школьники будут писать сочинение. 4) Рассказ становится всё интереснее.

А 6. Найдите простое односоставное определённо-личное предложение.
1) Я вошёл в чистую комнатку, убранную по-старинному.
2) В комнате зажгли свет.
3) Принимаю тебя, неудача
4) Своего друга, советы которого не раз мне бывали полезны, вспоминаю часто.

А 7. Найдите предложение, в котором приложение нужно написать через дефис (знаки не расставлены).
1) Гостей разместили в гостинице Космос.
2) На озере Байкал всегда работают исследователи.
3) Студенту заочнику приходится много заниматься самостоятельно.
4) Сержант Петров выполнил приказ командира.

А 8. Укажите, в каком предложении запятая не нужна. (Знаки препинания не расставлены.)
1) И глупость и гордыня растут на одном дереве.
2) Я сидел на балконе и любовался тёмной и тёплой ночью.
3) Впереди по пути будут ещё или вязкие глинистые топи или величавые горы.
4) Село со своими избушками и скирдами зелёными конопляниками и тощими ракитами издали казалось островом среди распаханных полей.

А 9. Укажите предложение с деепричастным оборотом, находящимся в середине предложения.
1) Чуть-чуть белея парус одинокий тонул в голубом тумане моря.
2) Весна распахнув по-хозяйски окна на улицу позвала.

·3) От мокрого брусничника туман уходит в небо не касаясь веток.
4) Дворникам пощады не давая неустанно падает снежок.

А 10. Укажите, в каком предложении нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.
1) Пушкинская сказка прямая наследница сказки народной.
2) Упрямство есть слабость, имеющая вид силы.
3) Приятели не всегда друзья.
4) Твои глаза как две виноградинки с лозы.

А 11. Укажите предложение, в котором есть одновременно обращение и вводное слово. (Знаки препинания не расставлены.)
1) По-моему Алёша всю жизнь мечтал о путешествиях.
2) Может быть Даша на юг приедешь и ты?
3) Старуха очевидно рассказывала о горящем сердце Данко.
4) Знаете ли вы например какое наслаждение выехать весной до зари?


Часть В
Ответы на задания второй части (№№ В1-В7) записывайте в бланк ответов словами, буквами, числами, как требует того вопрос.

Прочитайте текст и выполните задания.

1) В декабре лес преобразуется неузнаваемо: белая перина сплошь покрывает землю. 2) Приятно отправиться в лес на санях по свежей дороге. 3) В безветренную погоду уснувшие деревья опушённые инеем стоят будто в варежках. 4) В лесу по-праздничному красиво, всё сверкает нетронутой белоснежной чистотой. 5) На свежевыпавшем снегу вы прочитаете о жизни иных лесных обитателей. 6) Лабиринт нескольких путаных следов уходит в чащобу смешанного леса. 7) Это не кто иной, как недремлющая лиса, выслеживала неосторожного мышонка. 8) Вот под сонной сосной груда поклёванных шишек, а в вершине ствола вы обнаружите деревянную кузницу дятла.
(по Г. Скребицкому )

В 1. Определите стиль текста (ответ запишите одним словом).
В 2. Выпишите из предложения №5 слово, образованное приставочным способом.
В 3.Выпишите из предложения 8 причастие с -нн-.
В 4. Выпишите из предложения 7 прилагательное с приставкой не-.
В 5. Из предложений 4, 5 выпишите сложное прилагательное.
В 6. Укажите номер предложения с обособленным распространённым определением, выраженным причастным оборотом. (Знаки препинания в предложении не расставлены.)
В 7. Укажите номер предложения из 1 - 4, в котором есть эпитет(-ы) и сравнение.



























Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий