8 класс Задания

УТВЕРЖДАЮ
Заместитель председателя оргкомитета
III этапа республиканской олимпиады,
заместитель начальника управления
образования Могилёвского облисполкома
_____________ О.В.Стельмашок
________________________ 2013 года

8 класс
Комплексная работа по русскому языку и литературе
Русский язык
1. В данных ниже словах поставьте ударения, соответствующие современным нормам русского литературного языка. Поставьте варианты ударения в тех словах, которые их имеют.

Глазированный, девичий, деяние, долитый, заклинить, закислить, изогнутый,

кашица (от каша), кирка (инструмент), кедровый, иконопись, кашица (полужидкая масса).

2. Запишите иноязычные слова соответственно данным значениям.
1) ___________________ 1. Второй этаж в домах-особняках. 2. Ярус зрительного
зала (театра), расположенный над партером или амфитеатром.

2)___________________
· варварское, преступное разрушение культурно-
исторических памятников, ценностей.

3) ___________________
· художник, рисующий морские виды.

3. Известны различные типы лингвистических словарей: толковые, словари иностранных слов, синонимов, омонимов, антонимов, словообразовательные, этимологические, орфоэпические, фразеологические и др. Из каких словарей взяты данные в таблице словарные статьи? Запишите название словаря напротив словарной статьи.

Названия словарей
Словарные статьи

___________________________ ___________________________
Абзац. Заимствовано в 60-е годы XIX в. из нем. яз. Нем. Absatz образовано безаффиксным способом от глагола absetztn – «оставлять».

___________________________ ___________________________
С, СО
· БЕЗ
Предлог, обозначающий наличие чего-либо, кого-либо совместно с чем-либо, кем-либо.
· Предлог, указывающий на отсутствие кого-либо, чего-либо совместно с чем-либо, кем-либо.

___________________________ ___________________________
Ни на йоту. Нисколько, ничуть, ни на самую малость. От названия одной из букв греческого алфавита.


4. Пользуясь таблицей, произведите морфемный разбор данных слов.
Слова
приставка
корень
суффикс
окончание
постфикс

1) переподготавливать






2) злобствование






3) размечался






4) обесславливались






5) переносье






6) приземистость







5. Определите способ образования слов из задания №4.
1) _________________________________________; 2) ________________________________________;

3) _________________________________________; 4) ________________________________________;

5) _________________________________________; 6) ________________________________________ .
6. В 1783 году директор Петербургской Академии наук Е.Р.Дашкова написала «Послание к слову ТАК». Прочитайте строки из этого послания. Определите часть речи подчёркнутых слов.
<>
Свободно скажет всяк,
Что так или не так: (Ответ:__________________________________________________)
Но часто входит так
Среди нелепых врак,
И боле всех дурак
Находит в таках смак. (Ответ:__________________________________________________)

7. В каждом предложении подчеркните сказуемое. В скобках запишите тип сказуемого.

1) Я не хочу кривить душой. (__________________________________________________________)

2) Биография у парня была с воробьиный носок. (__________________________________________)

3) Он изъявил согласие принять меня завтра. (_____________________________________________)

4) Фомин не спускал глаз с Лизы. (_______________________________________________________)

8. Прочитайте текст. Почему обиделся губернатор?
Известен случай, когда сенатор, приехавший с ревизией, в обращении к губернатору (а губернатор был из графов Мамоновых и славился своей гордостью) написал: «Милостивый государь мой!». Обиженный губернатор ответное письмо начал словами: «Милостивый государь мой, мой, мой!»( Ю.Лотман. Беседы о русской культуре).
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Литература
9. Кому из русских писателей XX века принадлежат слова
«Превосходная должность – быть на земле человеком»?
10. Узнайте по определениям литературные термины.
1) Эпизод литературного произведения, в котором возникает основной конфликт – это ____________ .
2) Авторское пояснение в драматическом произведении, с помощью которого уточняется место действия, внешние и духовные отличия персонажей, их состояние – это _______________________ .
3) Иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие – это _______________________________ .
4) Едкая, язвительная насмешка – это _________________________________ .

11. Определите жанр указанных произведений.
1) У.Шекспир. «Ромео и Джульетта». (Ответ: __________________________ ).
2) А.С.Пушкин. «Цыганы». (Ответ: __________________________ ).
3) Н.А.Некрасов. «Княгиня Трубецкая». (Ответ: __________________________ ).
4) А.П.Чехов. «Переполох». (Ответ: __________________________ ).

12. В каких произведениях использованы данные ниже афоризмы? Назовите авторов произведений.

Афоризмы
Произведения
Авторы

«Летай иль ползай, конец известен: все в землю лягут, всё прахом будет»



«Человек создан для счастья, как птица для полёта»





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий