Классный час Добрая воля добрые дела добрый год 7класс


Сценарный план классного часа
«Добрая воля – добрые дела – добрый год»
7класс
Классный руководитель: Подобина В.М.
Цель: Воспитание социально активной, ответственной личности на ценностях добра, милосердия, духовности
Задачи:
Продолжить формирование нравственно-этических понятий: добро, доброта, милосердие, добровольчество.
Формировать способность учащихся к сознательному нравственному выбору.
Воспитывать нравственные чувства.
Практические: формировать высоконравственные мотивы поведения и нравственную привычку – потребность совершать нравственные чувства.
План:
Вступительное слово. Психологическая разминка.
Беседа.
Обсуждение притчи.
Творческое задание.
Рефлексия.
Заключительное слово.
Форма проведения: беседа.
Оборудование: доска, мультимедиапроектор, магниты, листочки для цветка.
Основные понятия: добро, доброта, милосердие, добровольчество.
Вступительное слово. Психологическая разминка.
Дорогие ребята! Уважаемые гости, здравствуйте. Я рада видеть вас на нашем классном часе. Друзья мои, вы готовы к работе? Если да, то посмотрите, пожалуйста, все на меня. У меня к вам просьба. Я попрошу вас расслабиться и послушать небольшой музыкальный фрагмент. Вы чувствуете, как эта музыка повышает нам настроение, наполняет уверенностью и спокойствием. Ну а теперь давайте подарим друг другу улыбки. Что вы почувствовали? А почему, как вы думаете? Ответы детей.
Вы правы, музыка, ваши улыбки, ощущение дружеского плеча, – всё это повлияло на ваше настроение. Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе стало светлее. Это, наверное, потому, что собрались здесь добрые, сердечные люди. Ведь доброта – это солнце, которое согревает душу человека. Давайте прочитаем слова М.Пришвина: «Всё хорошее в природе – от солнца, а всё лучшее в жизни – от человека». Я думаю, вы теперь можете сказать, о чём у нас сегодня пойдёт речь. Ответы детей.
Я приглашаю вас к разговору о добре. Тема нашего классного часа: «Добрая воля – добрые дела – добрый год»
Сегодня мы поговорим о таких понятиях, как добро, доброта, милосердие, волонтерство.
Беседа.
Давайте поразмышляем вместе. Сформулируйте собственное определение понятия «добро».
Добро – понятие нравственности, противоположное понятию зла, означающее намеренное, бескорыстное и искреннее стремление к осуществлению блага, например, помощи ближнему, а также незнакомому человеку или даже животному или растительному миру.
А что такое доброта?
1 ученик: Доброта - всё положительное, полезное, хорошее.
2 ученик: Доброта  –   это   стремление   человека  дать   полное   счастье   всем   людям,   всему человечеству.
3 ученик: Доброта – доброжелательное отношение к окружающим людям.
Давайте подберем синонимы к слову доброта. Синонимы: чуткость, отзывчивость, сочувствие, сострадание, милосердие, бескорыстие, гуманность…
ДОБРОТА - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Учитель: - А для чего нужна доброта?
1 ученик: Доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость.
-Как вы думаете, что такое милосердие?
Милосердие есть пристань для нуждающихся, а пристань принимает всех потерпевших кораблекрушение и спасает от опасностей, злые они или добрые (митрополит Филарет).
Сергей Ожегов дал такое определение этому слову: «Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь, простить кого-нибудь, человеколюбие».
Можно ли быть добрым вообще, никак не проявляя доброту в делах?
2011 год на территории Тамбовской области объявлен Годом добрых дел. Одна из его важных целей – привлечь как можно больше молодежи к волонтерской деятельности.
Что такое волонтерство (добровольчество)?
Добровольчество – это неоплачиваемая, сознательная, добровольная деятельность на благо других.
Добровольчество является неотъемлемым элементом любого современного общества. Любой человек имеет возможность добровольно посвящать свое время, талант, энергию другим без ожидания финансового вознаграждения.
А теперь вспомните, пожалуйста, какие добрые дела сделали вы? Расскажите об этом.
Как выработать у себя доброе отношение к людям? Начните с малого.
Идя по улице с мамой, помоги нести ей тяжелую сумку.
Уступи место в трамвае, автобусе пожилым людям.
Защищайте девочек, маленьких детей.
Не допускайте грубости.
Старайтесь во всем помочь ближним.
Будьте добрым и милосердным человеком!
Поступать по законам доброты – это красиво, почетно, потому что добрые дела и поступки живут в веках.
Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым.
Обсуждение притчи
Послушайте притчу о доброте и вежливости.
Однажды к Учителю пришел юноша и попросил разрешения заниматься у него.
- Зачем тебе это? – спросил мастер.
- Хочу стать сильным и непобедимым.
- Тогда стань им! Будь добр со всеми, вежлив и внимателен. Доброта и вежливость принесут тебе уважение других. Твой дух станет чистым и добрым, а значит, сильным. Внимательность поможет тебе замечать самые тончайшие изменения, это даст возможность избегать столкновений, а значит, выиграть поединок, не вступая в него. Если же ты научишься предотвращать столкновения, то станешь непобедимым.
- Почему?
- Потому что тебе не с кем будет сражаться.
Юноша ушел, но через несколько лет вернулся у Учителю.
- Что тебе нужно? – спросил старый мастер.
- Я пришел поинтересоваться Вашим здоровьем и узнать, не нужна ли Вам помощь…
И тогда Учитель взял его в ученики.
Почему Учитель впоследствии взял этого юношу в ученики?
Как Учитель понял, что наставления, которые он дал, были выполнены учеником?
Как Вы поняли смысл притчи?
Творческое задание
Давайте сейчас, в оставшиеся несколько минут до конца классного часа, увеличим хоть немного добра в мире, вырастим солнечный цветок с добрыми пожеланиями друг другу. Для своей работы можете использовать мысли мудрых людей и народные пословицы, лежащие у вас на столе.
Зачитывание учащимися пожеланий написанных на лепестках и прикрепление лепестков к доске, серединку ромашки заполняет классный руководитель, который, прочитав свои пожелания, соединяет лепестки цветка.
Какой прекрасный цветок пожеланий у нас получился! И я искренне надеюсь, что вы писали это своим сердцем. А это значит, что вы счастливые люди. Ибо, как утверждал Дидро, «самый счастливый человек тот, кто дарит счастье наибольшему числу людей».
Рефлексия
Продолжите фразы:
- Я сегодня узнал (а), что…
- Я понял (а), что…
- Я испытывал (а) чувства, настроение…
Заключительное слово.
Сумей преодолеть преграды,
И боль, и призрачный успех.
Живи, не требуя награды
За свой поступок ради всех.
Еще печалью мир простужен,
Исподтишка грозит беда,
Ты должен быть кому-то нужен –
Всегда – как хлеб или вода.
Быть добрым надо по привычке,
Не по расчету. Пригодись
Хотя бы маленькой синичке –
Пусти ее из клетки ввысь.
Е. Михайличенко
На этой доброй ноте мы заканчиваем наш классный час. Какие впечатления остались у вас после сегодняшней беседы?
– Спасибо вам, друзья, за работу. До свидания.

Приложенные файлы


Добавить комментарий