Карта диагностики вокальных данных


Диагностика роста уровня вокальных способностей
ФИ обучающегося____________________________________
________________________ учебный год
Критерии и оценки освоения образовательной программы
№ Критерии Уровень
1. Владение певческим дыханием 2. Чистое интонирование 3. Владение дикцией, артикуляцией 4. Ритмическая устойчивость 5. Построение музыкальной фразы 6. Владение приемами вокальной техники 7. Умение работать с микрофоном, фонограммой 8. Идентификация себя с художественным образом, артистизм исполнения 9. Взаимодействие со зрителем 10. Соответствие внешнего вида сценическому образу Результат оценивается по трехуровневой балльной системе:
1-й уровень (1-3 балла):
2-й уровень (4-7 баллов):
3-й уровень (8-10 баллов):
Степень выраженности критерия
1-й уровень (1-3 балла):
- у воспитанника в процессе дыхания не работает диафрагма, вдох шумный, неправильная осанка, поднятые плечи;
- не попадает в ноты (фальшивит);
- артикуляционный аппарат зажат, произношение невнятное;
- невыдержанный метроритмический рисунок;
- разорванные музыкальные фразы
- отсутствуют навыки владения приёмами вокальной техники;
- динамическое и темповое расхождение с фонограммой, а также незафиксированное положение микрофона возле рта во время исполнения;
- воспитанник не понимает, о чём поёт, пластика неуверенная, актёрский «посыл» отсутствует;
- нет контакта со зрителем; сценический костюм отсутствует.
2-й уровень (4-7 баллов):
- у воспитанника диафрагменное дыхание и правильная осанка, но из-за неравномерности выдоха голос звучит толчками, дрожит и качается, неверное распределение дыхания в некоторых музыкальных фразах:
- частичное непопадание в ноты;
- динамическая, интонационная или ритмическая неточность;
- небольшие расхождения с основным метроритмом;
- частичное владение приёмами вокальной техники;
- увлекаясь сценическим движением, микрофон вовремя не фиксируется возле рта, в связи с чем, голос «подзвучивается» неравномерно;
- образ раскрыт недостаточно полно;
- ощущается некоторая скованность при публичном выступлении на сцене, контакт со зрителем неуверенный;
- сценический костюм не соответствует художественному образу или неярко выражен.
3-й уровень (8-10 баллов):
- дыхание диафрагменное, осанка правильная; точно исполняются все ноты, ритмический рисунок точен;
- разборчиво прослушивается каждое слово, правильно озвученное с помощью микрофона, голос звучит гармонично с фонограммой;
- исполнение гармонично насыщено разнообразными приёмами вокальной техники (динамическими оттенками, способами звукоизвлечения, штрихами, не перенасыщенной вибрацией, вокальными украшениями);
- воспитанник понимает, о чём поёт и прекрасно «вживается» в образ, пластичен, а также отлично взаимодействует со зрителем и партнёрами по сцене (искренно, непринуждённо, свободно);
- костюм соответствует сценическому образу песни.

Приложенные файлы


Добавить комментарий