Приложение к конспекту урока Наше питание (раздел «Мы и наше здоровье) (3 класс)


Приложение 1 (карточки для распределения в группы)
1 ГРУППА: БЕЛКИ ЖИРЫ УГЛЕВОДЫ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА ВИТАМИНЫ КРАСИТЕЛИ ПИЩЕВЫЕ ДОБАВКИ
2 ГРУППА: ОВОЩИ ФРУКТЫ ВРЕДНЫЕ ПРОДУКТЫ ЯГОДЫ ГАЗИРОВАННЫЕ НАПИТКИ КРУПЫ ХЛЕБОБУЛОЧНЫЕ ИЗДЕЛИЯ
3 ГРУППА: НОЖ РАЗДЕЛОЧНАЯ ДОСКА СОЛОВЫЕ ПРИБОРЫ ПРОДУКТЫ ПОСУДЫ САЛФЕТКИ
Приложение 2
Инструкционная карта
группы «Кулинары».
1. Почистите банан, мандарин.
2. Нарежьте фрукты на небольшие кусочки.
3. Кусочки фруктов укладывайте в миску.
4. Полученные кусочки залейте йогуртом и перемешайте.
5. Разложите салат в одноразовые тарелки.
6. Приготовьте представление своего блюда в стихах. Дополните данное стихотворение нужными по рифме словами . (Приложение)
7. Приготовьте презентацию своего проекта. (Приложение)
8. Выберите двух учащихся для представления проекта.
Приложение
Мы готовили____________салат. Для его приготовления мы использовали следующие фрукты___________________ ___________________________________.
Заправили весь салат___________. Мы считаем, что салат очень полезен, потому что в нем содержится много __________. Просим вас оценить салат нашим гостям.
Так же мы приготовили представление нашего салата в стихотворении.
Стихотворение
Мы готовили ______,
Каждый этому был _____.
Фрукты для этого нам _____,
Ведь для организма они так _____.
Яблоко, груша, ______
И другие фрукты – это ведь ______.
Получилось всё у ____,
И порадовали мы ____.
Слова для справок: салат, нужны, рад, важны, витамин, мандарин, вас, нас.Инструкционная карта
группы «Исследователи».
1.Внимательно изучите этикетки на упаковках различных продуктов. На них указано, какие питательные вещества и в каком количестве содержатся в этих продуктах.
2. Заполните таблицу (Приложение )3. Сравните данные о содержании питательных веществ в разных продуктах.
4. Укажите продукты, содержащие наибольшее количество белков, жиров, углеводов.
5. Приготовьте представление своей работы.
6. Выберите двух учащихся для представления работы.
Приложение
Таблица
Продукт Пищевая ценность, г (содержание в 100 г)
Белки Жиры Углеводы Витамины
Подсолнечное масло Шоколад Вафли Майонез Макароны Семечки Говядина (консерв.) Продукт, содержащий наибольшее количество белков______________.
Продукт, содержащий наибольшее количество жиров______________.
Продукт, содержащий наибольшее количество углеводов___________.
Инструкционная карта
группы «Информационная».
1.Создайте 2 презентации на темы: «Полезные продукты питания» и «Вредные продукты питания».
2.Презентиции должны состоять из 5 слайдов.
3. Презентации должны содержать: картинки, текст, анимацию.
4. Картинки и текст вы найдете на рабочем столе компьютера.
5. Приготовить представление своих презентаций.
6. Выбрать по одному учащемуся представлять презентацию.
Приложение 3
ЛИСТ САМООЦЕНКИ
Я умею принимать и сохранять учебную задачу ⃝
Я умею работать с информацией ⃝
Я умею слушать и слышать товарищей ⃝
Я умею чётко и ясно излагать своё мнение ⃝
Я умею работать в группе ⃝
Я умею презентовать свою работу ⃝
Я много узнал о питании ⃝
Фамилия, имя____________________________________________

Приложенные файлы


Добавить комментарий