Мой город Санкт-Петербург


Проект
«Мой город Санкт – Петербург».

(средняя группа)
Долгосрочный: октябрь- май.
Подготовила:
Воспитатель ГБДОУ №124
Павлович Н. В.

Участники проекта:
Дети средней группы, воспитатель группы № 8 «Светлячки»: Павлович Наталья Владимировна , музыкальный специалист: Тюлина Елена Николаевна, проект предусматривает участие родителей воспитанников.
Тип проекта:
информационно-творческий, коллективный, долгосрочный( учебный год).
Постановка проблемы:
Познакомить детей с родным городом, с историей, традициями и культурой своего города. Воспитание интереса, гордости и любви к городу в котором они живут.
Цель проекта:
Приобщение детей к истории и культуре родного города- Санкт- Петербурга, познакомить с достопримечательностями, уметь узнавать и называть их. Воспитание любви и привязанности к родному городу.
Задачи:
1.Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике нашего города.
2.Осуществлять ознакомление детей с историческим, культурным, природно- географическом своеобразии.
3. Познакомить с достопримечательностями, архитектурой, памятниками нашего города.
4. Развивать творческое воображение и фантазию детей, вовлекая детей в творческую деятельность.
5. Вовлечь родителей в проектную деятельность по ознакомлению детей с родным городом.
6.Воспитать в детях юных петербуржцев, знающих традиции, историю, культуру своего города.
Предполагаемый результат:
1.Дети знают название города, главную улицу, реку, основные достопримечатель-ности, умеют называть их. Знают основные сведения о своем районе.
2.Дети знакомятся с архитектурой города, знают имя основателя города.
3. Родители принимают активное участие в реализации проекта.
Итоговое мероприятие (продукт) :1.Фотовыставка на тему «Город, в котором я живу».
2. Изготовление с детьми макета «Петропавловская крепость».
3. Праздник посвященный дню города.
Содержание проекта:
1.Провести беседы познавательного развития по ознакомлению с окружающим.
2.Организовать творческую деятельность детей: игры, рисование, аппликация.
3.Вместе с детьми изготовить макет «Петропавловская крепость».
4.Фотовыставка «Город, в котором я живу», создание альбомов «Петропвловская крепость», «Дворцовая площадь».
5.Подбор дидактических игр.
6. Создание и показ мультимедийных презентаций.
Этапы работы над проектом:
1. Подготовительный
1. Составление плана совместной работы с детьми, родителями.
2.Разработка дидактического материала, конспектов, создание и подбор презентаций.
3.Создание развивающей среды: наглядно - дидактические пособия, демонстрационный материал, подбор литературы, рассказов, стихов.
4. Подбор песен, дидактических игр, сюжетно- ролевых игр связанных с тематикой проекта
5. Беседы с родителями о необходимом участии их в проекте.
6. Создание уголка юного петербуржца..
2. Основной
1. Цикл познавательных занятий по теме: «Город, в котором я живу», «Дома в нашем городе», «Дворцовая площадь».
2. Отражение результатов познавательной деятельности через художественно – творческую деятельность детей
3. Мультимедийные презентации по теме проекта.
3. Заключительный
1. Анализ и обобщение результатов, полученных в результате познавательной деятельности детей
2.Выставка детских работ «Петропавловская крепость».
3.Разучивание стихов о городе, слушание песни О.Кваша «Санкт- Петербург
Реализация проекта:
Познавательное развитие:
Темы познавательного цикла по ознакомлению с окружающим.
1.Сентябрь: Занятие- путешествие «Город, в котором я живу».
2.Октябрь: Занятие- путешествие « Невский проспект».
3. Ноябрь: Занятие- путешествие «Дома в нашем городе».
4. Декабрь: Занятие – путешествие «Нева».
5. Январь: Беседа «Подвиг нашего города в дни блокады».
6. Февраль: Занятие- путешествие «Дворцовая площадь».
7.Март: Занятие –путешествие «Петропавловская крепость».
8 Апрель: Занятие- путешествие «Наш район».
9.Май: Музыкальный праздник «День рождения нашего города».
Презентации: «История Санкт- Петербурга», «Зимний Петербург», «Наш город».
Изготовление наглядного материала: альбомы
1.«Город, в котором я живу»
2. «Моя семья»
3. «Какие бывают дома»
4. «Дворцовая площадь»
5. «Петропавловская крепость».
Речевое развитие:
• Коммуникация
1.Рассматривание иллюстраций, описание и составление рассказов.
2. Составление творческих рассказов из личного опыта.
• Чтение художественной литературы
1.«Сказ о том, как наш город родился».
2. «Петропавловская крепость»
3. «Как найти счастье на улице»
4. «Секрет дворцового моста»
5. А. Ишимова «История России в рассказах для детей» (отдельные главы).
6. Н.Носов «Метро».
7. Стихи и загадки о городе.
Художественно-эстетическое развитие :• Лепка
1.Плоскостная лепка «Петропавловская крепость».
2. Плоскостная лепка «Праздничный салют».
• Рисование
1.»Дом в котором я живу»- карандаш.
2. «Достопримечательности города»- раскраска картинок по выбору детей.
3. «Праздничный город»- гуашь.
4. «Какие бывают крыши».
• Аппликация- оригами
1.« Дома на нашей улице»- оригами (коллективное).
2. «Красивое здание»- аппликация.
•Музыка
1.Слушание муз. композиции О.Кваша «Санкт- Петербург».
2. Песня «Мой город» муз. К. Макаровой.
3. Танец Моряков
4. Песня «Островитяне» муз. Кравченко
Социально-коммуникативное развитие:
•Игровая деятельность
1.Дидактические игры: «Узнай наш флаг», «Собери картинку», «Чей костюм», «Кто кем работает?», «Знаешь ли ты свой город?», «Составь узор», «Разрезные картинки», «Угадай и расскажи», «Найди два одинаковых дома», «Какие бывают крыши?».
2.Настольные игры: «Знаешь ли ты Санкт- Петербург», «Пазлы», «Лабиринт».


•Труд
1.Знакомство детей с людьми, которые живут в нашем городе, их профессиями.
2.Целевая прогулка «Стройка высотного дома» (машины- помощники строителей).
3. Целевая прогулка «Ближний город», «Поможем птицам зимовать».
•Безопасность:
1.«Ребенок на улицах города»- Правила пешехода, правила дорожного движения.
2. «Я Петербуржец»- Правила поведения в музее, в общественном транспорте, в городе.
Физическое развитие:
•Физическая культура:
1.Спортивный праздник «Папа, мама и я – спортивная семья.
Работа с родителями:
1.Фототчет о прогулках по городу на формате А-4
2. Предлагаемые прогулки с детьми в выходные дни:
- «Нева, на берегах которой построен наш город»
- Прогулка- экскурсия в Петропавловскую крепость
- экскурсия «Пробуждение природы»- Летний сад весной
- Прогулка «Главная улица- Невский проспект»
- «День рождения нашего города»- прогулка на праздник.

Приложенные файлы


Добавить комментарий