«Презентация по русскому языку на тему: «Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения» 2 класс»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Тема урока:«Твердые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения»Подготовила Михальченко Н.В.МБОУ СОШ №4 г.Липецк

Цель: повторить - способы обозначения мягкости согласных на письмеПланируемые результаты: учащиеся научатся обозначать мягкость согласных звуков на письме; аргументированно отвечать, показывать свое мнение.
ЧистописаниеНу-ка, кто из вас ответит:Не огонь, а больно жжет,Не фонарь, а ярко светит,И не пекарь, а печет? (Солнце.)



Пиши чисто и аккуратно!С с Са см солнце солнышкоЯрко светит солнышко.

Орфографическая минуткаЛес живёт.Засыпаны снегом ели и березки трещат от мороза ветки деревьев зимний лес живет сверкнула на солнце яркая шубка лисы перелетела с ветки на ветку ворона

Проверь!Лес живёт.Засыпаны снегом ели и березки. Трещат от мороза ветки деревьев. Зимний лес живет. Сверкнула на солнце яркая шубка лисы. Перелетела с ветки на ветку ворона.



Работа по теме урока Наблюдение за мягкими и твердыми согласными— Разгадайте шараду.С твердым [Л ]- огородное растение и приправа к пище, С мягким – [Л ‘] отверстие, прикрываемое крышкой.ЛУК - ЛЮК


Гласные буквыА Е Ё И О У Ы Э Ю ЯА О У Ы Э – эти гласные обозначают твёрдость согласных звуков.И– обозначает мягкость согласных звуков.Е Ё Ю Я – эти гласные обозначают мягкость согласных звуков, а в начале слова или после другой гласной – два звука.


Развитие речиУпр. 200 (с. 123). - О чем будете писать рассказ?— Какое может быть начало рассказа?— О чем расскажете в основной части?— Что скажете в концовке?— Как будете писать каждую часть? — Если в слове есть буква, написание которой вы не знаете, пропустите ее или спросите написание у учителя.



Упр. 200 (с. 123). Слова для справокНаступила, пушистый, снежок.Выбежали, во двор, играют в снежки, катаются на санках, собака Дружок, весело ребятам.Прекрасное время года.

Рефлексия— Что на уроке вам понравилось?— Какая работа показалась сложной?— Оцените свою работу на уроке.



Приложенные файлы


Добавить комментарий