«Презентация по обществознанию на тему»Составление сложного плана ЕГЭ по обществознанию (задание 28) (11 класс)»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Составление сложного по обществознанию ЕГЭ задание 28 Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности 1) Угрозы и вызовы современного человечества2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.3) Особенности терроризма на современном этапе:а) наднациональный характер;б) использование современных электронных сетей и средств.4) Проявления террористической деятельности.5) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.
Экологический кризис как глобальная проблема современности 1) Основные глобальные проблемы человечества:а. проблема плохой экологииб. демографическая проблемав. диспропорция экономического развития («богатый север-бедный юг»)г. угроза 3 мировой войныд. международный терроризме. распространение алкоголизма и наркомании2) Экологический кризис как одна из самых острых проблем3) Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами3) Причины экологического кризиса:а. нерациональное распределение и использование ресурсовб. неприменение или недостаточное применение новых технологийв. отсутствие альтернативы природным ресурсамг. недостаточное количество мероприятий по защите экологиид. недостаточная пропаганда экологической проблемы среди населения планеты4) Проявления и последствия экологического кризиса:а. снижение качества жизни и здоровья населенияб. угроза экологической катастрофы5) Пути преодоления экологического кризиса:а. выработка новых, высокотехнологичных способов ведения хозяйстваб. защита и очистка окружающей средыв. международное экологическое сотрудничество
Семья как социальный институт 1) Понятие социальный институт.2) Понятие семья.3) Функции семьи:- воспроизводственная- статусная- хозяйственно-бытовая- эмоционально-психологическая4) Виды семей:- эгалитарная- патриархальная- нуклеарная- расширенная
Образование как социальная ценность 1. Основные подходы ученых к определению понятия образования.2. Специфические черты, характеризующие образование постиндустриальной эпохи:а) создание единого мирового образовательного процессаб) гуманизация образованияв) гуманитаризация образованияг) информатизация образованияд) всеобщность и доступность образования3. Образование как социальный институт общества, его роль в социализации индивидов.4. Структура системы образования в РФ.5. Основные проблемы в развитии современного образования.
Общество как система 1) Понятие об обществе./ Общество – способ и форма жизнедеятельности людей.2) Признаки общества как системы:а) сложная система;б) открытая система;в) динамичная система;г) саморегулирующаяся система.3) Системное строение общества.а) подсистемы и институты;б) социальные нормы;в) социальные коммуникации.4) Качественная особенность общества – действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).5) Специфика развития современного общества
Общество как динамичная система 1. Понятие обществаа)в узком смыслеб)в широком смысле2. Функции общества3. Особенности общества, как саморазвивающейся системы4. Основные сферы общественной жизниа)экономическаяб)политическаяв)социальнаяг)духовная
Образование как социальный институт 1.Понятие образования2.функции образованияа)экономическаяб)социальнаяв)культурная3.Основные пути получения образования4.Ступени образования5.Общие тенденции в развитии на современном этапеа)демократизацияб)непрерывностьв)гуманизацияг)гуманитаризацияд)интернационализацияе)компьютеризация
Молодежь как социальная группа 1.определиение «молодежь»2.особенности социального положения:-переходное положение-высокий уровень мобильности-освоение новых социальных ролей-активный поиск своего места в жизни-благоприятные перспективы в профессиональном и карьерном плане3.социально-псиологические качества молодежи-неустойчивость психики-внутренние противоречия-низкий уровень толерантности - стремление выделиться-специальные молодёжные субкультуры4.типы самодеятельности молодежи-агрессивная-социальная-эпатажная5.Неформальные молодежные группы и их признаки.
Терроризм, как глобальная проблема человечества 1)Угрозы и вызовы современного человечества2)Международный терроризм3)Особенности терроризма:а)наднациональный терроризмб)использование современных электронных сетей и связей4)Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.
Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности 1) Угрозы и вызовы современного человечества.2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.3) Причины возникновения международного терроризма:а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;б) агрессивное внедрение ценностей и норм западного общества в незападный мир, притеснение незападных культур и ценностей;в) политическое доминирование западных стран в глобальном мире.4) Особенности терроризма на современном этапе:а) наднациональный характер;б) использование современных сетевых технологий и ресурсов;в) наличие значительных финансовых, интеллектуальных, людских ресурсов;г) использование религиозных и социокультурных программных установок.5) Основные направления деятельности международных террористов:а) организация психологических атак с использованием медиатехнологий;б) подготовка и проведение террористических актов;в) организация атак в Интернете на крупные финансовые центры, банки.6) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.7) Роль РФ в противодействии террористической угрозе.
Революция как форма социальных изменений 1) Понятие о социальной революции. Социальная революция – как особая форма общественных изменений.2) Основные признаки революционных изменений в обществе:а) имеет радикальный характер;б) сопровождается сломом старых общественных структур;в) в результате формируются качественно новые социальные отношения;г) имеет катастрофический характер;д) сопровождается значительными социальными издержками;е) рождение новой социальной реальности.3) Предпосылки социальных революций:а) неспособность прежних властей обеспечивать эффективное развитие общества и контроль над ним;б) нежелание народа подчиняться существующим властям;в) обострение кризисных явлений во всех сферах жизни общества.4) Разновидности социальных революций в истории:а) буржуазные;б) пролетарские.5) Специфика революционных процессов в современную эпоху.
Труд как экономический ресурс 1.Понятие труд 2. Спрос и предложение на рынке труда.3. Сегментация рынка труда:а) руководители высшего звена;б) специалисты с высшим образованием;в) персонал средней квалификации;г) высококвалифицированные рабочие и др.4. Мотивация труда и трудовые отношения:а) оплата труда;б) развитие экономической демократии.5. Безработица:а) сущность безработицы;б) структура и виды безработицы;в) масштабы безработицы.6. Государственное регулирование рынка труда:а) стимулирование роста занятости;б) программы профессионального образования;в) программы социального страхования
Человек как духовное существо 1.Духовная сфера деятельности человека.а)искусство.б)религия.в)наука.г)нравственность.2.Мораль. Духовный ориентир, система норм социального регулирования.3.Ценности личности и общества.4.Патриотизм и гражданственность.5.Мировоззрение
ЧЕЛОВЕК, КАК ПРОДУКТ ЭВОЛЮЦИИ 1.теории происхождения человекаА)креационистскаяБ)эволюционнаяВ)трудовая2. понятие антропогенеза3. человек, как биосоциальное существо4.основные отличия человека от животногоА)сознание(мышление)Б) членораздельная речьВ)сознательность, целенаправленность, творческая деятельность5. уникальность человека
Государство как институт политической системы 1. Понятие государства;2. Признаки государства;а)публичная властьб)суверенитетв)Взимание налогов3. Формы государства:а) формы правления;б) формы территориального устройства;в) политические режимы;4. Функции государства:а) внутренние;б) внешние.
Политический процесс как совокупность видов политической деятельности субъектов 1. Понятие политического процесса как совокупности видов политической деятельности субъектов.2. Субъекты политического процесса.3. Стадии политического процесса:а)выявление и согласование интересовб)формирование цели и программы деятельностив)реализация программы в деятельности социально-политических общностейг)контроль за реализацией. Оценка результатов, определение ответственности4. Понятие и специфические черты политической деятельности:а)ориентация действий на проблемы всего обществаб)использование политической власти как главного средства осуществления целейв)основным институтом решения проблем выступает государство5. Политические компромиссы.6. Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов:а) Виды: революционная и реформаторскаяб) Формы политической борьбыв) Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов7. Основные тенденции в развитии политического процесса в современной России
Политическая система как целостный механизм осуществления политической власти и управления обществом 1) Структура политической системы и ее элементыа)организационная (институциональная) сфера — государство, партии и общественно-политические движенияб)нормативная сфера — политические, правовые, нравственные нормы, ценности, обычаи, традиции…в)культурно-идеологическая сфера — политическая идеология и культураг)коммуникативная сфера — информационные связи и политические отношения2) Функции политической системы:а)определение целей, задач, программ деятельности обществаб)мобилизация ресурсов на достижение поставленных целейв)интеграция всех элементов общества с помощью пропаганды общих целей и ценностей3) Типология политических систем:а)демократическиеб)авторитарныев)тоталитарные
Политическая власть как особый вид общественных отношений 1.Властные отношения как особый вид общественных отношений2.Виды власти3.Причины возникновения политической власти4.Субъекты политической властиа)народ как источник властиб)политические элиты в современном обществев)политические лидеры5.Средства и способы осуществления политической власти6.Государство как носитель политической власти.

Приложенные файлы


Добавить комментарий