«Презентация по физике на тему «Постоянные магниты. Магнитное поле Земли» (8 класс)»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Фронтальный опрос:1. Что называют электромагнитом?2. Какая связь существует между электрическим током и магнитным полем?3. Какими способами можно усилить магнитное действие катушки с током?

Фронтальный опрос:4. Каким образом можно обнаружить наличие в пространстве магнитного поля?5. Что представляют собой магнитные линии магнитного поля?
Кусок железа с неизменной силойДругой кусок железа привлекаетНо эту силу не покой бескрылый,Лишь неустанный опыт укрепляет.А если ржавчиной его покрыло, В бездействии всю мощь оно теряет… Иван Франко

Как вынуть скрепки, не намочив ни рук, ни магнита? Тема урокаПостоянные магниты.Магнитное поле Земли. Цель урока:сформировать понятия:постоянный магнит, магнитное поле Земли
- Узнать, что такое постоянные магниты - Какие бывают постоянные магниты - Свойства постоянных магнитов- Познакомиться с магнитным полем Земли.- Где располагаются магнитные полюсы Земли? Причины существования магнитного поля ЗемлиЧто такое магнитные бури?Что такое магнитные аномалии? Задачи:




Изучение нового материала Кейсы для учащихся:Кейс №1 Учёным историкам физикиКейс №2 Учёным физикамКейс №3 Учёным геофизикамКейс №4 Учёным астрофизикамКейс №5 Учёным биофизикамА) Теоретическая часть. Кейс №1. Учёные историки физикиПроанализируйте текст и ответьте на вопросы:1.О каком камне идёт речь в предании? 2. Как объяснить описанное явление? 3. Какие необычные свойства есть у камня?


Кейс №1. Учёные историки физикиПроанализируйте текст и ответьте на вопросы:1.О каком камне идёт речь в предании? 2. Как объяснить описанное явление? 3. Какие необычные свойства есть у камня?


Кейс №2 Учёные физикиПроанализируйте текст и ответьте на вопросы:1. Какие тела называют постоянными магнитами?2. Как Ампер объяснял намагниченность железа?3. Как в наше время объясняют намагниченность железа и стали?


Кейс №2 Учёные физикиПроанализируйте текст и ответьте на вопросы:1. Какие тела называют постоянными магнитами?2. Как Ампер объяснял намагниченность железа?3. Как в наше время объясняют намагниченность железа и стали?


Кейс №2 Учёные физикиПроанализируйте текст и ответьте на вопросы:1. Какие тела называют постоянными магнитами?2. Как Ампер объяснял намагниченность железа?3. Как в наше время объясняют намагниченность железа и стали?


Кейс №3. Учёные геофизики.Проанализируйте текст и ответьте на вопросы1. Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определённом направлении?2. Где находятся магнитные полюсы Земли? Покажите на глобусе.3. Что является источником магнитного поля Земли?4. Что такое области магнитной аномалии?5. Что такое компас, и какова история его открытия?



Кейс №3. Учёные геофизики.Проанализируйте текст и ответьте на вопросы1. Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определённом направлении?2. Где находятся магнитные полюсы Земли? Покажите на глобусе.3. Что является источником магнитного поля Земли?4. Что такое области магнитной аномалии?5. Что такое компас, и какова история его открытия?



Кейс №3. Учёные геофизики.Проанализируйте текст и ответьте на вопросы1. Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определённом направлении?2. Где находятся магнитные полюсы Земли? Покажите на глобусе.3. Что является источником магнитного поля Земли?4. Что такое области магнитной аномалии?5. Что такое компас, и какова история его открытия?



Кейс №3. Учёные геофизики.Проанализируйте текст и ответьте на вопросы1. Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определённом направлении?2. Где находятся магнитные полюсы Земли? Покажите на глобусе.3. Что является источником магнитного поля Земли?4. Что такое области магнитной аномалии?5. Что такое компас, и какова история его открытия?



Кейс №3. Учёные геофизики.Проанализируйте текст и ответьте на вопросы1. Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определённом направлении?2. Где находятся магнитные полюсы Земли? Покажите на глобусе.3. Что является источником магнитного поля Земли?4. Что такое области магнитной аномалии?5. Что такое компас, и какова история его открытия?



Кейс №4 Учёные астрофизикиПроанализируйте текст и ответьте на вопросы:1. Что такое магнитные бури?2. Чем объясняют появление магнитных бурь?3. Какое влияние оказывают магнитные бури на Землю?4. Есть ли магнитное поле у других планет солнечной системы?5. Как возникают полярные сияния?



Кейс №4 Учёные астрофизикиПроанализируйте текст и ответьте на вопросы:1. Что такое магнитные бури?2. Чем объясняют появление магнитных бурь?3. Какое влияние оказывают магнитные бури на Землю?4. Есть ли магнитное поле у других планет солнечной системы?5. Как возникают полярные сияния?



Кейс №4 Учёные биофизикиПроанализируйте текст и ответьте на вопросы:Что изучает биометрология?Почему во время магнитных бурь ухудшается самочувствие человека?3. Что делать человеку в магнитную бурю? 4. Какова роль магнитного поля Земли для всего живого на нашей планете?


Кейс №4 Учёные биофизикиПроанализируйте текст и ответьте на вопросы:Что изучает биометрология?Почему во время магнитных бурь ухудшается самочувствие человека?3. Что делать человеку в магнитную бурю? 4. Какова роль магнитного поля Земли для всего живого на нашей планете?


Б) Практическая часть урока: Свойства постоянных магнитов:Задание 1. ( Историкам физики)Притягивает ли магнит гвоздики? Приближайте гвоздики к разным местам магнита, начиная от середины. Какие места обнаруживают наиболее сильное магнитное действие? Повторите то же с дугообразным магнитом. Сделайте вывод. Вывод. Линия посередине магнита, называемая нейтральной, не обнаруживает магнитных свойств. Наиболее сильное магнитное действие обнаруживают полюса магнита.



Задание 2. ( физикам)Оборудование: магнит, тела, изготовленных из разных материалов. Поднесите магнит к предметам, изготовленным из различных материалов, установите, все ли из них притягиваются магнитом. Вывод. Хорошо притягиваются магнитом железо и его сплавы, не притягиваются цветные металлы, дерево, резина, оргстекло, пластмасса.
Задание 3.( геофизикам)Оборудование: стальной стержень, скрепки, магнит. Возьмите стержень и поднесите его к скрепкам. Прилипают ли скрепки к стержню? Потрите стержень о магнит в одном направлении, а затем поднесите к скрепкам. Прилипают ли скрепки? Вывод. Железо и его сплавы в присутствии магнитного поля приобретают магнитные свойства.


Задание 4. (астрофизикам)Оборудование: постоянные магниты, магнитные стрелки Изучить взаимодействие магнитных полюсов Вывод. Одноименные полюсы магнита и магнитной стрелки отталкиваются, разноименные — притягиваются.


Задание 5. (биофизикам) Оборудование: магниты (полосовой и дуговой), картон, железный порошок.Получить картины магнитных полей:полосового магнита,дугообразного магнитадвух магнитов, обращённых друг к другу одноимёнными полюсами,двух магнитов, обращённых друг к другу разноимёнными полюсами.Вывод: Рисунки, которые получились, дают представление о картине магнитного поля полосового и дугообразного магнитов. Магнитные линии магнитного поля магнита — замкнутые линии. Вне магнита магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный, замыкаясь внутри магнита.





Первичное закрепление и контроль знанийВеришь – не веришь (игра)Верите ли вы в то что:1.- магнитные полюсы Земли находятся на географических полюсах.2. – на полюсах магнитов обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия.3.- магнитные полюсы магнита называют северный и южный.4.- разноимённые полюсы магнитов отталкиваются.5.-с помощью железных опилок можно получить представление о виде магнитного поля постоянных магнитов.6.- сталь плохо притягивается магнитом .7.- вокруг Земли существует магнитное поле.8.-магнитные бури- это кратковременные изменения магнитного поля Земли.9.- у Луны нет магнитного поля.10. – компас изобрели древние греки.






СамопроверкаВариант 1.Вариант 2.нет3) да5) да7) да9) да2) да4) нет6) нет8) да10) нетЕсли вы правильно ответили: на 3 вопроса, вы получаете оценку «3», на 4 вопроса -»4», на все 5 вопросов- оценку «5». Подведение итогов урока:Что нового вы узнали сегодня на уроке?Запомни:Постоянные магниты - тела, длительное время сохраняющие намагниченность.Свойства магнитов:Наиболее сильное магнитное действие обнаруживают полюса магнита. Хорошо притягиваются магнитом сталь, железо и некоторые его сплавы.3. Одноименные полюсы магнитов отталкиваются, а разноименные — притягиваютсяМагнитные бури - кратковременные изменения магнитного поля Земли.Магнитные аномалии – области , в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли.


Рефлексия:Сегодня я узнал…Было интересно…Было трудно…Я понял, что …Я научился …Меня удивило…Мне захотелось …

- § 60, 61.- творческое задание по выбору: «Применение постоянных магнитов»; (мини-презентация)2) « Если исчезнет магнитное поле Земли» ( мини-сочинение)Домашнее задание:

Спасибо за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий