«Поехали!» — космический рейс ко Дню космонавтики (полёт фантазии)


«Поехали!» - космический рейс ко Дню космонавтики
(полёт фантазии) экипажей творческих объединений ГБОУ ДАТ «Солнечный город» на базе МКОУ СОШ №17 - литературная студия «Свеча» и литературный театр «МинiатюрЪ».
Дата проведения: 11 апреля 2017 г. Начало: 13.30. Место: Актовый зал.
Поехали! 12 апреля - день, который стал для человечества одним из самых важных в истории. Весь мир, затаив дыхание, наблюдал за удивительным путешествием Юрия Гагарина в космос... и обратно на Землю. С тех пор прошло уже целых 56 лет. Возможно, будущее выглядит не совсем так, как представляли его себе наши бабушки и дедушки, но мы стараемся изо всех сил, чтобы их не разочаровать! А для того чтобы добиться чего-то и сделать какой-то маленький шаг для человека, но огромный - для человечества, надо много учиться. И читать книги.
Цели: Формирование чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями человечества; расширение кругозора учащихся; развитие чувства солидарности и здорового соперничества.   Задачи: Расширить познания учащихся в области освоения космоса, космических полетов; способствовать активизации познавательной деятельности учащихся; расширению кругозора учащихся; развитию чувства солидарности и здорового соперничества.     
Оборудование:
Рисунки и иллюстрации по теме; высказывания о космосе
видеоролики о космосе, фотографии летчиков-космонавтов
Аудиозаписи песен: “Знаете, каким он парнем был”, “Я – Земля, я своих провожаю питомцев”, "Земля в иллюминаторе”
Столы и стулья по количеству команд.
Элементы декораций, реквизиты для конкурсов (противогазы, бумажные звёзды и др.)
Оформление:
-Табличка "Космодром".
-Плакаты "Планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели... " (К.Э.Циолковский);
- Высказывания: "Жить и верить - это замечательно, Перед нами небывалые пути, Утверждают космонавты и мечтатели Что на Марсе будут яблони цвести".
Для проведения «полёта» необходимо создать команды - экипажи. Команды должны придумать название своей команды, эмблему, девиз.
«Экипажи» формируются из участников ТО «Свеча» и «МинiатюрЪ» по 8-10 человек. Каждый экипаж готовит своего космонавта к участию в полёте (выполнение различных заданий).

Домашнее задание: приготовить сценку, связанную с космосом.Конкурсы оценивает жюри во главе с зам.дир. Тутуковой Т.Н.

Звучит песня "Земля в иллюминаторе”.
Ход мероприятия:1. Вступительная беседа:
Тазова Ф.А.: Дорогие ребята, 12 апреля в России отмечают День космонавтики. Никогда не забудет человечество прекрасный апрельский день 1961 года, когда советский космонавт Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос. Мы тоже решили не оставаться в стороне от этого праздника и сегодня мы все вместе совершим фантастический рейс в космос с помощью фантазии, разумеется. Участниками этого грандиозного космического рейса "Поехали!", посвященного первому полету человека в космос станут все желающие. Только пройдя наши испытания, вы сможете очутиться в космосе, а поскольку Центром управления полётом является школа №17, придётся проявить не только физическую подготовку, но и знания.
Филина Марина:    Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать "что тут особенного"? Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. Сейчас мы станем свидетелями фантастического путешествия двух(3-х) экипажей. И пусть это не настоящий космический полет, но ведь, возможно, наши сегодняшние "космонавты" через 10-15 лет поведут корабли к другим планетам или будут создавать эти корабли.
Ф.А.: Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но прежде всего - чисто человеческий. Не только героический полёт в Космос, но и улыбка Юрия Гагарина бессмертна. Она стала символом. Гагарин улыбался всему миру. Он улыбался нашей планете, радовался солнцу, лесам и полям. Улыбнёмся и мы друг другу. Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос? Отлично! Завоевание космоса только начинается.
Филина Марина: Цель нашего космического рейса - проверить ваши творческие способности, познания в области покорения космоса и космических полетов. Экипажи формируются из участников и гостей по 7-8 человек. Итак, экипажи готовы? Поехали!
Ф.А.: Встречаем экипажи. Наши космонавты прошли строгий отбор. В первую очередь экипажам необходимо придумать название своей команды, эмблему, девиз и доложить о готовности. Затем представляются экипажи:Командир корабля...Бортинженер...., художник....,Математик...., ученый...Исследователь...., писатель-фантаст...., астроном... и т.д.
      На протяжении всего полета за их работой будет наблюдать Центр управления полетом (представление жюри) и даст оценку готовности экипажей к выполнению различных заданий.
1-е задание:
Пшигаушева Милана: А мы тем временем возьмем интервью у болельщиков.- Какими, на ваш взгляд, должны быть космонавты?(Смелые, выносливые, находчивые, любознательные, трудолюбивые, сообразительные...) Космонавта отбирают врачи, он должен быть широко образованным, несколько лет он проходит радиотехническую подготовку, различного рода испытания и тренировки. Именно такие и отправятся сегодня в космический полет. Но все-таки экипажи должны пройти последнюю проверку на Земле.- Скажите, если бы представился случай слетать в космос, вы бы согласились?- Без чего вы не могли бы обойтись в космосе? Что бы вы обязательно взяли с собой? (Комнатный цветок, своих домашних животных, любимую книгу и пр.). 
Экипажи докладывают: Экипаж корабля "Гагаринец", "Земляне", "Марс" к космическому рейсу готов. Командир экипажа... Девиз, эмблема.
Срукова Адиса: Дорогие члены экипажей, сейчас мы с вами совершим путешествие "Земля-Марс-Земля". Во время игры мы выясним, чья команда лучше знает историю покорения космоса, космических полетов. Очень многое будет зависеть от вашей организованности, внимания, быстроты реакции к командам с Земли. Вас, как и настоящих космонавтов, ждут неожиданности. Будьте готовы к ним.
2-е задание: Узнаем, кто уже включён в тему? Аукцион терминов, связанных с космосом «Объекты небесного пространства». Экипажи по очереди должны называть по одному слову, имеющему отношение к космосу. Темп убыстряется. За кем же останется последнее слово?
3-е задание: « Космический словарь».
А теперь посмотрим, как вы толкуете слово "космос"?
К сведению участников: (оглашается после ответов)
Словарь живого великорусского языка В.И.Даля.
КОСМОС (Даль)   - греч. - мир, вселенная и мироздание. Космический - к мирозданию относящийся. Космогония - учение об образовании вселенной. Космография - описание вселенной, всех миров. Космограф - ученый, занимающийся космографией. Космология - наука о законах вещественного мира, земли. Космолог - ученый, этой наукой занимающийся. Космополит (-тка) - всемирный гражданин; человек, не признающий особых отношений родины; вселенец. Косморама - картина большого пространства, объема местности, написанная и поставленная так, что кажется живою. В словаре С.И.Ожегова  появляются другие слова, однокоренные: КОСМИЧЕСКИЙ - 1. см. космос. 2. перен. Грандиозный, громадный. Космические масштабы. КОСМОДРОМ - Комплекс сооружений и технических средств для запуска космических кораблей, искусственных спутников Земли и других космических аппаратов. КОСМОНАВТИКА - Теория и практика полётов в космос.
Словарь Д.Н.Ушакова даёт самую краткую характеристику этого слова. КОСМОС - Мир, Вселенная. Вселенная, как организованное целое (науч., филос.). Греческая философия противополагала космосу хаос.
Словарь Брокгауза и Эфрона толкует слово по - своему, расширяя понятие космоса.  Космос  - первоначально синоним "порядка, гармонии, красоты", со временем стало обозначать "мир или вселенную". По преданию, впервые назвал мир этим именем Пифагор, в виду пропорциональности и гармонии его частей. В эпоху возрождения алхимики различали великий и малый К. (макрокосм и микрокосм): под первым разумелся внешний мир, под последним - человек; между тем и другим они находили бесконечное количество аналогий и тайных соотношений. Наибольшей популярности выражение К., в смысле системы мироздания, достигло благодаря книге Александра Гумбольдта, давшего заглавие "Kosmos" большому труду, в котором представлены результаты его многолетних занятий во всех почти областях естествознания.
Ф.А.: Вы знаете, как передаётся информация? Упражнение, которое мы вам сейчас предложим, ярко покажет, как это делается. Нужны добровольцы -8 человек.
Проводится упражнение «Передача информации»
Ребята, мы думаем, у каждого из вас есть, что сказать по нашей сегодняшней теме, и мы сейчас рассчитываем получить достоверную информацию с первых рук. Итак, что мы вообще знаем о космосе? Соберём информацию.
4-е задание: Интерактивная беседа: "А, вы знаете, что…?”
(Учащиеся выступают с приготовленной интересной информацией, связанной с космосом.)
Адиса: - А, вы знаете, что отбор в отряд первых космонавтов начался за два года до легендарного старта. Главный конструктор Сергей Королев изложил требования - возраст примерно 30 лет, вес до 72 килограммов, рост - не выше 170 сантиметров. Программа подготовки космонавтов первого набора отличалась предельной жесткостью. Всем летчикам пришлось пройти строжайший медицинский отбор, испытания на центрифуге, в барокамере, на вибростенде, вращающемся кресле, а также пройти испытания на полную изоляцию в так называемой "камере тишины" размером примерно три шага в длину и полтора - в ширину. Юрий Гагарин успешно прошел испытание.
Милана: - А, вы знаете, что имя Гагарина присвоено Военно-воздушной академии подмосковного города Монино. Учреждена стипендия имени Гагарина для курсантов военных авиационных училищ. Имя Гагарина носят Центр подготовки космонавтов, научно-исследовательское судно Академии наук, улицы и площади многих городов мира. Один из крупнейших кратеров на обратной стороне Луны (диаметр 250 километров), расположенный между кратером Циолковский и Морем Мечты, также носит имя первопроходца Вселенной.
Адиса: - А, вы знаете, что астронавт, выходя в космос, надевает скафандр для того, чтобы защититься от перепадов температуры, радиации и обеспечить себя кислородом?
Милана: - А, вы знаете, что день сменяется ночью, а ночь днём потому, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси?
Адиса: - А, вы знаете, что космонавт не ходит, а летает по кораблю, потому что в космосе на него не действует такое сильное притяжение, как на земле, и он находится в невесомости?
Милана: - А, вы знаете, что 12 апреля 1954 года – день рождения рок-н-ролла. До того как человек впервые оказался в космосе, за семь лет до этого знаменательного события, был придуман ритмичный акробатический танец – рок-н-ролл (англ. - качайся и крутись). Современный рок-н-ролл – это дикий ритм, чудеса акробатики и сложнейшие хореографические поддержки. Но заниматься им могут и стар и млад. Кроме того, установлено, что пару месяцев занятий такими танцами излечивает от плоскостопия. Сегодня мы почувствуем вкус рок-н-ролла после завершения рейса.
5-е задание: Проверим физическую подготовку.а) по 2 члена экипажа крутятся 5 раз, глядя на правую вытянутую руку, затем идут вдоль прямой. Такую проверку проходят все члены экипажа. б) Игра «Невесомость». Во время полета срочно нужно перейти из одного отсека в другой. (Кто быстрее всем экипажем пройдет сквозь обруч).
в) «Яблоки в невесомости» - кто быстрее скушает подвешенные на нитках яблоки без помощи рук (Выполняют по одному представителю от экипажа). Ф.А.: "Жить и верить - это замечательно, Перед нами небывалые пути, Утверждают космонавты и мечтатели, Что на Марсе будут яблони цвести" Дж-с: Давайте немного отдохнем, т.е. устроим космический привал. А так как на привале полагается немного чем-нибудь перекусить, то и мы с вами не будем отклоняться от этого правила. Я вам предлагаю съесть яблоко, только оно находится в состоянии невесомости. В конкурсе участвует вся команда. (Один из участников стоит на стуле и держит на вытянутой руке нитку, к которой привязано яблоко; все остальные должны его съесть).
(Ф.А.подойти к жюри, чтобы объяснить критерии оценки конкурса)
г) Игра «Уши-нос»
д) «Марсианская лезгинка» (А-а-а, испугались?)
- Ну что же, физически вы хорошо подготовлены, а как обстоят дела с эрудицией?
6-е задание: «Космическая викторина».
Наша викторина тоже посвящена космонавтике. Немного истории, как вы изучили Космос, Солнечную систему, знаете ли вы своих предшественников? Кто даст больше ответов?
Вопросы задаются по очереди экипажам:
Сколько длился полет Гагарина? (108 минут).
Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов).
Сколько планет в Солнечной системе? Назовите по порядку. (9 планет).
Можно ли на Луне пользоваться компасом? (Нет, так как отсутствует магнитное поле).
Небесное тело, сгоревшее в атмосфере. (Метеор).
Сможет ли космонавт в летящем космическом корабле перелить воду из одного сосуда в другой? (Нет, невесомость).
Назовите первую женщину –космонавта. (Валентина Терешкова)
Как называют людей, побывавших в открытом космосе? (астронавты)
Что мы называем «падающими звездами»? (метеориты)
Как называется оптический прибор для исследования космический тел? (телескоп)(ответы экипажей)
7-е задание. Опрос. Участникам предлагается немного пофантазировать и представить себе, что им предоставляется такая возможность, как полет на Марс. Они могут взять с собой только: один одушевленный предмет, один неодушевленный и одну памятную вещь. Время выполнения задания —
2-3минут.
Задания болельщикам.
1. Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит (труд).2. Только сильных звездолет может взять с собой в (полет).3. Очень дружно мы живем. Скучных в космос (не берем). 4. Как назывался космический корабль Ю.А. Гагарина? («Восток»)
5. Первая в мире женщина-космонавт (Валентина Владимировна Терешкова)
Загадки4. Летит жар-птица, хвостом гордится (комета).5. Днем спит, ночью глядит. (Луна)
Путешествие по неизведанным планетам.Давайте мы с вами, ребята, отправимся в этот поход.
Минутная готовность. 6, 5, 4, 3, 2, 1... ПУСК (Звук стартующей ракеты записан на магнитофон).1. Экипажи, наступила перегрузка. Примите срочно меры, чтобы легче ее перенести (принимают положение, полулежа на стульях).2. Космические корабли вышли на заданную траекторию. Самочувствие юных космонавтов хорошее.Экипажи на связи: С какой скоростью летите от Земли к Марсу? Какое давление у вас в корабле?ВНИМАНИЕ! НЕВЕСОМОСТЬ. (Экипажи изображают свое поведение в космическом корабле).
Задание№8:
3.И вот наступило космическое утро. А с чего оно начинается? Правильно, с зарядки. Под музыку покажите, как вы ее выполняете (экипажи полным составом изображают разминку). Врачи ЦУПа наблюдают за вашим самочувствием. Похоже, наши экипажи уже адаптировались в космическом доме. Быть космонавтом не только увлекательно, но и трудно. И вот, наконец, наши корабли совершили посадку на одну из интереснейших планет Солнечной системы - планету МАРС.И снова начинается трудовой, насыщенный новыми испытаниями и исследованиями день. Сейчас вы находитесь на Марсе, а значит, вы сейчас временно марсиане, сообщите на Землю сведения об этой планете. Экипажи рассказывают, что они знают о Марсе: ускорение свободного падения на Марсе в 2,5 раза меньше, чем на Земле. Чему равен ваш вес? А знаете ли вы, что означают названия спутников Марса по-русски (Фобос - страх, а Деймос – ужас).
(Информация для ведущих) Из всех планет Солнечной системы Марс больше других похож на Землю. На поверхности планеты имеются вулканы и равнины. Здесь, как и на Земле, четыре времени года. Обычно температура на Марсе низкая, но летом может быть довольно тепло. Есть предположение, что когда-то на Марсе существовала жизнь. Высохшие моря и русла рек на поверхности Марса свидетельствуют о том, что некогда на планете была вода, а вода, как известно, источник жизни. Возможно, какие-то формы жизни сохранились и до сих пор. Может, на этой планете жизнь на более высоком уровне, чем на Земле, может, – пока еще только в простейших формах. Прямых доказательств какой-либо жизни ученые еще не предоставили нам. Но, я думаю, что эти открытия не за горами.
- Спасибо за информацию. Желаем дальнейших успехов в изучении планеты, надеемся получить от вас еще много интересных сведений.
Задания №9 Игра “Горячий вопрос”. Для обеих команд – вопрос «Есть ли жизнь на Марсе?» Одна команда приводит аргументы, доказывающие, что на Марсе нет жизни. Другая команда – что на Марсе есть жизнь. Время на подготовку 3 минуты. Побеждает команда, назвавшая больше аргументов.
Задания №10 « Неизведанная планета»Итак, летим на Космолете. Летим, Летим! Прилетели! Заглушили все свои моторы! Вот мы с вами попали на неизведанную планету. На этой планете, до нас, еще никто не был. Ни одного раза, не ступала нога человека. Давайте придумаем ей название. ( Участники придумывают название планете). Здесь живут инопланетяне. Но с инопланетянами надо научиться разговаривать. Они не понимают ни русского, ни английского языка. Но раз мы прилетели к ним в гости, то нам следует научиться здороваться с ними. Ребята, вы должны поздороваться друг с другом жестами, но эти жесты не должны повторяться. И так начали! (все жестами здороваются друг с другом).
11-е задание. «Если Вы встретите инопланетянина...» В необъятной Вселенной пока что известен один крохотный уголок, где может жить человек. Это наша Земля – средняя по размерам и массе планета с воздушной оболочкой, кружащая не слишком далеко и не слишком близко от своей звезды – Солнца. Здесь мы в безопасности – атмосфера защищает нас от грозного невидимого дыхания космоса и ударов метеоритов, нам не грозят ни испепеляющий жар, ни смертельный мороз. Маленький островок жизни в беспредельном космическом океане, колыбель человечества, его единственное пристанище... Но представьте на мгновение, что вдруг на одной из космических трасс вы встретились с кораблем дружественных инопланетян. Во время переговоров они захотели узнать, кто вы, откуда и что же это за планета – Земля? Что вы сможете рассказать о нашей родной прекрасной планете пришельцам из космоса? Если во время объяснения допускается ошибка или неточность, то “инопланетяне” жестом показывают, что они не поняли и просят объяснить еще раз. С того экипажа, где сидит ученик, допустивший ошибку или неточность, снимается балл. У другого экипажа есть преимущественное право исправить ответ и получить балл. Если и они не сумеют это сделать, то снимается еще один балл и ответ исправляют, уточняют болельщики, получая за это балл и отдавая тем, за кого болеют.       Примечание: Беседуя с “инопланетянами”, ребята должны показать не только умения и навыки, но и свою выдержку — ведь и за нарушение дисциплины снимается балл.      Можно обсудив условия игры, распределить между экипажами роли. Первый экипаж — это научные работники из Института генеалогии, второй — с Министерства образования, третий — корреспонденты, журналисты, телеведущие. Желающие становятся переводчиками. “Инопланетян” соответственно трое. Это сильные, хорошо знающие материал ученики (Махов, Алакаев, Беров, Ахмат).
“ Теперь представьте себе, что к нам прилетели инопланетяне. У них на планете все иное, все иначе и мы хотим познакомиться с их жизнью; что может нас интересовать? Теперь задание «Задай вопрос инопланетянину»
12.Задания от одной команды другому
(Смешные картинки на проекторе)
Бой командиров . Ведущий раздаёт игрокам карточки с написанными на них буквами. Карточки с буквами перемешаны. По сигналу переворачивают карточки вверх буквами и быстро складывают слово «космонавт».
(или коллективное сочинение сказки или рассказ по заданному сюжету. В известную сказку включаются слова-термины, связанные с космосом)13. «Космические новости» Телеведущие (по одному от экипажей) делятся новостями. (Столы, стулья, проектор).
14.Конкурс «Мозаика». Конкурс «Космонавт»
Из слова «космонавтика» собрать как можно больше других слов.
(Ток, космонавт, Ватикан, Костик, ватин, нитка, касатик, сок, коса, вата, каток, кино, воск, кит, кот, ток, том, мост, кимоно, комик и другие) Болельщикам задание на время игры: из букв слова "космонавтика" составить самое длинное слово.
Задание №15 «Послание во Вселенную». Конкурс на лучшее поздравление с Днём космонавтики. Можно читать стихотворения, петь, танцевать.Экипажи покидают Марс и направляются к Земле. И наконец, можно подвести итог вашей совместной работы. Программу полета наши космонавты выполнили полностью.С благополучным возвращением!Центр управления полетом подведет итоги полета, назовет победителей.
Когда последний закруглен виток.Так хорошо сойти на Землю сноваИ окунуться после всех тревогВ живую красоту всего земного.Галактика в свеченье звездных трасс,Нам на нее глядеть, не наглядеться,Но, поднимаясь в небо, всякий разСвоей Земле мы оставляем сердце.

Приложенные файлы


Добавить комментарий