«Конспект индивидуального занятия с использованием речевой IT-технологией БОС на тему: «Золотая осень»


Конспект индивидуального занятия с детьми ОНР с использованием здоровье сберегающей технологии БОС
Тема: Золотая осень
Цель:
— Закрепление знаний по теме «Осень золотая»
— Формирование диафрагмально-релаксационного типа дыхания
Задачи:
Образовательные:
Активизация словарного запаса по теме «Осень»;
Развитие оптико-пространственной ориентировки (понятия «вверх», «вниз», «левый нижний угол», «правый верхний»);
Уточнение значения предлогов к, в;
Развитие связной речи;
Воспоминание признаков осени.
Коррекционные:
Развитие памяти, внимания, мышления;
Развитие умения расслабиться;
Развитие познавательного интереса;
Развитие слухового восприятия на материале неречевых звуков (изменение тона звукового сигнала по достижении верхнего и нижнего порогов);
Развитие произвольного зрительного внимания.
Воспитательные:
Развитие волевых качеств личности: активности, сознательности, самостоятельности, усидчивости, целеустремленности.
Материал: шаблон для компьютерной программы, картинный материал на тему «Осень».
Ход занятия.
Отдых. Посмотри на экран какое время года здесь изображено? Правильно осень. А как ты понял, что это осень? Какая осенью погода? Осенью птицы что делают?
Столбик. Представь, что мы взяли осенний листок. Подуй на него. Смотри на монитор компьютера и следи за столбиком. Вдохни носом, живот надувается, наполняется воздухом, а столбик поднимается. Медленно дуй на осенний листок, живот сдувается, а столбик опускается. Наш листок улетает.
Отдых. Сделай глубокий вдох и выдох. Расслабься. Дыши спокойно и ровно. Представь себе осень, ты идешь по лесной тропинке. По обе стороны тебя окружают красивые, разноцветные деревья, под ногами разнотравье, полевые цветы. Воздух наполнен необыкновенным ароматом осенней свежести. Ты дышишь глубоко и наслаждаешься прогулкой. Лесная тропинка вывела тебя на поляну, залитую солнечным светом. Здесь так хорошо, здесь ты можешь делать все, что захочешь. Можешь полежать в мягкой траве с закрытыми глазами, наслаждаясь звуками природы. А можешь даже побегать. Прогулка подошла к концу. Сделай глубокий вдох, выдох.
Анимация. Вспомни, как дикие животные готовятся к зиме? Осенью и медведю надо собрать больше меда к зиме. Вдыхай носом, наполняя живот воздухом, и медленно выдыхай. Следи, за тем, чтобы медведь как можно больше собрал меда. Для этого ему надо подлететь на шарике к улью, в верхний правый угол, влететь в улей и прилететь в левый нижний угол к цветку.
Отдых. Мы возвращаемся в наш осенний лес. Сделай глубокий вдох и выдох. Что ты видишь на картинке? Что делают дети? Какие листья собирают дети? Что нарисовано на второй картинке? Что делают птицы? Какие птицы улетают на юг? А что ещё осенью происходит? (Осенью идут холодные дожди. Люди одеваются теплее. Животные делают запасы корма)
Забор. Давай вместе еще раз вспомним приметы осени. Как только полоска будет открываться - вдыхай. Когда полоска начнет опускаться – выдыхай, втягивая живот.
Отдых. Мы вернулись в наш осенний лес. Сделай глубокий вдох и выдох. Вспомни, какие животные с осени готовятся к спячке?
Полосы. Открывай картинки и запоминай животных, которых ты увидишь. Делай вдох произвольно, как только полоса начнет открываться слева направо, начинай выдыхать и тогда полоса достигнет края экрана
Отдых. Молодец. Назови животных, которых ты увидел. (Медведь, ежик, барсук, белка). Что тут лишнее, почему? (Белка, потому что не впадает в зимнюю спячку). А что их объединяет? (Они все готовятся к зиме). Молодец!

Приложенные файлы


Добавить комментарий