«КИМ по дисциплине «Основы дизайна и композиции»


Министерство образования нижегородской области
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Комплект
Контрольно – измерительных материалов
по учебной дисциплине
ОП.01 «Основы дизайна и композиции»
Профессия: 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ
Нижний Новгород
2016
Разработчик:
ГБПОУ «НИУ» Преподаватель, мастер п/о Молчанова А.С

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
РАСМОТРЕННА
Методической комиссией
Протокол
№ ____ от «___»_______ 20__ г.
Председатель
____________ П.П. Калошина
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по УПР
___________ В.А. Маркина
«___»_______ 20__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
1.1. Паспорт.
1.2 Знания, уменияобучающихся при осваивании дисциплины.
1.3 Формы и методы оценивания.
1.4. Общие компетенции, формируемые при изучении ОП 03 Основы дизайна и композиции.
2. Перечень вопросов.Задания экзаменационные по дисциплине ОП 01 Основы композиции и дизайна.
2.1 Пакет экзаменатора.
2.2.Основные требования к отчетам по практических и лабораторным работам.
3. Приложение 1

1. Паспорт
1.1. Контрольно – измерительные материалы предназначены для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины ОП 03 «Основы дизайна и композиции» обучающимися по специальности 54.01.01. «Исполнитель художественно -оформительских работ».
1.2. В результате изучения учебной дисциплины ОП 03 «Основы дизайна и композиции» обучающийся должен:
уметь:
различать функциональную, конструктивную и эстетическую ценность объектов дизайна;
создавать эскизы и наглядные изображения объектов дизайна;
использовать художественные средства композиции, цветоведения, светового дизайна для решения задач дизайнерского проектирования;
выстраивать композиции с учетом перспективы и визуальных особенностей среды;
выдерживать соотношение размеров;
соблюдать закономерности соподчинения элементов;
переводить изображения из одного масштаба в другой;
знать:
основные приемы художественного проектирования эстетического облика среды;
принципы и законы композиции;
элементы линейной перспективы;
средства композиционного формообразования: пропорции, масштабность, ритм, контраст и нюанс;
специальные выразительные средства: план, ракурс, тональность, колорит, изобразительные акценты, фактуру и текстуру материалов;
принципы создания симметричных и асимметричных композиций;
основные и дополнительные цвета, принципы их сочетания;
ряды хроматических и ахроматических тонов и переходные между ними;
свойства теплых и холодных тонов;
особенности различных видов освещения, приемы светового решения в дизайне: световой каркас, блики, тени, светотеневые градации.
1.3. Формы и методы оценивания
Предметом оценки освоения ОП.03 «Основы дизайна и композиции»являются умения и знания. Контроль и оценка дидактических единиц осуществляется в форме устного экзамена.
Оценка освоения учебной дисциплины предусматривает использование пятибалльной системы.
Оценка “5”:
1. Знание, понимание и глубокое усвоение учащимся всего объёма программного материала.
2. Умение выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать межпрофессиональные и внутридисциплинарной связи, творчески применять полученные знания в незнакомой ситуации.
3. Отсутствие ошибок и недочётов при воспроизведении изученного материала, при устных ответах устранение отдельных неточностей с помощью дополнительных вопросов учителя, соблюдение культуры устной речи.
Оценка “4”:
1. Знание всего изученного программного материала.
2. Умение выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутридисциплинарной связи, применять полученные знания на практике.
3. Незначительные (негрубые) ошибки и недочёты при воспроизведении изученного материала, соблюдение основных правил культуры устной речи.
Оценка “3”:
1. Знание и усвоение материала на уровне минимальных требований программы, затруднение при самостоятельном воспроизведении, необходимость незначительной помощи преподавателя.
2. Умение работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на видоизменённые вопросы.
3. Наличие грубой ошибки, нескольких негрубых при воспроизведении изученного материала, незначительное несоблюдение основных правил культуры устной речи.
Оценка “2”:
1. Знание и усвоение материала на уровне ниже минимальных требований программы, отдельные представления об изученном материале.
2. Отсутствие умения работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на стандартные вопросы.
3. Наличие нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых при воспроизведении изученного материала, значительное несоблюдение основных правил культуры устной речи.
1.4. Общие компетенции, формируемые при изучении ОП 03 Основы дизайна и композиции.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность*(2), в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Перечень вопросов.
Задания экзаменационные по дисциплине ОП 01 Основы композиции и дизайна.
Дайте определение понятию «дизайн». Назовите направления дизайна.
Перечислите законы композиции.
Дайте определение понятию «коллаж». Назовите виды коллажа.
Перечислите средства выразительности в рисунке.
Перечислите этапы рисования с натуры.
Перечислите законы и принципы композиции.
Назовите ритмические закономерности композиции.
Перечислите правила композиции.
Дайте определение понятию «Рефлекс». Назовите его значение и роль в композиции.
Перечислите приемы в живописи для придания объема на плоскости .Дайте определение понятию «Контраст». Перечислите виды контраста.
Назовите основные, дополнительные цвета и их сочетания.
Дайте определения понятиям: « масштаб», «пропорции», «объем», «ритм», «контраст», «нюанс». Переведите изображения из одного масштаба в другой на примере натюрморта.
Перечислите жанры живописи. Дайте характеристику каждому.
Назовите специальные выразительные средства: план, ракурс, тональность, колорит. Дайте определения этим понятиям.
Назовите свойства цвета. Перечислите и дайте каждому определение.
Дайте определение понятию «цвет».
Перечислите свойства теплых и холодных тонов.
Дайте определение понятию «Цветовой круг». Назовите авторов цветового круга.
Назовите специальные выразительные средства: изобразительный акцент, фактура и текстура материалов.
Дайте определение понятию «Перспектива». Назовите законы перспективы.
Назовите геометрические формы построения композиции на плоскости, а так же перечислите способы размещения предметов композиции.
Дайте определения понятиям «доминанта», «нюанс», «контраст». К чему относятся данные понятия?
Назовите виды штриховки в графике.
Дайте определения понятиям: «тон», «свет», «блик», «тень». Для чего они нужны?
Назовите приемы светового решения. Дайте им определения.
Назовите средства выразительности композиции.
Назовите приемы в акварельной живописи. Ваше предпочтение из перечисленных приемов.
Дайте определениепонятию «Конструкция».
Шрифт в композиции. Его роль. Правила.
Дайте определение понятию «Силуэт». Где часто используется?
Назовите средства выразительности композиции.
Дайте определениепонятию «Композиционный центр». Какие еще центры бывают?
Перечислите основные и дополнительные цвета.
Дайте определение понятию «Композиция».
Перечислите виды пейзажей. Расскажите о каждом из перечисленных.
Дайте определение понятию «Эскиз». Сделайте эскиз к натюрморту.
Назовите средства выразительности композиции.
Дайте определения понятиям «Линейная перспектива» ,«Воздушная перспектива».Охарактеризуйте элементы перспективы.
Перечислите последовательность выполнения рисунков.
Дайте определение понятиям «Масштабность», «Пропорциональность».
Рисование с натуры сложных по форме предметов. Правила построения.
Выстроите композицию с учетом перспективы и визуальных особенностей среды.
Опишите метод визирования.
Дайте определение понятию «Статика».
Назовите элементы среды и формы природы в композиции.
Дайте определение понятию «Фактура».
Изобразите куб гранью к зрителю. Опишите правила построения куба.
Дайте определение понятию « динамика».
Перечислите способы уравновешивания композиции.
Дайте определение понятиям «закрытая и открытая композиция». Зарисуйте их.
Перечислите способы и приемы динамической композиции.
Дайте характеристику «ахроматических и хроматических тонов»и переходов между ними.
Назовите контрастные цвета. Дайте определение понятию « Контраст».
Дайте определение понятию «композиция».
Сравните свойства акварели и гуаши в композиции.
Дайте определение понятию «Цветовой круг». Понятие. Автор. Значение.
Дайте инструкцию рисования предметов с объема на плоскость.
Задание № 1.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания.
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут
1.Дайте определение понятию «дизайн». Назовите направления дизайна.
2. Перечислите законы композиции. Покажите на примере соотношение размеров.
Задание № 2.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут
1. Дайте определение понятию «коллаж». Назовите виды коллажа.
2. Перечислите средства выразительности в рисунке.
Задание № 3.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут
1.Перечислите этапы рисования с натуры.
2.Перечислите законы и принципы композиции.
Задание № 4.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Назовите ритмические закономерности композиции.
2. Перечислите правила композиции. Покажите на примере закономерность соподчинения элементов.
Задание № 5.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Рефлекс». Назовите его значение и роль в композиции.
2. Перечислите приемы в живописи для придания объема на плоскости .
Задание № 6.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Контраст». Перечислите виды контраста.
2. Назовите основные, дополнительные цвета, их сочетания.
Задание № 7.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определения понятиям: « масштаб», «пропорции», «объем» ,«ритм», «контраст», «нюанс». Переведите изображение из одного масштаба в другой на примере стоящего натюрморта.
2.. Перечислите жанры живописи. Дайте определения каждому.
Задание № 8.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Назовите специальные выразительные средства: план, ракурс, тональность, колорит. Дайте характеристику каждому.
2.Назовите свойства цвета. Перечислите и дайте каждому определение.
Задание № 9.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «цвет».
2. Перечислите свойства теплых и холодных тонов.
Задание № 10.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Цветовой круг». Назовите авторов цветового круга.
2. Назовите специальные выразительные средства: изобразительный акцент, фактура и текстура материалов.
Задание № 11.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию«Перспектива». Назовите законы перспективы.
2. Назовите геометрические формы построения композиции на плоскости, а так же перечислите способы размещения предметов композиции.
Задание № 12.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определения понятиям «доминанта», «нюанс», «контраст». К чему относятся данные понятия.
2.Назовите виды штриховки в графике.
Задание № 13.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определения понятиям «тон», «свет», «блик», «тень». Для чего они нужны?
2. Назовите приемы светового решения. Дайте им характеристику.
Задание № 14.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Покажите на примере функциональную, конструктивную и эстетическую ценность объектов дизайна.
2.Назовите приемы в акварельной живописи. Ваше предпочтение из перечисленных приемов.
Задание № 15.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определениепонятию «Конструкция».
2. Шрифт в композиции. Его роль. Правила.
Задание № 16.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию «Силуэт». Где часто используется?
2. Назовите средства выразительности композиции.
Задание № 17.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Композиционный центр». Какие еще центры бывают?
2.Перечислите основные и дополнительные цвета.
Задание № 18.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию «Композиция».
2. Перечислите виды пейзажей. Расскажите о каждом из перечисленных.
Задание № 19.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию «Эскиз». Сделайте эскиз к натюрморту.
2. Назовите средства выразительности композиции.
Задание № 20.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определения понятиям «Линейная перспектива» ,«Воздушная перспектива».Охарактеризуйте элементы перспективы.
2.Перечислите последовательность выполнения рисунков.
Задание № 21.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятиям «Масштабность», «Пропорциональность».
2.Рисование с натуры сложных по форме предметов. Правила построения.
Задание № 22.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Выстроите композицию с учетом перспективы и визуальных особенностей среды.
2. Опишите метод визирования.
Задание № 23.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию «Статика».
2.Назовите элементы среды и формы природы в композиции.
Задание № 24.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Фактура».
2. Изобразите куб гранью к зрителю. Опишите правила построения куба.
Задание № 25.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию « динамика».
2. Перечислите способы уравновешивания композиции.
Задание № 26.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятиям «закрытая и открытая композиция». Зарисуйте их.
2. Перечислите способы и приемы динамической композиции.
Задание № 27.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте характеристику «ахроматических и хроматических» тонов и переходы между ними.
2. Назовите контрастные цвета. Дайте определение понятию « КонтраЗадание № 28.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «композиция».
2.Сравните свойства акварели и гуаши в композиции.
Задание № 29.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Цветовой круг». Понятие. Автор. Значение.
2. Дайте инструкцию рисования предметов с объема на плоскость.
2.1 Пакет экзаменатора
Па
Показатели оценки результатов освоения программы профессионального модуля.
Номер и краткое
содержание задания Оцениваемые компетенции, умения и знания Показатели оценки результата
Задание № 1.
Внимательно прочитайте вопросы задания.
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут
1.Дайте определение понятию «дизайн». Назовите направления дизайна.
2. Перечислите законы композиции.
ОК 1;2;3;4;5;6;
уметь различать функциональную, конструктивную и эстетическую ценность объектов дизайна.;знать принципы и законы композиции. соблюдает требования безопасного труда на рабочих местах и правила пожарной безопасности в мастерских;
умеет различать функциональную, конструктивную и эстетическую ценность объектов дизайна.;создает ь эскизы и наглядные изображения объектов дизайна;
знает принципы и законы композиции.
Задание № 2
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут
1. Дайте определение понятию «коллаж». Назовите виды коллажа.
2. Перечислите средства выразительности в рисунке.
ОК 1;2;3;4;5;6;
создавать эскизы и наглядные изображения объектов дизайна
Знать средства композиционного формообразования.
Знать специальные выразительные средства : план. ракурс, тональность, колорит, изобразительные акценты, фактуру и текстуры материалов.
Создает эскизы и наглядные изображения объектов дизайна
Знает средства композиционного формообразования.
Знает специальные выразительные средства : план. ракурс, тональность, колорит, изобразительные акценты, фактуру и текстуры материалов.
Задание № 3
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут
1.Перечислите этапы рисования с натуры.
2.Перечислите законы и принципы композиции.
ОК 1;2;3;4;5;6;
Знать основные приемы художественного проектирования;
Выстраивать композиции с учетом перспективы и визуальных особенностей среды.
Знать принципы и законы композиции;
Знать принципы создания симметричных и ассиметричных композиций;
Знать основные и дополнительные цвета, принципы их сочетания.
Знает основные приемы художественного проектирования;
Выстраивает композиции с учетом перспективы и визуальных особенностей среды.
Знает принципы и законы композиции;
Знаетпринципы создания симметричных и ассиметричных композиций;
Знает основные и дополнительные цвета, принципы их сочетания.
2.2.Основные требования к отчетам по практических и лабораторным работам :Отчеты по выполнению практических и лабораторных работ по МДК и дисциплинам. Раздел позволяет оценить уровень сформированности общих компетенций ОК1, ОК2, ОК3,ОК4,ОК 5,ОК 6,ОК7.
Отчеты по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине (собрание творческих, исследовательских и проектных работ обучающихся, бумажных или электронных документов, видеозаписей, рефератов, предусмотренных программой дисциплины или выполненных по личной инициативе). Раздел позволяет оценить уровень сформированности общих компетенций ОК1, ОК2, ОК4, ОК5, ОК7.
Отчеты об индивидуальных достижениях (грамоты и дипломы за участие и победы в конкурсах, смотрах, олимпиадах, сертификаты участия в семинарах и конференциях, благодарственные письма, фотографии,рисунки и т. п.). Раздел позволяет оценить уровень сформированности общих компетенций ОК1, ОК2, ОК3,ОК4, ОК5, ОК6.ОК7.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ГБПОУ СПО «Нижегородское индустриальное училище»
Перечень практических и лабораторных работ по ОП 01. Основы дизайна и композиции
Доронцова Анастасия Алексеевна, обучающаяся группы № 11-х
По профессии 54.01.01«Исполнитель художественно-оформительских работ»
Общие компетенции:
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
1.Успеваемость обучающегося:
Успеваемость по дисциплинам учебного плана:
1.Успеваемость обучающейся группы 11-х
Доронцовой Анастасии Алексеевны:
Успеваемость по дисциплинам учебного плана:
Наименование дисциплины Оценка (итоговая)
ОП 01. Основы дизайна и композиции 5(отлично)
ОП 01 Основы материаловедения 5(отлично)
МДК 01.01. Техника подготовительных работ в художественном оформлении 5 (отлично)
МДК 02.01 Техника шрифтовых работ в художественном оформлении 5 (отлично)
2. Качество выполнения лабораторных работ по ОП 01 Основы дизайна и композиции.
№ работы № темы Темы практических работ Количество часов Оценка за работу
факт план 1 1.1 Создание эскиза и наглядного изображения объекта дизайна. 2 2 5 (отлично)
2 1.1 Выполнение дизайна по индивидуальному эскизу. 2 2 5 (отлично)
3 1.1 Выполнение композиции из бумаги, газет (коллаж). Общий фон. 2 2 5 (отлично)
4 1.1 Выполнение композиции из бумаги, газет (коллаж).Детализация. 2 2 5 (отлично)
5 1.1 Выполнение композиции из бумаги, газет (коллаж).Проработка деталей. 2 2 5 (отлично)
6 1.2 Создание одного сложного предмета, применяя масштабность и пропорции. 2 2 5 (отлично)
7 1.2 Перенесение масштабности с объема на плоскость. 2 2 5 (отлично)
8 1.2 Создание композиции, выражающей масштаб и пропорции форм. 2 2 5 (отлично)
9 1.2 Создание композиции, выражающей масштаб и пропорции форм. 2 2 5 (отлично)
10 1.3 Выполнение эскиза интерьера в карандаше. 2 2 5 (отлично)
11 1.3 Выполнение эскиза интерьера в цвете. 2 2 5 (отлично)
12 1.3 Выполнение простого интерьерного проекта, используя изученный материал. 2 2 5 (отлично)
13 1.3 Выполнение простого интерьерного проекта, используя изученный материал. 2 2 5 (отлично)
14 1.3 Выполнение простого интерьерного проекта, используя изученный материал. 2 2 5 (отлично)
15 1.4 Составление простых композиций. 2 2 5 (отлично)
16 1.4 Составление сложных композиций, с учетом построения 2 2 5 (отлично)
17 1.4 Составлениекомпозиции по диагонали 2 2 5 (отлично)
18 1.4 Составление динамичных и статичных композиций. 2 2 5 (отлично)
19 1.4 Выполнение упражнений на сочетание различных фактур. 2 2 5 (отлично)
20 1.4 Выполнение композиции с линейной перспективой. 2 2 5 (отлично)
21 1.4 Изображение закрытой и открытой композиции 2 2 5 (отлично)
22 1.4 Изображение композиции, с элементами воздушной перспективы. 2 2 5 (отлично)
23 1.5 Выполнение композиции в двух противоположных в цветовом круге цветов 2 2 5 (отлично)
24 1.5 Построение рядов хроматических и ахроматических тонов. 2 2 5 (отлично)
25 1.5 Выполнение композиции из ахроматических цветов+один теплый цвет. 2 2 5 (отлично)
26 1.5 Выполнение упражнений на сочетание цветов. 2 2 5 (отлично)
27 1.5 Выполнение практической работы холодных тонах. 2 2 5 (отлично)
28 1.6 Выполнение композиции с бликом, тенью, светотенью, рефлексом. 2 2 5 (отлично)
29 1.6 Выполнение композиции в дневном свете. 2 2 5 (отлично)
30 1.6 Выполнение композиции при искусственном освещении 2 2 5 (отлично)
31 1.6 Выполнение композиции, используя светотеневые градации (блик, свет, тень, полутень). 2 2 5 (отлично)
5.Участие в олимпиадах(конкурсах) профессионального мастерства, других видах профессионально-технического творчества
№ п/п Уровень
мероприятия Название олимпиады,
конкурса Дата проведения Результат
1 Конкурс:Лучший в профессии 18.04.16 Место.
2 3 4 5 Все ответы к теоретическим вопросам в ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Рассмотрено на заседании МК профессий бытового обслуживанияПротокол № ___ от«___» ______2015 г.
Председатель МК__________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональноеобразовательное учреждение «Нижегородское индустриальное училище»Экзамен квалификационный по учебной дисциплине ОП 01 Основы дизайна и композиции
Профессии: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
Зам. Директора
по УПР
Маркина В.А.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01 Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 2.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут
1. Дайте определение понятию «коллаж». Назовите виды коллажа.
2. Перечислите средства выразительности в рисунке.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине:ОП 01 Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 4.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Назовите ритмические закономерности композиции.
2. Перечислите правила композиции. Покажите на примере закономерность соподчинения элементов.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине:ОП 01 Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 1.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания.
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут
1.Дайте определение понятию «дизайн». Назовите направления дизайна.
2. Перечислите законы композиции. Покажите на примере соотношение размеров.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 3.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут
1.Перечислите этапы рисования с натуры.
2.Перечислите законы и принципы композиции.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01 Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 5.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Рефлекс». Назовите его значение и роль в композиции.
2. Перечислите приемы в живописи для придания объема на плоскости .

Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 6.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Контраст». Перечислите виды контраста.
2. Назовите основные, дополнительные цвета, их сочетания
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 7.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определения понятиям: « масштаб», «пропорции», «объем» ,«ритм», «контраст», «нюанс». Переведите изображение из одного масштаба в другой на примере стоящего натюрморта.
2.. Перечислите жанры живописи. Дайте определения каждому.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 8.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Назовите специальные выразительные средства: план, ракурс, тональность, колорит. Дайте характеристику каждому.
2.Назовите свойства цвета. Перечислите и дайте каждому определение.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 9.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «цвет».
2. Перечислите свойства теплых и холодных тонов.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 10.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определении понятию «Цветовой круг». Назовите авторов цветового круга.
2. Назовите специальные выразительные средства: изобразительный акцент, фактура и текстура материалов.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 11.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Перспектива». Назовите законы перспективы.
2. Назовите геометрические формы построения композиции на плоскости, а так же перечислите способы размещения предметов композиции.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 12.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определения понятиям «доминанта», «нюанс», «контраст». К чему относятся данные понятия.
2.Назовите виды штриховки в графике.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 13.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определения понятиям «тон», «свет», «блик», «тень». Для чего они нужны?
2. Назовите приемы светового решения. Дайте им определения.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 14.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Покажите на примере функциональную, конструктивную и эстетическую ценность объектов дизайна.
2.Назовите приемы в акварельной живописи. Ваше предпочтение из перечисленных приемов.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 15.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Конструкция».
2. Шрифт в композиции. Его роль. Правила.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 16.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию «Силуэт». Где часто используется?
2. Назовите средства выразительности композиции.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 17.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Композиционный центр». Какие еще центры бывают?
2.Перечислите основные и дополнительные цвета.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 18.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию «Композиция».
2. Перечислите виды пейзажей. Расскажите о каждом из перечисленных.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 19.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию «Эскиз». Изобразите эскиз любого помещения.
2. Назовите средства выразительности композиции.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 20.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определения понятиям «Линейная перспектива» ,«Воздушная перспектива».Охарактеризуйте элементы перспективы.
2.Перечислите последовательность выполнения рисунков.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 21.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятиям «Масштабность», «Пропорциональность».
2.Рисование с натуры сложных по форме предметов. Правила построения.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 22.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Золотое сечение». Изобразите на любом предмете.
2. Опишите метод визирования.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 23.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию «Статика».
2.Назовите элементы среды и формы природы в композиции.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 24.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Фактура».
2. Изобразите куб гранью к зрителю. Опишите правила построения куба.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 25.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте определение понятию « динамика».
2. Перечислите способы уравновешивания композиции.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 26.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятиям «закрытая и открытая композиция». Зарисуйте их.
2. Перечислите способы и приемы динамической композиции.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 27.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1.Дайте характеристику «Ахроматических и хроматических тонов» и переходов между ними.
2. Назовите контрастные цвета. Дайте определение понятию « Контраст».
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 28.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «композиция».
2.Сравните свойства акварели и гуаши в композиции.
Рассмотрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___
от «___» _________2016г.
Председатель МК
_________ Калошина П.П. Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Нижегородское индустриальное училище»
Экзамен по учебной дисциплине: ОП 01Основы дизайна и композиции
Профессия: 54.01.01 «Исполнитель художественно-оформительских работ» Утверждаю
зам. директора
по УПР____________ Маркина В.А.
Задание № 29.
Инструкция:
Внимательно прочитайте вопросы задания
Не разрешается пользоваться конспектами и учебными пособиями
Время подготовки 40 минут.
1. Дайте определение понятию «Цветовой круг». Понятие. Автор. Значение.
2. Дайте инструкцию рисования предметов с объема на плоскость.

Приложенные файлы


Добавить комментарий