«Классный час «Весеннее настроение. Мальчики против девочек»


Классный час «Весеннее настроение. Мальчики против девочек», посвящённый праздникам восьмое марта и двадцать третье февраля
Цель: сплочение коллектива, выявление творческих способностей
Оформление: запись на доске названия мероприятия, предметы для конкурсов, столы расставлены для двух команд
Ход мероприятия
Класс делится на две команды: мальчики и девочки. Интересно, кто окажется более творческим, более ловким, более любознательным? Проверим…
Конкурс «Скажи…»
Участвуют по очереди все участники команды. Участник одной команды берёт со стола билет и зачитывает фразу, которую нужно продолжить. Если слова иссякли, команда может продолжить. Задача-перечислить как можно больше слов. Когда запас слов закончен, очередь участника другой команды. Баллы начисляются за каждое перечисление.
1.Если я готовлю борщ, то я кладу в него…(картошку, морковь, свёклу…)
2.Если я шью костюм, то пришиваю к нему…(карманы, планку, жабо, аппликацию…)
3.Если я собираюсь в гости, то я беру с собой…(носовой платок, духи, помаду, расчёску…)
4.Если я делаю в квартире уборку, то я мою… (пол, посуду, люстру, окна…)
5.Если я пойду на пляж, то там я буду…(загорать, купаться, пить лимонад…)
6.Если я собираюсь в школу, то я надеваю…( брюки, рубашку, пиджак…)
Конкурс «Крокодил»
Участвуют все по очереди. Участнику одной команды дают карточку, где записаны несколько слов. За одну минуту он должен объяснить как можно больше слов, не называя их. Баллы начисляются за каждое угаданное слово. Очередь переходит к участнику другой команды.
1.Сцена, Англия, потолок, боль, коньки, весна, собака, гладиатор, молодой, браслет, бровь, тишина, радуга, путешествие
2.Ангел, причёска, шкаф, грязь, халат, ёлка, жаба, тонкий, подставка, весы, палатка, счастливый, садовник, комикс
Конкурс «Покажи»
Для каждой команды даются три карточки для театрализации. Участвуют все желающие. Выбрав карточку с фразой, участник должен показать данное действие. Угадывает его команда. Задания для команды мальчиков («Меня кусают комары», «Я ем лимон», «Я смотрю кино»). Задания для команды девочек («Я ем конфету», «Я играю в куклы», «Меня напугала собака»).
Конкурс «Пой»
Каждой команде по очереди предлагается описание песни. Команда должна назвать песню и исполнить её (спеть).
1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке («Если долго-долго…»)
2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества («Улыбка»)
3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка («Песня Чебурашки»)
4.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году («День рожденья»)
5.Песня о том, что весной отрывает голову («Чумачечая весна»)
6.Песня о доисторическом животном («Песня мамонтёнка»)
7.Песня о пропаже двух хулиганов («Жили у бабуси…»)
8.Песня о дереве, из которого можно много чего сделать («Во поле берёзка стояла…»)
Конкурс «Удиви»
Приглашаются по одному участнику от каждой команды. Необходимо пришить пуговицу за 5 минут так, чтобы мы не смогли её оторвать.
Конкурс «Составь»
Участвуют все участники команды. На доске на магниты прикреплены буквы, составляющие слово ВАТРУШКА. По команде два участника от двух команд должны составить из данного слова предложенное. Кто быстрее, тому и балл. (Каша, рука, травка, рак, шут, утка, шутка, штука, карта, арка).
Конкурс «Вопрос с подвохом»
1.Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (Буква «Б»)
2.Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзине? (Ни одного, потому что дно упало)
3.Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывает её из окна)
4.Чем заканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)
5.Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? (которые остановились)
6.В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (Вфеврале, он самый короткий)
7.Растут две берёзы. На каждой по четыре шишки. Сколько всего шишек? (На берёзе шишки не растут)
8.Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (намокнет)
9.Как написать слово мышеловка пятью буквами? (Кошка)
10.У человека –одно, у вороны-два, у медведя-ни одного. Что это? (Буква «О»)
11.Бежало сорок волков, сколько у них ушей и хвостов? (У шеи хвосты не растут)
12.Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (Из железнодорожного)
13.Когда руки бывают местоимениями? (Вы-мы-ты)
14.Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби)
15.Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты)
16.Назовите пять дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
Подведение итогов. Чаепитие. Подарки

Приложенные файлы


Добавить комментарий