«Паспорт кабинета «Кабинет информатики»













Ответственный учитель за кабинет:
Никитченко Вера Евгеньевна
учитель математики






















Пояснительная записка

Кабинет Информатики – элемент учебно-материальной базы необходимой для качественного проведения уроков по программе предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», а также для кружковой работы во внеурочное время и самостоятельной подготовки преподавателей и учащихся.
На кабинет информатики возлагается решение следующих целевых задач:
создание необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и стимулирования творческого труда учащихся;
приобретение учащимися устойчивых навыков и культуры работы на компьютере;
формирование у учащихся развитого операционного мышления;
организация содержательного досуга;
формирование общей культуры учащихся.
Кабинет Информатики должен отвечать следующим требованиям:
представлять собой помещение, удобное для занятий, удовлетворяющее санитарно-гигиеническим нормам;
быть оснащенным необходимой компьютерной техникой и программным обеспечением, отвечающим современным требованиям;
быть постоянно готовым для проведения уроков, занятий и внеклассной работы;
содержать учебную литературу и наглядные пособия по предмету «Информатика и ИКТ».
При оснащении кабинета информатики следует учитывать, что на компьютерной технике, используемой в процессе обучения, должно быть установлено лицензионное программное обеспечение, отвечающее требованиям к содержательной части обучения и соответствующее современному уровню развития информационных технологий.





ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ

1. Ф. И. О. заведующего кабинетом: Никитченко В.Е.

2. Ф. И. О. лаборанта: - нет

3. Класс, ответственный за кабинет: - нет

4. Ф. И. О. учителей, работающих в кабинете: нет

5. Классы , для которых оборудован кабинет 2-11 классы.

6 . Число посадочных мест:



Опись имущества, находящегося в кабинете:

1. Школьная доска - 1шт.
2. Школьные парты – 7+2 шт.
3. Столы для компьютера - 12шт.
4. Учительский стол – 1 шт.
5. Ученические стулья (деревянные)– 16 шт.
6. Ученические стулья (мягкие)– 2 шт.
7..Учительский стул (мягкий)-2шт.
8. . Шкаф - 1шт
10. Сейф – 1шт
11. Огнетушитель - 1шт.
12. Пилот – 1шт.
13. Затемненные шторы- 5 шт.
16. лампа Чижевского -1 шт.
17. чертежные угольники- 3шт.
18. чертежная линейка ( 1 м)- 1шт.
19. циркуль – 1 шт.







Правила пользования кабинетом информатики .


Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.

Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви.


Учащиеся должны находиться в кабинете только в присутствии преподавателя

Кабинет должен проветриваться каждую перемену.

Учитель должен организовывать уборку кабинета по окончании занятий в нем.






















Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета информатики

Оборудование
Название/Характерис-тики
Количество
Инвентарный номер по школе
Техническое состояние
Год
приобре-тения

Персональный компьютер:







Персональный компьютер:






Персональный компьютер:






Монитор






Монитор






Клавиатура






Клавиатура






Мышь






Звуковые колонки






Мышь






Наушники














Зав.кабинетом: _________________/ Никитченко В.Е./


















Перспективный план развития кабинета

Для качественного изучения предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» целесообразно дооснастить кабинет информатики следующим оборудованием:

Принтер струйный для цветной печати.
Сканер.
Колонки или наушники для рабочих мест учеников.
Ионизатор воздуха.

В плане повышения методического уровня изучения предмета целесообразно иметь в кабинете информатики или в библиотеке учебное пособие Н. Угриновича «Информатика. Практическое руководство по работе на ПК», Н.В. Макаровой «Информатика 7-9, 10-11», Л.Босова «Учебник 5, 6, 7» которые выгодно отличаются от других учебников и учебных пособий своей современностью, глубиной и подробностью изложения материала, а также последовательностью и нормированностью объема информационных доз. Учебные пособия содержат весь материал из состава базовых компонент для среднего образовательного учреждения с ориентацией на приобретение навыков квалифицированного пользователя, а также для освоения учащимися специальностей, в которых присутствует значительная доля функций профессионального использования вычислительной техники.
Кроме того, чтобы быть в курсе современного развития информационных технологий и идти в ногу со временем, целесообразно выписывать в школу газету «Информатика» иметь также журнал «Компьютер пресс», в котором публикуется информация обо всех последних компьютерных достижениях.





Перспективный план развития кабинета

№ п/п

Что планируется

Сроки

Ответственный

Результат


2.
Приобретение проектора
2015
.


3.
Приобретение сканера
2015



4.
Ремонт пола в кабинете
2015-2018



5.
Принтер струйный для цветной печати.

2015



6.
Приобретение флешки для кабинета

По необходимости



7.
Приобретение ионизатора воздуха


.


8.






9.






10.





















Программа работы кабинета
Перед кабинетом информатики стоит задача способствовать качественному овладению учащимися школы навыками работы на компьютере, формированию у них творческих способностей и развитого операционного мышления.
В процессе освоения Учебной программы необходим дифференцируемый подход к каждому занимающемуся с учетом уровня его подготовки и степени усвоения учебной программы. С этой целью необходима ежегодная коррекция учебных программ с учетом подготовленности отдельных групп и каждого занимающегося.
В учебных классах школы кабинет информатики используется в соответствии с утвержденным расписанием уроков. При этом нецелесообразным считается использованием кабинета информатики для проведения занятий не по тематике предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии».
Элективные курсы с учащимися проводятся в кабинете информатики во внеурочное время с 15ч. в соответствии с утвержденными директором школы планами элективных курсов.
Дополнительные занятия в кабинете информатики проводятся учителем информатики во внеурочное время, исходя из их личных графиков работы и согласуясь с загруженностью кабинета учебными и элективными занятиями.
Инструкция по мерам безопасности при проведении занятий в кабинете информатики приведена в приложении 1.











УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Справочники. Программы

№ п/п
Название
Количество экземпляров

1.



2.



3.



4.



5.



6.



7.



8.



9.



































Методические и учебные пособия
№ п/п
Название
Количество экземпляров

1.



2.



3.



4.



5.













1


































5. Учебники

№ п/п
Название
Количество экземпляров


Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 8 класса/Н.Д.Угринович, М:Бином. Лаборатория знаний, 2011



Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 9 класса/Н.Д.Угринович, М:Бином. Лаборатория знаний, 2011



Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса/Н.Д.Угринович, М:Бином. Лаборатория знаний, 2011



Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 11 класса/Н.Д.Угринович, М:Бином. Лаборатория знаний, 2011



Информатика: Учебник для 7 класса /Н.Д.Угринович, М:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008



































































УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Справочники. Программы

№ п/п
Название
Количество экземпляров

1.



2.



3.



4.



5.



6.



7.



8.



9.



































Методические и учебные пособия
№ п/п
Название
Количество экземпляров

1.

1

2.

1

3.

1

4.

1

5.

1



1



1



1



1



1



1



1



1



1



2



1



1



1


Инструкция по технике безопасности и
правилам работы в кабинете ОИВТ

Бережно обращайтесь с аппаратурой вычислительной техники.
В кабинет входите спокойно, не задевая столы, занимайте отведенное Вам место, ничего не трогая на столах.

АППАРАТУРА РАБОТАЕТ ПОД ВЫСОКИМ НАПРЯЖЕНИЕМ, ПОЭТОМУ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
трогать разъёмы соединительных кабелей;
прикасаться к проводам и устройствам заземления, к экрану и к тыльной стороне монитора;
включать и выключать аппаратуру без указания учителя, работать во влажной одежде (например после дождя);
оставлять ЭВМ включенной без наблюдения.

ПОМНИ, ЧТО НАДО РАБОТАТЬ
на расстоянии 60- 70 см от экрана дисплея, не наклоняться над монитором.
учащиеся, имеющие очки для постоянного ношения, обязательно должны работать за дисплеем в очках.

Хорошо запомни, где в кабинете находится огнетушитель. Под руководством учителя познакомьтесь с правилами пользования огнетушителем.

ПРИ ПОЯВЛЕНИИ ЗАПАХА ГАРИ НЕМЕДЛЕННО ПРЕКРАТИТЕ РАБОТУ, ВЫКЛЮЧИТЕ АППАРАТУРУ И СООБЩИТЕ ОБ ЭТОМ УЧИТЕЛЮ.

ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
убедитесь в отсутствии видимых повреждений рабочего места;
сядьте так, чтобы линия взора приходилась в центр экрана для того, чтобы без искажений воспринимать информацию с экрана монитора;
разместите на столе тетрадь, учебное пособие так, чтобы они не мешали работе на ЭВМ;
внимательно слушайте объяснения учителя и старайтесь понять цель и последовательность действий на ЭВМ, в случае необходимости обращайтесь к учителю;
начинайте работу только по указанию учителя: «Приступить к работе».







Работа на ЭВМ требует большого внимания.

НЕЛЬЗЯ РАБОТАТЬ ПРИ ПЛОХОМ ОСВЕЩЕНИИ, ЧУВСТВУЯ НЕДОМОГАНИЕ, УСТАЛОСТЬ,
СОНЛИВОСТЬ.
Во время работы строго выполняйте все приведенные выше правила, а также указания учителя.
Следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или самопроизвольном отключении аппаратуры.

Не ударяйте сильно и резко по клавиатуре, не пользуйтесь ею, если не подключено питание, работайте чистыми, сухими руками.

НИКОГДА НЕ ПЫТАЙТЕСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО УСТРАНЯТЬ НЕИСПРАВНОСТИ.

ВЫ ДОЛЖНЫ ХОРОШО ЗНАТЬ ЭТИ ПРАВИЛА, ТОЧНО СЛЕДОВАТЬ УКАЗАНИЯМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ЧТОБЫ:
избежать несчаслных случаев,
успешно овладеть знаниями и навыками работы с ЭВМ. Вы отвечаете за состояние рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования.

НЕВЫПОЛНЕНИЕ ПРАВИЛ - ГРУБЕЙШЕЕ НАРУШЕНИЕ ПОРЯДКА И ДИСЦИПЛИНЫ.


















Гимнастика для глаз на уроках информатики

Упражнения выполняются стоя или сидя, отвернувшись от экрана при ритмичном дыхании, с максимальной амплитудой движения глаз.

Вариант 1.
Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем
раскрыть глаза, расслабив мышцы глаз, посмотрев вдаль на счет 1-6.
Повторить 4-5 раз.
Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1- 4. До
усталости глаза доводить нельзя. Затем открыть глаза, посмотреть
вдаль на счет 1-6. Повторить 3-4 раза.


Вариант 2.
1. Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы на счет 1- 4, широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль на счет 1-6 Повторить 4-5 раз.
2. Посмотреть на кончик носа на счет 1-4, а потом перевести взгляд
вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
3. Не поворачивая головы (голова прямо),делать медленно круговые движения глазами вверх-вправо-вниз-влево и в обратную сторону: вверх-влево-вниз-вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Вариант 3.
1. Поморгать, не напрягая глазные мышцы, на счет 10-15.
2. Не поворачивая головы (голова прямо) с закрытыми глазами посмотреть направо на счет 1-4, затем налево на счет 1-4 и прямо на
счет 1-4 3. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и
перевести взгляд прямо на счет 1-6.Повторить 4-5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец, удаленный от глаз на
расстоянии 25-30 см, на счет 1-4, затем перевести взор вдаль на счет
1-6. Повторить 4-5 раз.
5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения в первую
сторону, столько же в левую сторону и, расслабив глазные мышцы,
посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза.





















П А С П О Р Т
кабинета информатики Заголовок 1 Заголовок 715

Приложенные файлы


Добавить комментарий