«Открытый урок по предмету Ритмика и танец, на тему «Мама и я»!»


КАРТА ОТКРЫТОГО УРОКА
Преподаватель Бондарева Наталья Сергеевна
Предмет Ритмика и танец.
2/4 14:15
(обучающиеся, класс, группа) (время)
« 23 » мая 2017 г.
План - конспект урока
Тема урока: «Мама и я!»Цель урока: Вовлечь родитель в образовательный процесс. Закрепить пройденный материал.
Задачи урока:
1.Образовательная:
повторить и закрепить ранее пройденный материал (комплекс хореографических упражнений, ритмический рисунок в хлопках);
формировать движенческие навыки, показать детям, как танец, движение способствуют сохранению физического здоровья и психического состояния.
2. Развивающая:
развивать у учащихся умения выражать и различать в движении основные средства музыкальной выразительности;
развивать творческое воображение, совершенствовать навыки творческого самовыражения;
укреплять психическое и физическое здоровье средствами ритмики, формировать правильную осанку, походку, развивать общую и мелкую моторику, снижать психическое напряжение в процессе движения, игры.
3. Воспитательная :
воспитывать интерес к занятиям ритмики, эстетический вкус (умения видеть красоту движения в танце);
заинтересовать родителей обучающим процессом;
воспитывать чувство коллективизма, воспитывать доверие к себе и веру в себя.
Оборудование: ноутбук, флешка, аудио материал.
Продолжительность урока: 45 минут.
Место проведения: с.Плодородное, хореографический класс МАОУ ДО "ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА"
Ход урока:
1. Подготовительная часть (10 мин.)
Вход в зал учащихся. Знакомство с темой урока. Разводка-перестроение. Поклон. Выход мам и поклон. Разминка разогреть все мышцы тела (в паре с мамами).
2. Основная часть (25 мин.)
1. Элементы танца «Полька» в паре со своей мамой. Хлопки в паре, движение по линии танца в паре.
2. Актёрская пятиминутка:
- этюд "Жадина" (в исполнении учащихся);
- этюд "Вредина" (в исполнении родителей);
- этюд "Грустный день" (в исполнении учащихся);
- этюд "Какой чудесный день" (в исполнении родителей).
3. Танцевальная разводка "Раз, два, три, четыре пять буду с мамой танцевать…"
3. Заключительная часть (10 мин.)
1. Массовые танец "Кузнечик" (для развития чувства пространства, для свободного перемещения в танцевальном классе.)
2. Массовая игра «Бесконечный танец» (для развития воображения, для развития коллективного общения)
4. Дети и родители исполняют марш-парад, перестраиваясь в одну линию.
5. Организовать детей и родителей на поклон для окончания урока.
Урок необходимо закончить на хорошем эмоциональном подъеме.
Итоги урока: Подготовленные композиции прозвучали ярко и образно. Учащиеся и их родители справились с композиционными и техническими трудностями урока

Замечания и предложения: _________________________________________________
__________________________________________________________________________
Оценка урока: ____________________________________________________________
Подпись педагогов, посетивших урок: ______________________________________
_____________________________________
_____________________________________


Приложенные файлы


Добавить комментарий