КТП по ИЗО для 5 класса



урока
Содержание
(разделы, темы)
К-вочасов
Даты
проведения Материально-техническое оснащение Универсальные учебные действия, проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия
Класс План. Факт. Древние корни народного искусства 8ч Уметь объяснять глубинные смыслы основных знаков-символов традиционного крестьянского прикладного искусства, отмечать их лаконично-выразительную красоту.
Сравнивать, сопоставлять, анализировать декоративные решения традиционных образов в орнаментах народной вышивки, резьбе и росписи по дереву, видеть в них многообразное варьирование трактовок.
Создавать выразительные декоративно-обобщенные изображения на основе традиционных образов.
Осваивать навыки декоративного обобщения в процессе выполнения практической творческой работы.
1 Древние образы в народном искусстве 1 5 «А» 07.09.16 Компьютер, В/Ф «Народные промыслы».
Презентация
«Солярные знаки» Знать символический характер народного декоративного искусства.
Уметь «прочитать» орнамент.
5 «Б» 01.09.16 5 «В»,5 "Г" 06.09.16 2
Декор (убранство) русской избы
1
5 «А» 14.09.16 Компьютер,В/Ф «Народные промыслы».
Презентация
«Русская изба» Знать элементы декоративного убранства избы (причелина, полотенце и др.)
Уметь выстраивать орнаментальную композицию.
5 «Б» 08.09.16 5 «В», 5 "Г" 13.09.16 3 Внутренний мир русской избы 1 5 «А» 21.09.16 Компьютер, презентация «Интерьер русской избы» Знать жизненно важные участки крестьянского дома.
Уметь использовать выразительные средства декоративно-прикладного искусства
5 «Б» 15.09.16 5 «В»,5 "Г" 20.09.16 4 Конструкция, декор предметов народного быта и труда 1 5 «А» 28.09.16 Компьютер,Презентация «Предметы быта». Знать названия предметов народного быта и труда.
Уметь:
5 «Б» 22.09.16 5 «В»,5 "Г" 27.09.16 - почувствовать особый склад мышления наших предков;
- создавать объекты предметной среды.
5 Русская народная вышивка. Образы и мотивы в орнаментах русской народной вышивки. 1 5 «А» 05.10.16 Компьютер, презентация «Русское вышитое полотенце». Знать символику формы и цвета в орнаменте народной вышивки.
Уметь работать в смешанной технике (бумага, мелки, акварель
5 «Б» 29.09.16 5 «В»,5 "Г" 04.10.16 6 Народный праздничный костюм 1 5 «А» 12.10.16 Компьютер, презентация «Народный праздничный костюм». Знать крестьянский костюм – образная модель мироздания.
Уметь сравнивать украшения костюма и фронтона избы.
5 «Б» 06.10.16 5 «В»,5 "Г" 11.10.16 7-8 Народные праздничные обряды 2 5 «А» 19.10.16, 26.10.16 Компьютер, презентация «Праздничные гулянья». Знать роль и значение декоративно-прикладного искусства в укладе жизни русского народа.
Уметь работать с различными материалами.
5 «Б» 13.10.16
20.10.16 5 «В»,5 "Г" 18.10.16
25.10.16 Связь времен в народном искусстве 8ч Размышлять, рассуждать об истоках возникновения современной народной игрушки.
Сравнивать, оценивать форму, декор игрушек, принадлежащих различным художественным промыслам.
Распознавать и называть игрушки ведущих народных художественных промыслов.
Осуществлять собственный художественный замысел, связанный с созданием выразительной формы игрушки и украшением ее декоративной росписью в традиции одного из промыслов.
Овладевать приемами создания выразительной формы в опоре на народные традиции.
Осваивать характерные для того или иного промысла основные элементы народного орнамента и особенности цветового строя.
9-10 Древние образы в современных народных игрушках 2 5 «А» 02.11.16
16.11.16 Компьютер, В/ф «Народные промыслы. Игрушки» Знать дымковскую, филимоновскую, каргопольскую игрушки.
Уметь передавать единство формы и декора в игрушке.
5 «Б» 27.10.16
10.11.16 5 «В»,5 "Г" 01.11.16
15.11.16 11-12 Искусство Гжели. Истоки и современное развитие промысла. 2 5 «А» 23.11.16
30.11.16 Компьютер, В/ф «Народные промыслы. Гжель». Презентация «Гжель. Посуда и игрушки» Знать особенности росписи, цветового строя, главные элементы орнамента.
Уметь:
- передавать единство формы и декора;
- выполнять приемы письма в манере мастеров Гжели.
5 «Б» 17.11.16
24.11.16 5 «В»,5 "Г" 22.11.16
29.11.16 13 Искусство Городца. Истоки и современное развитие промысла 1 5 «А» 07.12.16 Компьютер, В/ф «Народные промыслы. Городецкие мастера» Знать основные приёмы городецкой росписи.
Уметь передавать единство формы и декора.
5 «Б» 01.12.16 5 «В»,5 "Г" 06.12.16 14-15 Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла 2 5 «А» 14.12.16
21.12.16 Компьютер, В/ф «Народные промыслы. Жостовские букеты». Знать основные приёмы жостовской росписи
Уметь выполнять орнаментальную композицию определенного типа.
Знать несколько промыслов России (Жостово, Городец, Гжель, Хохлома, Полхов-Майдан).
Уметь анализировать произведения народных мастеров.
5 «Б» 08.12.16
15.12.16 5 «В»,5 "Г" 13.12.16
20.12.16 16 Роль народных художественных промыслов в современной жизни (обощение темы). Щепа роспись по лубу и дереву. Тиснение и резьба по бересте. 1 5 «А» 28.12.16 Компьютер, В/ф «Народные промыслы». Уметь видеть в произведениях декоративно-прикладного искусства различных эпох единство материала, формы и декора.
5 «Б» 22.12.16 5 «В»,5 "Г" 27.12.16 Декор — человек, общество, время
11ч Характеризовать смысл декора не только как украшения, но прежде всего как социального знака, определяющего роль хозяина вещи (носителя, пользователя).
Выявлять и объяснять, в чем заключается связь содержания с формой его воплощения в произведениях декоративно-прикладного искусства.
Участвовать в диалоге о том, зачем людям украшения, что значит украсить вещь.
17 Зачем людям украшения 1 5 «А» 18.01.17 Компьютер,презентация «Украшения в жизни человека». Уметь видеть в произведениях декоративно-прикладного искусства различных эпох единство материала, формы и декора.
5 «Б» 12.01.17 5 «В»,5 "Г" 17.01.17 18-19 Декор и положение человека в обществе 2 5 «А» 25.01.17
01.02.17 Компьютер, В/ф «Великие творения людей» Презентация «Орнаментальные мотивы в украшениях Древнего Египта». Понимать смысл слов: образный сторой вещи (ритм, рисунок орнамента, сочетание цветов, композиция) определяются ролью её хозяина.
Уметь работать с выбранным материалом.
5 «Б» 19.01.17
26.01.17 5 «В»,5 "Г" 24.01.17
31.01.17 20-21 Одежда говорит о человеке 2 5 «А» 08.02.17
15.02.17 Компьютер, В/ф «Великие творения людей»
Презентация «Эпоха барокко» Уметь творчески работать над предложенной темой, используя выразительные возможности художественных материалов.
5 «Б» 02.02.17
09.02.17 5 «В»,5 "Г" 07.02.17
14.02.17 22-24 Одежда говорит о человеке 3 5 «А» 22.02.17
01.03.17
15.03.17 Компьютер, презентация «Орнаментальные мотивы в украшениях Китая». Знать различия между стилями барокко древнеегипетского и древнекитайского.
Уметь творчески работать над предложенной темой.
5 «Б» 16.02.17
02.03.17
09.03.17 5 «В»,5 "Г" 21.02.17
28.02.17
07.03.17 25-27 О чем рассказывают гербы и эмблемы 3 5 «А» 22.03.17
05.04.17
12.04.17 Компьютер,презентация «История геральдики». Знать сущность герба как отличительного знака человека.
Уметь составлять герб, учитывая традиционные формы и изобретая свои.
5 «Б» 16.03.17
23.03.17
06.04.17 5 «В»,5 "Г" 14.03.17
21.03.17
04.04.17 Декоративное искусство в современном мире
7ч Разрабатывать, создавать эскизы коллективных панно, витражей, коллажей, декоративных украшений интерьеров школы.
Пользоваться языком декоративно-прикладного искусства, принципами декоративного обобщения в процессе выполнения практической творческой работы.
Владеть практическими навыками выразительного использования формы, цвета, фактуры и других средств в процессе создания в конкретном материале плоскостных или объемных декоративных
28 Роль декоративного искусства в жизни человека и общества. 1 5 «А» 19.04.17 Выставка работ учащихся по теме: «Декор – человек, общество, время». Уметь различать по стилистическим особенностям декоративное искусство разных времен и народов.
5 «Б» 13.04.17 5 «В»,5 "Г" 11.04.17 29 Современное выставочное искусство 1 5 «А» 26.04.17 Компьютер, презентац ия «Батик. Гобелен. Керамика. Стекло». Знать:
- о разнообразии материалов, форм современного декоративно-прикладного искусства, его особенностях;
- о специфике языка разных художественных материалов.
5 «Б» 20.04.17 5 «В»,5 "Г" 18.04.17 30 Ты сам мастер декоративно-прикладного искусства 1 5 «А» 03.05.17 Компьютер, презентация «Изготовление русской куклы закрутки» Знать особенности и традиции изготовления русской тряпичной куклы.
Знать многообразие материалов и техник современного декоративно-прикладного искусства.
Уметь работать с соленым тестом; осознанно использовать язык декоративно-прикладного искусства.
5 «Б» 27.04.17 5 «В»,5 "Г" 25.04.17 31-32 Ты сам мастер декоративно-прикладного искусства 2 5 «А» 10.05.17
17.05.17 Компьютер, презентация «Изготовление русской тряпичной куклы» 5 «Б» 04.05.17
11.05.17 5 «В»,5 "Г" 02.05.17
16.05.17 33-34 Ты сам мастер декоративно-прикладного искусства 2 5 «А» 24.05.17 Компьютер, презентация «Процесс работы с соленым тестом».
Выставка лучших работ, выполненных в течении года. Знать многообразие материалов и техник современного декоративно-прикладного искусства.
Уметь работать с соленым тестом; осознанно использовать язык декоративно-прикладного искусства.
5 «Б» 18.05.17
25.05.17 5 «В»,5 "Г" 23.05.17 ИТОГО 34ч.

Приложенные файлы


Добавить комментарий