Комплексно -тематическое планирование во второй младшей группе


Утверждено Согласованно
Заведующий МБДОУ Ст. воспитатель
Краснокоммунарский детский сад Краснокоммунарский детский сад
«Стрела» «Стрела»
_____________________________ _______________
Переплетчикова Л.Ф. Домоевских А.М.
Комплексно- тематическое планирование
во второй младшей группе «Мальвина»
на 2015-2016 учебный год
Воспитатели: Сазонова И.И.
Великороднова Н.Е.
Комплексно- тематическое планирование
во второй младшей группе «Мальвина»
на 2015-2016 учебный год
дата Интегрирующая тема периода Педагогические задачи Итоговые
мероприятий
1-15 сентября период
адаптации До свидания, лето, здравствуй, детский сад!
Вызывать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Продолжать знакомство с окружающей средой группы, помещениями детского сада. Предлагать рассматривать игрушки, называть их форму, цвет, строение. Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, следует помочь им вспомнить друг друга). Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры). 1-го сентября развлечение на участке: «Здравствуй, детский сад!» Участники: дети, родители, воспитатели. Формировать дружеские отношения между детьми
15-30 сентября Золотая осень!
1-я неделя:
«Листопад, листопад, засыпает старый сад».
2 неделя
«Что нам осень подарила?»
Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями (тракторист, доярка и др.). Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. На прогулке предлагать детям собирать и рассматривать осеннюю листву. Разучивать стихотворения об осени. Развивать умение замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью. Побуждать рисовать, лепить, выполнять аппликацию на осенние темы. Знакомить детей с тем, что осень - это время сбора урожая овощей, фруктов, ягод, грибов. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе.
Расширять знания о домашних животных и птицах. Выставка детского творчества. «Листопад, листопад»
Развлечение: «Вечер сказок»
1-15 октября Я и моя семья
1-я неделя:
«Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?»
2-я неделя:
«Моя семья» Формировать образ Я, умение называть свое имя, фамилию. Развивать гендерные представления.
Помочь малышам верить в то, что каждый из них -замечательный ребенок и взрослые их любят.
Развивать представления о своей семье. Формировать умение называть имена членов своей семьи.
Побуждать проявлять заботу и любовь к родным. Праздник: «Осень, осень в гости просим»
Развлечение:
Просмотр мультфильма «Мама для мамонтенка»
15-31октября Мой дом, мой город
1-я неделя:
«Как мы дружно все живем!»
2-я неделя:
«Мой город».
Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами.
Знакомить с родным городом (поселком), его названием, основными достопримечательностями. Знакомить с видами транспорта, в том числе с городским, с правилами поведения в городе, с элементарными правилами дорожного движения, светофором, надземным и подземным переходами (взаимодействие с родителями). Знакомить с «городскими» профессиями (милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса). Игры-забавы «Музыкальные заводные игрушки»
Сюжетно-ролевая игра «Автобус»
Игры по правилам дорожного движения:
«Цветные автомобили», «Красный и зеленый»,
«С мамой через дорогу».
1-7 ноября Неделя здоровья Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни у детей и родителей.
Развивать умение у детей различать и называть органы чувств(глаза, рот, нос, уши) Спортивное развлечение:
«Мама, папа, я -спортивная семья»
(дети и родители)
Мониторинг
7-15 ноября Анализ достижения детьми промежуточных результатов с помощью, которого можно оценить степень продвижения дошкольника в образовательной программе. Заполнение персональных карт развития детей.
15-30 ноября Поздняя осень!
1-я неделя: «Как звери к зиме готовятся»
2-я неделя:
«Перелетные птицы»
Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей осенью.
Знакомить с особенностями поведения птиц осенью. Формировать желание заботиться о птицах.
Музыкальное развлечение: «Узнай по звуку», «Играем вместе».
1-15 декабря Зима Новогодний праздник
1-я неделя:
«Вот пришли морозы и зима настала»
2-я неделя: «В лесу родилась елочка»
Воспитывать бережное отношение к природе. Знакомить с зимними видами спорта.
Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом.
Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Расширять представления о сезонных изменениях в природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Выставка детского творчества. «Зимушка-зима»
Фокусы «Цветная водичка», «Волшебная коробочка».
15-31 декабря Новогодний праздник!
-2я неделя: «Встречаем Новый год!»
Все виды детской деятельности вокруг темы Нового года.
Театрализованное представление «Бабушка-загадушка»
Праздник: «Здравствуй новый год!»
11-31января Зимушка-зима!
1-я неделя:
«Прощание с елочкой!»
-я неделя: «Падает белый снежок»
Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы, отмечать поведение зверей и птиц.
Развлечение:
«Прощай елочка»
Выставка детского творчества «Зима»
1-23 февраля День защитника Отечества
1-я неделя: Моя малая родина!
2-я неделя:»Мальчики и девочки»
3-я неделя:
Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине.
Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).
Знакомство с государственным праздником «День защитника отечества» Спортивное развлечение «Мы растем сильными и смелыми»
Праздник, посвященный Дню защитника отечества
24 февр.- 8марта Готовимся к 8 мартаМоя мама лучше всех Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.
Знакомить с «мамиными» профессиями. Воспитывать любовь к маме.
Музыкальное развлечение: «Мы любим петь и танцевать».
Праздник 8 Марта. Выставка детского творчества
9-30 марта Знакомство с народной культурой и традициями
Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности. Фольклорный праздник»Масленица»
Выставка детского творчества.
1-я–4-я недели апреля Здравствуй, весна Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц). Расширять представления о простейших связях в природе (потеплело — появилась трав- ка и т. д.). Побуждать детей отражать впечатления о весне в разных видах художественной деятельности. Праздник «Весна».
Выставка детского творчества «Первоцветы»
1-я–4-я недели мая Здравствуй, лето! Расширять представления детей о лете, о сезонных изменениях (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы. Праздник: «День защиты детей»
( июнь)
Развлечение: «Лето, лето к нам пришло!»
( июнь)
Развлечение: «День воды»
(июль)
Концерт «Мы любим петь и танцевать»
(август)

Приложенные файлы


Добавить комментарий