Методы и приемы работы над словарными словами


Методы и приемы
работы
над словарными
словами.
1.Запись слов по алфавиту
1 Задание: (на доске) записать по алфавиту
                        диван, песок, альбом, вагон,
                        тетрадь, пальто, бетон.
Результат: альбом, бетон, вагон, диван,
                                пальто, песок, тетрадь.
2 Задание: азбука, газета, алмаз, пакет,
                            герой, пенал, графин, апельсин,  
                           помидор, пионер, автобус, горох,
                          алфавит, гараж, пирог.
Результат: автобус                газета                пакет
                             азбука                гараж                пенал
                             алмаз                герой                пионер
                             алфавит        горох                пирог
                             апельсин        графин        помидор
2.Выборочный диктант
Задание: из 1 части рассказа И. Соколова-Микитова выписать слова: 1 столбик – с б/у гласными, 2 столбик – словарные.
Результат: поля (поле)                        колхозник
                        срезают (срезать)                 картофель
                        тяжелый (тяжесть)        капуста
                        зеленый (зелень)                кочан
                        грядами (грядка)                морковь
                        краснеют (красный)        ягода
                        рябина (рябь)                        огород
                        алеют (алый)                        калина
3. Выборочный ответ
Задание: найти и выделить правильный ответ.
Слова ответ Слова ответ
1 2 3 4 1    2     3     4
б . атонг . зета
г . роха о а о
о а а о
о а о око …ектив         а…ея                  ко…идорл   лл   л   лл  лл  л    л   лл рр  р   рр   рРезультат: ответы №1 – 3 (а а о), №2 – 4 (лл лл р)
4. Группировка и запись слов по орфографическим признакам.
Задание: записать столбиками по алфавиту с б/у –а, с б/у – о, с б/у –и, с б/у –е слова: планета, диван, газета, гигант, телега, пещера, комар, сирень, тетрадь, лимон, победа, канава, котомка.
Результат:
    а                    е                           и                            о
газета                металл                        диван                комар
канава                теперь                        лимон                командир
салют                тетрадь                сирень                победа
5.Сопоставление слов с противоположными орфограммами.
Задание: сгруппировать слова по наличию двух или одной согласной: пе(р/рр)он, ко(р/рр)идор, ка(с/сс)а, тро(с/сс), те(р/рр)аса, ди(р/рр)ектор, ма(с/сс)а, матро(с/сс), те(р/рр)итория, кап(р/рр)он, шо(с/сс)е, термо(с/сс).
Результат:
  рр                           р                             сс                     с
перрон                     коридор            касса                трос
терраса             директор            масса                матрос
территория    капрон                    шоссе                термос
6.Подбор однокоренных слов – других частей речи.
Задание: (слова с удвоенными согласными) – подобрать родственные слова – другие части речи: металл, суббота, группа.
Результат:
металл- металлический, металлист
суббота- субботний, субботник
группа- группировать, групповой
7.Подбор и запись синонимов и антонимов.
Задание: подобрать и записать синонимы к словам: метель, граница, Отечество; антонимы к словам: работать, мешать.Результат:
метель- вьюга, буря, метелица, пурга
граница- рубеж, межа, край, предел
Отечество- Родина, Отчизна
работать- отдыхать, праздновать
мешать- помогать, пособлять
8.Составление предложений с данными словами.
Задание: составить предложения со словами: абзац, класс, лагерь, матрос, режим, санитар.Результат: 1. К каждому абзацу текста мы подобрали заголовок.
                         2. Мой брат служит матросом на большом корабле.
                        3. В нашем летнем лагере был строгий режим.
                        4.Благодаря хорошей работе санитаров у нас в классе чисто.
9.Сочинение по опорным словам.
Задание: написать сочинение по теме «На вокзале» со словами: багаж, вокзал, вагон, дежурный, пассажир, перрон, сигнал.10.Дописывание орфографических таблиц.
Задание:
А О а а-а о о-о
абзац           карандаш
……………    ……………….
……………    ………………. комар           огород
…………….     ……………..
…………….     ……………..   Результат: канава, каравай, победа, хорошо, газета, барабан, командир, воробей.
11.Подбор и запись слов с иноязычными элементами.
Задание: подобрать и записать слова с иноязычными элементами: авто-, колл-, грамм-.
Результат:
         1                      2                      3
автодорога                коллектив                грамматика
автомобиль                коллекция                килограмм
автостанция                редколлегия        орфограмма
12. Письменный пересказ текста с использованием данных слов.
Задание: рассказать о Ваньке Жукове (из рассказа А.П.Чехова «Ванька») используя слова: деревенский, сапожник, Москва, здесь, очень, работа, жестоко, никто, Константин Макарыч, адрес.13.Замена описательных оборотов словами-синонимами.
Задание: вместо описательного оборота подобрать слово-замену и вставить пропущенную букву.
(карточка)
описательные обороты слова
1. Ящичек для ручек, карандашей.
2. Коллективная поездка, посещение чего-нибудь.
3. Собрание однородных предметов.
4. Собрание засушенных растений.
5. Помещение, где хранятся и выдаются книги. г…рбарийб…бл…отека
п…нал
ко…екция…кскурсияРезультат:
описательные обороты слова
1. Ящичек для ручек, карандашей.
2. Коллективная поездка, посещение чего-нибудь.
3. Собрание однородных предметов.
4. Собрание засушенных растений.
5. Помещение, где хранятся и выдаются книги. пенал
экскурсия
коллекция
гербарий
библиотека
Примечание: вариантов этого приема очень много: устно, на доске, загадки, кроссворды и т. д.
Приложение №2
Словарь
 в
 стихах.
Чтобы ошибок не делать в словах,
Запомним слова эти, дети, в стихах.
(словарь в стихах)
                                                             
Дача
Созрели на даче картофель, капуста,
Фасоль, что весной посадили так густо,
Арбуз полосатый, седой баклажан.
Пиши слова эти всегда с буквой «а».
Платье
Пальто, платье и платок
С буквой «а» пиши, дружок.
Не забудь про сапоги!
«А» да «о» им не враги.
Закат
Запах, запад и закат
Пишем, дети, с буквой «а».
Гараж
Автобус, аллея, асфальт и трава
В «опасные» снова играем слова.
Аптека, базар, магазин и народ,
Калитка, квартира, забор и завод.
Работа, рабочий, газета, багаж.
Приехали снова мы с папой в гараж.
Машина, вагон, пассажир и трамвай
Пиши с буквой «а» их инее забывай.
Завтрак
Каша в кастрюле варилась с утра.
Завтрак на стол подают повара.
Ставят тарелки, стаканы и чай,
Доброй улыбкой ты им отвечай.
Сахар, варенье, халва и желе,
Чашки, салфетки давно на столе.
Сделай зарядку, не хнычь и не плачь,
К чаю тебе подается калач.
Быстро умойся и кушать иди,
Локти на стол никогда не клади.
Главная мысль в стихах такова:
С буковкой «а» пишем эти слова.
Карамелька
Есть селедку «иваси»
Не хочет наш Емелька.
Чего хочет он, спроси.
Скажет: «Карамельку».
Карамелька не простая,
Буква «а» в ней не растает.
Салат из слов
- Я скажу вам по секрету,-
Хвастает Виктория,-
- Взрослым, стареньким и детям-
Всем нужны калории.
Масло, мясо и салат,
Каши и ватрушки,
Крахмал, сахар, мармелад,
Маргарин и сушки.
Макароны, барбарис,
Чай душистый, сладкий.
С буквой «а» пишите их,
Будет все в порядке.
Светлана
Всегда во всех своих тетрадках
Светлана пишет аккуратно
А слово это там и тут
Порядок любит, честный труд.
В нем мест «опасных» не одно:
Есть буква «а», две «к» и «о».
Огород
К нам пришли на огород
Помидор, морковь, горох.
Прибежали огурцы,
Озорные молодцы.
Овощи собрались в путь.
С «о» писать их не забудь!
Пожалуйста
Опять повторяем мы снова и снова
Слово «пожалуйста» , доброе слово.
Мы это слово не держим в секрете,
С буковкой «о» оно пишется, дети.
Птицы
В желтый цвет одета птица,
Да какая мастерица!
Рано иволга встает
И, как флейточка, поет.
А как ласточка щебечет
И в саду, и над крылечком,
Как гнездо искусно лепит
И под самой крышей крепит
Птичка вьется в синеве
С хохолком на голове,
Это жаворонок звонкий
О родной поет сторонке.
Любит бор сосновый птичка,
Птичка - ростом невеличка,
В школу
Убрана быстро с постели подушка.
Полный порядок у Коли в игрушках.
Волосы чешет расческой густой,
Моется чисто холодной водой.
Пряник с повидлом он ест и омлет,
Моет посуду – ведь семь ему лет.
Он надевает костюм и ботинки,
Дарит братишке цветные картинки,
Новенький в руки портфель он берет,
В школу с улыбкой веселой идет.
В классе друзей у него очень много,
Но перейти еще надо дорогу.
Он на зеленый идет светофор,
Школьный проходит потом коридор.
Вот раздается по школе звонок,
И начинается Колин урок.
Солнышко ласково смотрит в окно,
Очень похожее на букву «о».
Космос
Летом небо голубое,
Солнце в небе золотое.
Хочет маленький Олег
Сверху посмотреть на всех.
Он вокруг стола все ходит,
В стульях свой мотор заводит,
Хочет с рыженьким котом
Он покинуть этот дом.
Мама просит съесть котлету:
  - В космосе столовой нету.
Космонавт без лишних слов
Прыг в корабль и – был таков
.
Оборона
Мы Россию объехать еще не успели,
В школе учим старательно русскую речь.
А солдат на посту и в жару, и в метели,
Потому что Отечество надо беречь.
Мы хотим, чтоб всегда пели птицы над нами,
Чтобы солнце купалось в воде голубой,
А в словах про Отчизну, ее оборону
Мы запомним, что пишется гласная «о».
Петя
Как темнеет рано снова на дворе.
Загадал желание Петя в декабре.
Календарь кончается, полон дом хлопот.
Елки зажигаются, скоро Новый год.
И мечтает Петя, что ему в метель
Дед Мороз подарит новенький портфель.
А потом прогонит солнце злой февраль.
Зацветет подснежник, засинеет даль.
От тепла и света все в полях созреет.
Только бы сентябрь наступил скорее.
Вот тогда не прячась ранец свой достанет,
И как все ребята, он учиться станет.
Не забудьте, дети, свой словарь пополнить
И в стихах про Петю букву «е» запомнить.
Береза
Ясень с березой очень дружил,
Днем он и ночью ее сторожил.
Чтобы никто на тропинке лесной
Кору ее не поранил весной.
Чтоб не пришлось в эти ранние сроки
Плакать березке березовым соком.
Чтоб на ней платьице чистое было,
Дождик березоньку вымыл без мыла.
Чтобы березка как в сказке жила,
Рядом черемуха с ней расцвела.
Тихо шептала березка стихами
И осыпала ее лепестками.
Дети, вы тоже березку любите,
К ней как к подружке своей приходите.
Столько тепла в ней, надежды и света,
Хоть и неброско все лето одета.
Осень ударит ей ветром по веткам,
К платью пришьет золотые монетки.
А среди них, как в загадочном сне,
Спряталась хитрая буковка «е».
Быстрые стихи
Пишем с буквой «и» диван,
Аист, радио, диктант,
Жизнь, животное, жираф,
Дисциплина – ссорам враг.
Пишем родина, лисица,
Пример, пятница, синица,
Пишем лестница, бидон,
И билет, и стадион,
Кино, улица, привет
И готов уже ответ:
В эти быстрые стихи
Пробралася буква «и». Парад
По небу плыли быстро облака.
Весенний ветер нежно их ласкал.
И каждый, кто весне и жизни рад,
Смотрел на этот сказочный парад.
А облака то поднимались ввысь,
То будто друг за дружкою гнались.
Они неслись дорогой вечной, длинной,
Дарили всем воздушные картины.
Они неслись в причудливых каретах,
С дождями посылали вниз приветы,
В просторах синих, потеряв приют,
Бросали грома огненный салют.
Они неслись, как по морю «Ракеты»,
Бродили без конца по белу свету,
Спешили все неведомо куда
И прятали от солнца букву «а».
Аппетит
О вкусных растениях этот рассказ.
В саду поселился у нас ананас.
Калина с малиной легли на забор,
Хурма с апельсином вбежали во двор.
Маслины повисли на гибких перинках,
Бананы подставили солнышку спинки.
Душистый на завтрак пришел абрикос.
Как их написать? Это лишний вопрос.
Полезные очень гранат и айва,
Но « очень опасные» эти слова.
Съедим с аппетитом растения эти.
В них буковка «а», не запутайтесь, дети!
Соловушка
Воробей, ворона- птицы.
Им на месте не сидится.
А сорока все стрекочет,
Рассказать всем что-то хочет.
Голосистый соловей
Будит песенкой своей.
Он поет на все село:
« В нас пиши две буквы «о»!
На головке огонек,
А зовется – королек.
Птички меньше нет на свете
Так нарядно разодетой.
Дом ее – лесные дебри
А зовут ее – колибри.
Как домашние хохлатки
Бродят в поле куропатки.
Собирают свои стаи,
Но на юг не улетают.
Сколько птиц на свете разных
В ближних и далеких странах!
Этих знаем мы давно
И напишем с буквой «о».
Давным – давноМолоко, компот, мороз,
И корова, и колхоз,
Борода, отец, корона,
Колесо, ковер, колонна,
И корзина, и конверты,
Голос, юмор и конфеты.
И комар, и крокодил,
Богатырь и коллектив.
Их уже давным – давноПишут люди с буквой «о».
В дорогу
Мы от школьного порога
Отправляемся в дорогу.
Вот приходим на вокзал,
( Путь наш на восток лежал).
И садимся в поезд длинный,
Едем в город наш былинный.
А вокруг до горизонта
Все в волшебных красках солнца.
Сколько слов « опасных» здесь?
Хорошо бы их учесть.
И Россия, и Ростов,
Много очень важных слов.
В них нельзя нам  ошибиться.
Пишем с «о» - Москва, столица.
Осень
Вновь осень сыплет листопадом.
В саду прозрачно и светло.
В словах октябрь и ноябрь
Напишем мы, конечно, «о».
Повезло
Кондитер труду своему очень рад,
Конфеты он сделал для нас, шоколад.
С профессией в жизни ему повезло.
В конфетах же спряталась буковка «о».
Огонь
Горит костер, горит звезда,
Огнями светят поезда.
Горит фонарь, кругом светло,
И всюду пишем букву «о».
Шофер
«Москвич» промчался по дороге.
Шофер путей изъездил много.
Хоть снег, хоть ветер, хоть гроза,
Всегда исправны тормоза.
В пути, все знают с давних пор,
Надежным должен быть мотор.
Тогда все будет хорошо.
Шоссе напишем с буквой «о».
Лекари
У петрушки косы длинны,
Раздает всем витамины.
А болгарский перец сладкий
Важно так сидит на грядке.
Чесноку совсем не трудно
Излечить нас от простуды.
Хоть и ростом невелика,
Так полезна земляника.
Лекари все важные
Дружат только с буквой «е».
Витамины
Мы пошли в библиотеку,
По пути зашли в аптеку.
Вместе с тетушкой Галиной
Мы купили витамины.
Слово, как ни говори.
А напишем с буквой «и».
Женщины
Все женщины на белом свете
Достойны уваженья, дети.
Ведь все они, поймите сами,
Есть чьи-то бабушки и мамы.
Им поклонитесь до земли.
А в слове пишем букву «и».
Лето
Вот и берег, вот и речка,
И кленовой рощи вид.
Мы бежим и ветер встречный
Наши кудри шевелит.
Впереди бежит Сережка,
А за ним спешит Денис,
Подбегаем мы к березе
И сбегаем к речке вниз.
Там вчера с друзьями вместе
Мы играли на песке.
И теперь здесь нету места
Ни унынью, ни тоске.
Это лето наступило
В поле, в парке, во дворе.
Очень весело ребятам.
А в словах здесь буква «е».
Телевизор
Плачет маленькая Лиза:
Не включили телевизор.
Лизе вовсе не до сна,
Хочет мультики она.
С телевизором нам, дети,
Веселее жить на свете.
В нем есть тоже буква «е»
Не одна, а даже две.
Дружба
Вместе, снизу, сверху, сзади
Собрались потехи ради.
Вдруг, налево, впереди,
(Ты внимательно гляди).
Справа, слева и  вокруг
Кто-то пробежался вдруг.
Хоть слова перепугались,
В словаре они остались.
До сих пор живут все дружно,
А писать их слитно нужно.
Еще
Желтый, черный и тяжелый,
Шелк и щелк, пришел и пчелы,
Шепот, щеголь и еще
Пишем, дети, с буквой «е».
Язык
Месяц праздничный январь
Открывает календарь.
Видит, красная рябина
Под снежком согнула спину.
А под нею, улыбаясь,
Проскакал вприпрыжку заяц
И привел с собой внучат,
Десять маленьких зайчат.
Сказки зимние таит,
Словно памятник стоит.
Хоть ты ростом невелик,
Русский выучи язык.
Ошибиться тут нельзя
Здесь семь слов, все с буквой «я».

Приложенные файлы


Добавить комментарий