Конспект занятия по лепке вторая младшая группа


Конспект НОД по лепке, по проекту с использованием природного материала «Тыква» (вторая младшая группа).
Конспект НОД нетрадиционной технике по лепке
Возраст: Вторая младшая группа
Тема: «Тыква» с семенами тыквы
Программные задачи:
Образовательные: Закреплять умения и навыки работать с пластилином и природным материалом; познакомить с лепкой из семян тыквы; расширить кругозор детей.
Развивающие: развивать пространственное мышление, умение видеть красоту природы.
Воспитывающие: воспитываем самостоятельность, интерес к художественному искусству лепке.
Оборудование и материалы: Иллюстрация ромашек, образец воспитателя, картонная основа на каждого ребёнка, пластилин жёлтого цвета, семена тыквы.
Цель: Закрепить знания детей о цвете и форме (круг и овал).
Ход
Организационный момент.
Приглашаю детей присаживаться за свои столы.
Сюрпризный момент:
Воспитатель: Ребята посмотрите внимательно, а кто это к нам пришёл в гости?
Дети: Собачка
Воспитатель: А как же зовут гостя? Давайте поздороваемся?
Дети: Да!
Воспитатель и дети: Здравствуйте Собачка!
Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, а как же нашу гость зовут? Давайте спросим?
Дети: Давайте.
Воспитатель: Дорогой гость собачка, скажите пожалуйста как вас зовут?
Собачка: Меня зовут Дик.
Воспитатель: Дик, а откуда ты к нам в группу пришел?
Дик.: Я пришел к вам со своего огорода. Я там гуляю очень часто. Но вот сегодня огород был пустой ни одной красивой репки. Помогите мне вернутьогороду красоту.
Воспитатель: Ребята поможем Дику?
Дети: Да!
Показ образца:
Воспитатель: Посмотрите на свои столы, у вас лежит пластилин и семена тыквы, а так же картон зелёного цвета на котором вы будете делать «тыкву». Посмотрите, как сделала я. Вам так же нужно постараться сделать.
Сейчас я вам покажу, как мы будем делать тыкву.
Я беру оранжевый пластилин, кладу себе в ладошку второй ладошкой прикрываю и делаю круговые вращения и получаю круг, затем беру и приплющиваю его и прикрепляю на зелёный картон.
А теперь внимание: Я беру семечки тыквы по одной и кладу их к краю середины будущей нашей тыквы и немного проталкиваю в серединку. И так последующие семечки пока полностью не заполним край серединки.
Пальчиковая гимнастика
«Пальчики в лесу»
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять:
(возьмите ладонь ребенка или предложите детям растопырить пальчики и пошевелить ими)
Этот пальчик гриб нашел (загибаем мизинец)
Этот пальчик чистить стал (загибаем безымянный палец)
Этот резал, этот ел (загибаем средний и указательный пальцы)
Ну а этот – лишь глядел (загибаем большой палец, щекочем ладошку ребенка)
Повторяем с другой рукой.
Самостоятельная деятельность:
Берут пластилин жёлтого цвета, кладут в ладошку, прикрывают второй рукой и делают круговые вращения, получают круг. Затем приплющивают круг и придавливают на заготовленный зеленый картон. Затем берут семечки тыквы и к краю середины прикладывают их и не много проталкивают вовнутрь цветка.
Помогаю в процессе работы.
Воспитатель: Ребята у всех тыквы получились?
Я беру Дика, мы идём смотреть, какие у вас тыквы получились.
Дик посмотри, какие мы тебе тыквы сделали, тебе нравятся?
Дик.: Да, очень! Ребята вы такие молодцы! Теперь мой огород будет очень красивой и весёлой! Спасибо вам большое!
Воспитатель: Ребята нам пора прощаться с Диком ведь ему пора в огород!
Дети: До свидания Дик!
Кошка М.: До свидания ребята, мне очень понравилось у вас!
Воспитатель: Ребята, сейчас по очереди подходите ко мне, со своей работай, и идёт мыть руки.

Приложенные файлы


Добавить комментарий