План работы МО учителей русского языка и литературы на 2017-2018 учебный год

МКОУ «Турагская СОШ»
Табасаранский район РД




План работы МО учителей русского языка и литературы, родного (табасаранского) языка и литературы на 2017-2018 учебный год




Руководитель МО: Селимов З.Н















План работы МО учителей русского языка и литературы, родного зыка и литературы на 2017– 2018 учебный год

Методическая тема Школы: «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях ФГОС»
Тема работы методического объединения:
«Современный урок как фактор формирования положительной мотивации к обучению»
Цель:
Повышать уровень профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования.

Задачи МО учителей  русского языка и литературы, родного языка и литературы на 2017-2018 учебный год:
 1.Совершенствование педагогической компетенции учителей по теме: «Педагогические технологии, соответствующие инновационному обучению по внедрению ФГОС ООО» через самообразование, участие в работе творческих мастерских, использование современных информационных технологий, внедрение дистанционных методов обучения.
2.Развитие системы проектирования в предметном и метапредметном пространстве школы через урочную и внеурочную деятельность.
3.Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей по теме « Современный урок как фактор формирования положительной мотивации к обучению в условиях подготовки и введения ФГОС".
4.Развитие содержания образования, интеграция основного и дополнительного образования.
5.Совершенствование технологий и методов работы с одаренными детьми.
6.Разработка ООП ООО и рабочих программ для 5-6 классов в соответствии с ФГОС ООО.

Ожидаемые результаты работы:
рост качества знаний обучающихся;
овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.
Направления работы :
Аналитическая деятельность:
Знакомство со структурой современного урока
Анализ методической деятельности за 2016-2017 учебный год и планирование на 2017-2018 учебный год.
Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
2.  Информационная деятельность:
Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования и среднего образования.
Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».
3.  Консультативная деятельность:
Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.
Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС второго поколения
Организационные формы работы:
1. Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания русского языка и литературы, организации внеклассной деятельности.
3. Взаимопосещение уроков педагогами.
4. Выступления учителей ГМО, ШМО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
5.  Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.
 





План работы методического объединения учителей русского язуа и литературы, родного языка и литературы
на 2017-2018 учебный год
 
Месяц
Заседания МО
Методическая
работа
Внутришкольные вопросы
Внеклассная работа
Ответственные

Сентябрь
Заседание № 1
 
Тема: «Планирование и организация методической работы учителей русского языка и литературы, родного языкаилитературы на 2017– 2018 учебный год».
Цель:  Обсудить план работы МО на 2017 – 2018 учебный год, основные направления работы.
Повестка:
1. Корректировка и утверждение методической темы и плана работы школьного методического объединения учителей русского языка и литературы, родного языка и литературы на 2017-2018 учебный год.
 
2.Обсуждение нормативных, программно – методических документов. Ознакомление с базисным планом.
 
3.Рассмотрение и рекомендации по составлению рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности. (есть изменения в оформлении). Рабочие программы факультативов и элективных курсов.
 4. Рассмотрение и рекомендации по составлению
рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС (5-7 кл.)
5. Контроль за обеспеченностью учебниками и за готовностью кабинетов к новому учебному году.
6.Утверждение тем по самообразованию педагогов.
7. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.
8. Участие в конкурсе «Родное слово»
9.Анализ результатов итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ по русскому языку и литературе в 11-ых классах; ГИА в 9-ых классах;

 
 -банк данных об аттестующихся учителях;
-проведение входных контрольных работ;
-создания единых правил орфографического режима в начальной и основной школе.
 
 
 
-утверждение рабочих программ с учетом регионального компонента;
- качество составления календарно-тематических планов по предметам;
- корректировка планов по самообразованию;
 - составление программ;
-определение уровня интеллектуальной и психологической готовности первоклассников к обучению по ФГОС ООО;
-проведение стартовой диагностики во всех классах;
- уточнение списка учителей, аттестующихся в учебном году;
-составление и утверждение графиков открытых уроков;
- составление планов воспитательной работы;
 -утверждение графика контрольных работ на 2017-2018 учебный год.
 
подготовка к конкурсам
 
Зам. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] по УВР
руководитель МО, учителя
 

Октябрь
Заседание № 2
 
Тема : «Пути повышения профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы. Адаптация пятиклассников».
Цель: использование  наиболее эффективных технологий преподавания предметов, разнообразные вариативные подходы для успешного обучения и воспитания детей.
Повестка:
1. Современные педагогические технологии в условиях ФГОС. Здоровьесберегающие технологии. Подготовка к педсовету «Внутренняя система контроля и оценки результатов освоения образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС»
2. Выступление учителей 5-7-ых классов по освоению нового ФГОС. Результаты адаптации и входной  диагностики пятиклассников.  Обсуждение проблем, путей их решения.
3.Проверка выполнения программ за 1 четверть, анализ работы учителей.
4. Подготовка к школьному этапу проведения  олимпиад.
5.Рассмотрение и утверждение текстов промежуточного контроля за 1 полугодие.
6.Работа с демоверсиями по подготовке 9,11 классов к ОГЭ, ЕГЭ.
 
-результаты стартовой диагностики ;
- отчет учителей по темам самообразования;
-проведение контрольных работ за первую четверть;
- подведение итогов Iчетверти, выявление расхождений в программе;
- посещение уроков в 5 классах
(цель: выявление особенностей 5-х классов к обучению в среднем звене);
- рассмотрение Положения об  аттестации  пед.кадров.
 
 
 
-посещение уроков в  пятых классах с целью выявления готовности  к обучению в средней школе;
-подведение итогов 1 четверти;
- сдача отчетов по результатам первой четверти.
- Подготовка к проведению школьных олимпиад по русскому языку и литература в 5-11классах;
- Подготовка к проведению итогового сочинения по литературе в 11 классе
 
Проведение праздника «День учителя».

зам.директора по УВР [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] МО, 
учителя

ноябрь
Заседание №3
1.Поготовка к конкурсу «Лучший учитель родного языка-2018»
2.Подготовка к муниципальному и региональному этапам олимпиады по русскому языку и литературе и по родному языку и литературе









Январь
Заседание №4
 
Тема: «Влияние ИКТ на повышение учебной и творческой мотивации учащихся».
Цель: активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ.
Повестка:
1.Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся.
2.Мастер-класс по работе  с  интерактивной  доской (учитель Селимов З.Н.)
  Итоги 1 полугодия.
3.Представление системы работы по подготовке к ОГЭ учителя Селимова З.Н.
4. Представление системы работы по подготовке к ЕГЭ учителя  Рамазанова ДЖ.Ш
5. Рассмотрение графика проведения промежуточной итоговой аттестации.
6. Подготовка к методической неделе «Организация образовательного процесса на основе концепции математического образования, школьного филологического образования и историко-культурного стандарта»

7. Подготовка к «Неделе русского языка». Обсуждение регламента проведения 
 
-анализ работы учителей предметников в направлении освоения системы достижения планируемых результатов;
-взаимопосещение уроков учителей (обмен опытом);
-взаимороверка тетрадей по русскому языку
 (цель: соблюдение единого орфографического режима, качества проверки,
периодичность,  система работы над ошибками);
 
-проведение открытых уроков
-классно-обобщающий контроль в  10-х классах, пробный  ЕГЭ.
 
 
Зам.директора по УВР, ИКТ
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] МО, учителя
 

Март
Заседание № 5
 
Тема: «Освоение  и внедрение ФГОС. Создание  образовательного пространства для самореализации учителя и учащихся».
Повестка:
1. Изучение методов  педагогической диагностики в соответствии с ФГОС.
2. Представление системы своей работы аттестующихся учителей, обмен опытом ( Исрафилов.И И.)
3.Формирование портфолио педагогов с учетом современных требований к аттестации.
4.Проведение школьных сессий НОУ
5.Классно-обобщающий контроль в 8-х классах (посещение уроков)
6.Проведение Всероссийского конкурса «Живая классика»


 
 -представление системы своей работы аттестующимися учителями;


 
 
  -сдача отчётов по результатам третьей четверти;
-выполнение государственных программ, норма выполнения контрольных работ, объективность четвертных оценок;
- участие в городской сессии НОУ

 

 
Зам.директора по УВРНШ,
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] МО, учителя НШ
 

Май
Заседание № 6
Тема: «Подведение итогов работы МО учителей русского языка и литературы в 2017-2018 учебном году. Планирование работы МО на 2018-2019  учебный год».
Цель: проанализировать результаты деятельности МО, западающие проблемы и определить пути их коррекции.
1.Анализ работы МО за 2017-2018 учебный год.
2.Обсуждение плана работы МО на 2018-2019 учебный год.
3. Методическая копилка-обзор методических находок учителей. 4.Подведение итогов работы учителей 1- 4-х классов по-новому ФГОС.

-рассмотрение и  корректировка  Положения  о  рабочей программы на 2017-2018 уч.год;
-рассмотрение УМК на новый учебный год.
 
-административные итоговые комплексные контрольные работы по предметам   за год;
-мониторинг техники чтения;
-отчет о прохождении программы по предметам;
- оформление документации;
-оценка деятельности учителей начальных классов по внедрению ФГОС.
Мероприятия ко Дню Победы.
Подготовка учебников к  сдаче  в библиотеку.
Выпускной в 4 классах.
Праздник у первоклассников «Прощай, первый класс!»
Зам.директора по УВР ,[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] МО, 
учителя
 

 Сотрудничество с другими структурами:
Сотрудничество с городской библиотекой,
- библиотечные уроки,
- обзор журнальной периодики,
- участие в конкурсах.
- посещение литературно-музыкальных композиций,
- другие мероприятия.
2. Посещение с последующим обсуждением спектаклей
3. Организация встреч с местными поэтам и писателями
Работа с сайтом (методическая страничка – раз в неделю)
Обязательно выкладывать информацию на школьный сайт о проделанной работе, разработки уроков, публикации, фотографии и т.д.

Программно-методическое обеспечение
  
Предмет
 
Класс 
 
Программа
(автор, изд-во, город, год издани
)
 
Учебник, методическое пособие (автор, изд-во, город, год издания)
 
 

Учителя работающие в этих классах

Русский язык
5А,5Б,
Планирование составлено на основе программы Е.А.Быстровой, Л.В.Кибревой
Издательство «Просвещение», Москва, 2009
Программа допущена Министерством образования и науки РФ.


Русский язык в 2-х частях Авторы: Е.А.Быстрова, Л.В.Кибиревой
Издательство «Просвещение», Москва, 2011, 2014 гг.
Учебник допущен Министерством образования и науки РФ.

  Султанабидова Н.Н


Русский язык
6А,6Б, ,
Быстрова Е.А. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов / М. Программно-методические материалы: Русс
ий язык: 5-9 классы / Составитель Л. М. Рыбченкова. - М.: Дрофа
Русский язык. Учебник. 6 класс в 2- частях /Е.А.Быстрова. : Просвещение, 2010.

  Исрафилов И.И
Касимов А.с

Русский язык
7А, 7Б,

Программа представляет собой практический курс русского языка для учащихся 7 класса, работающих по учебнику авторов: Быстровой Е.А.
Быстрова Е.А. Л.В.Кибирева. Учебник для 7 класса в 2 частях общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2010г

  Селимов З.Н.
Касимов А.С

Русский язык
8А,8Б,
Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе Государственного стандарта, Примерной программы (основного) общего обраХ°зования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов (М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические материалы: Русский язык 5-9 классы / Составитель Л. М. Рыбченкова. - М.: Дрофа, 2012


«Русский язык для 8 класса под ред. Л.А.Тростенцовой, Т.А.Ладыженской, А.Д.Дейкиной, О.М.Александровой, Москва, «Просвещение», 2012.
Учебник допущен Министерством образования и науки РФ.
 Рамазанов Дж.Ш


Русский язык
9
Рабочая программа по русскому языку в 9 классе составлена на основе Федерального государственного стандарта и программы основного общего образования по русскому языку М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского. – Москва «Просвещение», 2010 г.

Данный вариант программы обеспечен учебником для общеобразовательных школ: «Русский язык - 9 класс». Москва: Просвещение, 2011 г. Авторы Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина, О. М. Александрова

Селимов З.Н.

Русский язык
10,
Программы под редакцией Н.Г.Гольцова, Москва «Русское слово»,2011 год к учебнику «Русский язык. 1011 классы» (авторы: Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина)

Учебник: Русский язык. 10-11 классы. Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин,
Москва, «Русское слово», 2011 год (6-е издание)

.Исрафилов И.И

Русский язык
11
Программы под редакцией Н.Г.Гольцова, Москва «Русское слово»,2011 год к учебнику «Русский язык. 1011 классы» (авторы: Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина)

Учебник: Русский язык. 10-11 классы. Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин,
Москва, «Русское слово», 2011 год (6-е издание)

Рамазанов ДЖ.Ш

Литература
5А,5Б,
Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования (утверждён приказом Минобразования РФ № 1089
от 5 марта 2004 года), Федерального базисного учебного плана (утверждён приказом Минобразования РФ № 1312 от 9 марта 2004 года), программы по литературе для общеобразовательных учреждений 5 - 11 классы под редакцией Мекина Г.С (М.: Просвещение, 2012 )
Учебники под ред Меркин Г.С Литература :5 класс: учебник: в 2-х частях.- М. :Просвещение, 2014.
Метод. пособия: Г.С.Меркин


Фонохрестоматия
к учебнику «Литература 5 класс». (Формат МР3).
М.: Аудио-школа, Просвещение, 20114.

Виртуальная школа
Кирилла и Мефодия.
Уроки литературы
в 5 классе.
(Формат CD-ROM ).
М, 2010 год.

Сутанабидова Н.Н
.

Литература
6А, 6Б,
Программа разработана на основе программыпо литературе для 5-11 классов общеобразовательных учреждений под редакцией Г.С.Меркин (Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 кл. Авторы2009).

Учебники под ред. Г.С.Меркина в2-х частях. – М: Просвещение, 2014).

 Касимов А.С
Исрафилов И.И
.

Литература
7А, 7Б,
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией Меркина Г,С. М. «Просвещение», 2006.

Учебник: Г.С.Меркина Литература 7 класс: учебник-хрестоматия: в 2-х частях. М. Просвещение 2015.

Селимов З.Н
Касимов А.С

Литература
8А,8Б
Исходными документами для составления рабочей программы по литературе в 8 классе являются:
- Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по литературе(базовый уровень), утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года № 1089;
- Примерная программа для основного общего образования по литературе(базовый уровень), созданная на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;
- Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004.
- Федеральный перечень учебников, рекомендованных(допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих
программы среднего (полного) общего образования.
- Авторская программа «Литература. 5 – 11 классы (базовый уровень)» под редакцией В. Я Коровиной, Москва, «Просвещение», 2010 год.

Данный вариант программы обеспечен учебником-хрестоматией для общеобразовательных школ: «Литература - 9 класс» в 2-частях. Москва: Просвещение, 2010 г. Авторы Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И.


Рамазанов Дж.Ш
Исрафилов И.И

Литература
9
Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования (утверждён приказом Минобразования РФ № 1089
от 5 марта 2004 года), Федерального базисного учебного плана (утверждён приказом Минобразования РФ № 1312 от 9 марта 2004 года), программы по литературе для общеобразовательных учреждений 5 - 11 классы под редакцией В. Я. Коровиной (М.: Просвещение, 2012 ) и программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение, 2012.
Данный вариант программы обеспечен учебником-хрестоматией для общеобразовательных школ: «Литература - 9 класс» в 2-частях. Москва: Просвещение, 2010 г. Авторы Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. К данному варианту программы прилагается методическое пособие И.В. Золотаревой, Н.В. Егоровой «Поурочные разработки по литературе: 9 класс». – ООО «ВАКО», 2013 г.,

Селимов З.Н.

Литература
10
РабоРабочая учебная программа по литературе в 10 классе составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1089 от 5 марта 2004 г., программы по литературе для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (под ред. В.Я.Коровиной, М.: «Просвещение», 2012 г.)
Рассчитана на 105 часов в каждом классе (из расчета 3 учебных часа в неделю) к учебнику Ю.В. Лебедева, - М., Просвещение, 2014.

Учебник под ред. Лебедева Ю.В «Русский язык Литература» Литература10 класс (базовый уровень) в 2-х частях. – Москва «Просвещение», 2014 г.



Касимов А.С

Литература
11
РабоРабочая учебная программа по литературе в 11 классе составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1089 от 5 марта 2004 г., программы по литературе для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (под ред. В.Я.Коровиной, М.: «Просвещение», 2012 г.)

«Русская литература ХХ века. 11 класс» (ч.1,2) для общеобразовательных учебных заведений (Авторы: Смирнова Л.А., Михайлов О.Н., Турков А.М. и др. под ред. Журавлёва В.П.  – М.: «Просвещение», 2016 г.)
Рамазанов ДЖ.Ш.





Характеристика кадров
Состав ШМО учителей русского языка и литературы МКОУ «Турагская СОШ»


№ п/п
ФИО учителя
Образование
Категория, год аттестации
Стаж
Награды
(звания)

1.
Селимов З.Н
Высшее, ДГУ
1998 г.
ВКК, 01.04.2014г.
21 лет
Почётная грамота МО РД,
Почетная грамота МО Табасаранский район,
«Отличник образования РД»..

2.
Рамазанов Дж.Ш
Высшее, ДГУ-1998 г
ПКК,28.11.2012г.
21

.

3.
Исрафилов И.И
Высшее,
ДГПУ-19г.,
ПКК, 07.12.2015 г.
16



4
Касимов А.С
Высшее
ДГУ -19 г.
ВКК, 04.12.2014
15


5
Султанабидова Н,Н
Высшее ДГУ-19 г.
ПКК .2015Г
14


6
Селимов С,С.
Высшее ДГПУ
20г.

ПКК, 03.02.2014

12









Обеспечение непрерывного образования учителей русского языка и литературы МКОУ «Турагская СОШ»
№ п/п
ФИО учителя
Название курсов
Сроки
Место проведения

1.
Селимов З.Н

«Реализация требований ФГОС основного общего образования средствами УМК по русскому языку и литературе издательства «Просвещение».

«Современные подходы к оцениванию результатов образовательной деятельности старшеклассников по учебному предмету «Русский язык»



ДИРО




ДИРО








2.
Рамазанов Дж.Ш
«Современные технологии преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС ООО».




ДИРО

3.
Исрафилов И.И
«Теория и методика преподавания русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС ООО»















ДИРО











4
Касимов А.С
«Современные технологии преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС ООО»

ДИРО

5


Султанабидова Н. Н
«Реализация ФГОС на уроках русского языка и литературы»




ДИРО

6
Селимов С. Н



«Реализация требований ФГОС и формирование УУД на уроках родного языка и литературы



ДИРО











План работы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе
МКОУ «Турагская СОШ » на 2017 – 20178учебный год.

Работа с администрацией
Работа с учащимися
Работа с родителями

Сентябрь - ноябрь

Проведение заседания педагогического совета по вопросам подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ.
Беседы – разъяснения :
- содержание и цели проведения ЕГЭ
по русскому языку
- ознакомление с организацией и
технологией проведения ЕГЭ
- психологический настрой
Выступление на родительском собрании по вопросу подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

Заседание МО «Анализ результатов сдачи ЕГЭ в 2016 -2017 учебном году .Проблемы преподавания отдельных вопросов предметных курсов».
- Выбор оптимальной стратегии подготовки к ЕГЭ.
- Как найти в интернете демоверсии и работать по ним (рассмотреть изменения в демоверсиях)
Индивидуальные беседы:
- цели и содержание ЕГЭ
- технология проведения ЕГЭ
- психологическая поддержка ребёнка

«Проведение ЕГЭ в 2017году», Подготовка учащихся к ЕГЭ в 2018 году».
Диагностическая работа № 1.
Анализ и работа над ошибками.
Организация приобретения необходимой учебной литературы:
В.И. Капинос, И.П. Цибулько и др. «ЕГЭ 2015-2016.Русский язык. Универсальные материалы для подготовки учащихся».
И.П. Цибулько « ЕГЭ 2016г. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты(30)».

Декабрь - январь

Заседание МО : Круглый стол «Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ» (методы подготовки к экзаменам в 9-ых и 11-ом классах);
Диагностическая работа № 2. Анализ, сравнение с результатами первой работы. Работа над ошибками.
Выступление на родительском собрании «О ходе подготовки к сдаче ЕГЭ. Проблемы и пути их устранения».

Организация психологического сопровождения: консультации, тренинги, беседы.
Обучение учащихся написанию эссе
(части С), особенно подбору аргументов.
Индивидуальные консультации для родителей

Диагностика учебных достижений выпускников, сравнение с результатами прошлого года.
Контроль за самоподготовкой учащихся на сайте Дневник .ру


Первый этап сдачи экзамена по литературе (сочинение)
Оценка результата (зачёт, незачёт)



Держать под особым контролем подготовку учащихся « группы риска».
Наладить работу групп взаимопомощи.




Февраль - март

Ознакомление с нормативными и распорядительными документами:
- с приказами:
«Об участии вузов в ЕГЭ в 2017 году»,
«О проведении пробного экзамена»,
- с инструкциями:

Работа с контрольно-измерительными материалами.
Индивидуальные беседы- консультации по вопросам подготовки к ЕГЭ.


Диагностическая работа № 3. Анализ, сравнение с работами № 1 и № 2. Работа над ошибками.



Обеспечение помощи учащимся в преодолении затруднений и построении индивидуального плана подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ,


Заседание МО по вопросам: «Подготовка проведения повторения в конце учебного года»,
«Отработка самостоятельной работы и навыков по тестовым технологиям».
Ознакомление учащихся с процедурой проверки частей А и с критериями проверки части С.


Апрель - май

Ознакомление с нормативно-распорядительными документами:
- Приказ о формах, сроках и продолжительности ЕГЭ в 2018 году.
- Приказ «О порядке окончания учебного года»,
- Приказ «ОБ утверждении положения об итоговой аттестации».
- Правила приёма и зачисления в вузы по итогам ЕГЭ.
Ознакомление учащихся с нормативными документами.

Ознакомление с правилами поведения на экзамене (права и обязанности выпускников).




Индивидуальные беседы- консультации по вопросам подготовки к ЕГЭ.


Проведение практических занятий:
- правила заполнения бланков на
экзамене,
- консультации по отдельным темам.

Консультации администрации, психолога, классного руководителя («ЕГЭ в вопросах и ответах


Июнь

Сводный аналитический отчёт и проведения по совершенствованию процедуры подготовки к ЕГЭ.
Проведение опросов общественного мнения (выпускники, родители) об организации, содержании, результатах ЕГЭ.




В течение учебного года :
Проведение 1-2 раза в неделю индивидуальных занятий по подготовке к ЕГЭ
Элективные курсы по русскому языку 1 час в неделю:
11 класс - «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» (Рамазанов Дж.Ш.)
9 класс - « Развитие речи» (Селимов З.Н.)
Элективные курсы по литературе 1 час в неделю:
11 класс – «Теория и практика написания сочинения» (Рамазанов Дж.Ш.)
Оформление школьной документации по ЕГЭ, заседаний МО
Оформление стенда к ЕГЭ и ОГЭ в кабинете:
- изменения в демоверсиях
- график диагностических работ
- адреса сайтов, телефоны « горячей линии»
- советы врача, психолога, учителя
- источники информации, материалы для подготовки
Доведение до сведения родителей результатов диагностических работ.
Ознакомление учащихся и родителей с адресами сайтов, ресурсных центров, с телефонами «горячей линии».
Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий