«Классный час на тему: «Традиции празднования Нового года»


Классный час на тему: «Традиции празднования Нового года»
Классный руководитель: Тишкова Надежда Анатольевна.
Цель мероприятия: сплочение ребят, активизация знаний и умений по теме.
Задачи:
1. Познакомится с традициями празднования Нового года в разных семьях.2. Развитие творческого потенциала учащихся.3. Создание фотоальбома по итогам классного часа.
Содержание:Традиции Дед Мороз Праздничный стол Подарки Салют Новогодняя ёлка
Исполнение песни «Российский Дед Мороз» Новый Год: интересные традиции
Конкурс загадок
Итоги II четверти
Напоминание ПДД
Итоги. Вручение дневников. Вручение подарков.
Подготовительная работа: украшение кабинета новогодними плакатами, мишурой, ёлкой. Родители покупают новогодние подарки. 6 учеников готовят сообщения об интересных традициях празднования нового года в других странах. Заранее изготавливаются жетоны для конкурса загадок. Готовится фонограмма песни «Российский Дед Мороз».
Ход классного часа.
1. Встреча Нового года
Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня наш классный час посвящен приближающемуся празднику. Новый год — праздник, отмечаемый многими народами, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Встреча Нового года является во многих странах очень значимым праздником. И сопровождается разнообразными эстрадными мероприятиями, застольем, народными гуляньями. Все ждут этого события с нетерпением, ведь этот праздник собирает всю семью, дарит отличное настроение. Скоро мы будем радоваться новогодним каникулам, дарить и получать подарки, смотреть новогодние представления, фильмы и сказки, кушать традиционные блюда. Мне очень хочется, чтобы вы рассказали об интересных традициях, о том, что характерно именно для вашей семьи. (Высказывания детей, приготовивших небольшой рассказ заранее)
Учитель: Спасибо, ребята, за ваши удивительные истории. Давайте перейдем к истории нашего праздника.
2. История нового года
Учитель: Начало года с 1 января было установлено римским правителем Юлием Цезарем в 46 году до н. э. В Древнем Риме этот день был посвящён Янусу — богу выбора, дверей и всех начал. Месяц январь получил свое название в честь бога Януса, которого изображали с двумя лицами: одно смотрело вперед, а другое — назад.
3. Праздничный стол
Учитель: При встрече Нового года близкие собираются за столом, собравшиеся сначала «провожают» год — вспоминают, чем он запомнился. В 0 часов 0 минут, 1 января бьют куранты. С первым ударом курантов, знаменующим приход нового года, принято чокаться бокалами с шампанским и загадывать желание.
4. Дед Мороз
Учитель: В Новый год к детям приходит Дед Мороз и дарит подарки, которые приносит в мешке за спиной. Он одет в синюю, серебристую или красную шубу,  расшитую узорами, в шапке, с длинной белой бородой, посохом в руке, в валенках. Ездит на тройке лошадей.
Учитель: давайте, ребята, споём песню «Российский Дед Мороз» (песня заранее разучена на уроке музыки)
Молодцы, ребята, вы с праздничным настроением исполнили песню!
5. Салют
Учитель: При праздновании Нового года используются разнообразные пиротехнические изделия: хлопушки, бенгальские свечи и, в последнее десятилетие — салюты, ракеты, римские свечи. В настоящее время многие столицы мира или даже отдельные страны устраивают масштабное пиротехническое шоу на новый год.
6. Новогодняя елка
Учитель: Согласно традиции, в доме устанавливается новогодняя ёлка. Во многих странах её ставят на Рождество и именуют рождественской ёлкой. В России длительное время существовала подобная традиция, но в 1916 году, во время Первой мировой войны, ёлка была запрещена  как «немецкий обычай», и вновь разрешена специальным указом перед новым 1936 годом, но уже как Новогодняя ёлка.
7. Интересные традиции (сообщения 6 учащихся):
Учитель: сейчас ребята расскажут вам об интересных традициях, которые соблюдаются в других странах.
1 ученик: На Кубе, перед наступлением Нового года наполняют все кувшины, вёдра, тазы и миски водой, и в полночь воду выливают из окон. Так уходящему году желают светлого пути. Пока часы бьют 12 раз, необходимо скушать 12 виноградинок, и тогда добро, согласие, процветание и мир будут сопровождать человека весь год.
2 ученик: В Колумбии главный герой новогоднего карнавала — Старый год — разгуливает на высоких ходулях и рассказывает детям смешные истории. Папа Паскуаль — колумбийский Дед Мороз — устраивает фейерверки.
3 ученик: Весело встречают Новый год в Болгарии. Когда люди собираются у праздничного стола, во всех домах на три минуты гасится свет. Эти минуты называют «минутами новогодних поцелуев», тайну которых сохраняет темнота.
4 ученик: В Англии, кроме ёлки, дом украшается веточками омелы. Букетики омелы есть даже на лампах и люстрах, и, по обычаю, вы можете поцеловать человека, стоящего в середине комнаты под букетиком омелы.
5 ученик: Во Франции Дед Мороз — Пер Ноэль — приходит в новогоднюю ночь и оставляет подарки в детских башмаках. Тот, кому достается боб, запеченный в новогодний пирог, получает титул «бобового короля», и в праздничную ночь все подчиняются его приказам.
6 ученик: В Италии под Новый год принято избавляться от старых вещей, а Рождество ознаменовано сжиганием рождественского полена.
В Финляндии деда мороза называют Ело Пуко.
Учитель: Спасибо! Вы прекрасно справились с заданием. А сейчас, я буду читать короткое четверостишье - загадку, вам надо будет её разгадать. (За правильный ответ выдаётся жетон)
Загадки:
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (Снеговик)
Покрутилась звёздочка
В воздухе немножко
Села и растаяла на моей ладошке. (Снежинка)
Вьётся лента из бумаги
И шуршит, когда летит.
Обовьётся, словно змейка,
Закрутившись, вся висит. (Серпантин)
Отгадай что за игрушка:
Колпачок, как у Петрушки,
Маленький, удаленький,
Вырос ростом с валенок (Гном)
Кормит в лесу она птичек,
В праздник оденется фольгой,
Будет чешуйками ярко блистать,
Ёлочку нашу собой украшать. (Шишка)
Отвечайте-ка мне, детки:
Что походит на конфетки,
А стреляет, будто пушка.
Как зовут её… (Хлопушка)
Новый год придёт,
На праздник всех позовёт.
Что нам подскажет,
Когда праздник настанет? (Часы)
Ещё кого нам не хватает?
Кто может от жары растаять? (Снегурочка)
Белоус и краснонос
Под ветвями…(Дед Мороз)
Учитель: Здорово! Вы прекрасно справились с заданием. (За жетоны выдаётся приз: ёлочная игрушка, серпантин, еловая шишка; чем больше жетонов, тем весомее приз).
Итоги II четверти, полугодия. Беседа о ПДД.
Учитель: Спасибо, мои дорогие, за прекрасное настроение. Мы должны пожелать друг другу что-то хорошее в новом году. (Обмен поздравлениями)Учитель: Благодарю всех, кто был сегодня с нами. Что вам запомнилось больше всего? Что бы вы хотели устроить в следующем году?
С наступающим Новым 2015 годом! Всех ребят поздравляю с началом зимних каникул с 29 декабря по 11 января. Желаю всем хорошо отдохнуть, набраться сил, чтобы в III четверти учиться на одни пятёрки! До встречи в новом году: 12 января, в понедельник.
(В масках Деда Мороза и Снегурочки родители вручают ученикам новогодние подарки, заранее приготовленные родительским комитетом).
Поздравление учителей:
Петрова Н.П.+
Семёнова Н.Н+
Гуменицкая Ю.А.
Речкина Е.А.
Петкевич Е.А.
Дубинина Л.А.
Ян Е.А.
Вдовина С.А.
Халиуллин А.Р.
Кузьминых В.В.
Зыкина О.С.+
Захарова В.Н.
Бородина Я.В.
Антипова Г.Л.

Приложенные файлы


Добавить комментарий