Конспект спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста


Конспект спортивного развлечения
для детей старшего дошкольного возраста
«Путешествие в страну Здоровья»
Старик Любовь Ивановна
воспитатель МБДОУ №9 «Березка»
город Снежногорск Мурманская область
Цель: укреплять здоровье детей, воспитывать у детей стремление быть здоровым, формировать двигательную активность.
 Задачи:
1. Создавать праздничное настроение у детей.
2. Развивать физические и волевые качества у детей.
3. Сформировать представления о том, что только здоровый образ жизни делает человека сильным и бодрым.
Ход праздника: (Дети под марш заходят в спортивный зал и строятся в шеренгу).
Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро!»
«Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!»
- А сейчас улыбнитесь друг другу и подарите свои улыбки родителям и гостям.
Воспитатель: Дорогие ребята, что же это за слово такое – здравствуй, здравствуйте? Почему люди его произносят во время встреч? Кто объяснит? (ответы детей).
- Верно, это слово приветствия, знак доброго уважения людей друг к другу. А означает оно пожелание здоровья: здравствуй, то есть – будь здоров не болей.
Будь здоров не болей,
Это просьба всех людей.
«Здравствуй» стоит лишь сказать,
И не надо объяснять:
Быть здоровыми хотим
И об этом говорим.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас спортивный праздник и я приглашаю вас отправиться путешествовать по стране Здоровья.
Все собрались! Все здоровы!
Прыгать и играть готовы?
(Приходит Незнайка, здоровается)
Незнайка: Что это у вас за праздник? (Ответы детей).
- А что такое здоровье? (ответы детей).
Воспитатель: Чтобы быть здоровыми, нужно употреблять в пищу витамины, выполнять правила личной гигиены, а еще каждый день делать зарядку.
Незнайка: Нет, это не для меня я и так здоров.
Воспитатель: А мы сейчас проверим твою выносливость, приглашаем тебя вместе с нами отправиться в путешествие, а для этого необходимо провести разминку.
(Дети встают врассыпную, вместе с Незнайкой выполняют движения по тексту)
На месте дружно мы шагаем
Ноги выше поднимаем.
Раз, два на месте стой
Повторяйте все за мной.
Вверх рука и вниз рука
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки
Нам сегодня не до скуки.
Крутим, вертим головой
Разминаем шею, стой!
Все дышите, не дышите.
Все в порядке отдохните!
(Незнайка садится)
Незнайка: Я говорил вам, что не люблю я зарядку. Я люблю играть.
Воспитатель: Давайте поиграем.
Игра «Да – Нет»
Каша вкусная еда
Это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезная она? (Нет)
Щи - отличная еда
Это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда-
Это нам полезно? (Нет)
Фрукты просто красота
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, дети? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда? (Да)

Незнайка: А я бы съел целый мешок конфет.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, конфеты могут принести вред нашему организму? (Ответы детей)
Незнайка: А меня зубы не болят, я даже орехи грызу.
Воспитатель: Дети, давайте расскажем Незнайке, что надо делать каждый день, чтобы зубы были здоровыми. ( Чистить зубы утром и вечером, нельзя грызть зубами орехи, открывать зубами бутылки, есть очень холодную или очень горячую пищу, есть много сладкого).
Воспитатель: Ребята, а сейчас предлагаю провести эстафету. Разделитесь на две команды.
   Эстафета «Передай быстро эстафету»
Дети становятся в две колонны, на полу лежат по два обруча, в конце стоит стул. По сигналу первый игрок берет обруч, пролезает через него, через второй обруч, обегает вокруг стула, бежит и передаёт эстафету следующему игроку. Незнайка: Я тоже люблю бегать.
Воспитатель: Вот здорово! Присоединяйся к нам!
Незнайка: Нет, я лучше конфету съем. (Достает конфету из кармана)
Воспитатель: Подожди, Незнайка, давай посмотрим, кто сможет пробежать с конфетой, не уронив ее.
Незнайка: Ну, это легко!
Воспитатель: Вот и посмотрим, какая из команд справится с этим заданием.
Эстафета «Не урони конфету!»
(Дети строятся в колонны по пять человек, по очереди обегают стойки, удерживая в деревянной ложке конфету)
Воспитатель: Молодцы, ребятишки. Вы - сильные и здоровые. А еще я хочу узнать, кто из вас смекалистый. Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)
Бабушка внученьку очень любила
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Кто же это? (Айболит)

Воспитатель: Немного отдохнули, и я предлагаю провести еще одну эстафету.
Эстафета «Сороконожка»
(Дети делятся на две команды, строятся в две колонны по одному, кладут руки друг другу на плечи. Необходимо добежать всей командой до финиша и вернуться обратно.)
Незнайка: Молодцы, ребята. Спасибо, ребята. Я у вас многому научился, и я сделал вывод: буду заниматься спортом. А мне пора уходить к своим друзьям. (Незнайка уходит)

Ведущий: Вот так праздник у нас получился - на славу.
Повеселились, и поиграли
силы набрались и хорошего настроения.
Каждый день и каждый час игры бойкие ждут вас.
Вы играйте, не ленитесь, к новым играм вы стремитесь
Сегодня проигравших нет,
Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет,
Зажжет поступков добрых лучик.
Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Я желаю всем здоровья и успехов во всем!
Дети под марш выходят из зала.

Список литературы:
Фролов В.Г., Юрко Г.П. «Физкультурное занятие на воздухе с детьми дошкольного возраста». – М. ;Просвещение, 1983.
Яковлева Л.В. «Физическое развитие и здоровье детей 3 -7 лет». – М. : Гуманитар. изд. центр Владос, 2004.
Шишкина В.А., Мащенко М.В. «Какая физкультура нужна дошкольнику» - М.: Просвещение, 2000

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий