План развития кабинета исторического краеведения.


План развития кабинета исторического краеведения
Для реализации этого направления имеется богатейший материал
- школьный этнографический музей, коллекция которого составляет свыше 1000 предметов культуры и быта коренных народов Приамурья и славян - переселенцев;
- тематическая видеотека «Музейная педагогика»-30 видеозаписей.
- аудиотека с записями фольклорных произведений коренных народов Приамурья - 30 записей;
- альбомы с иллюстрациями к произведениям дальневосточных авторов;
- коллекция картин комсомольских художников «Пейзажи Верхней Экони»: (П. Фефелов, Д. Гутов, Н. Брусницына, Ли Гирсу, Н. Наговицын; японских художников Миямото Цутому, Аббе)
- виртуальные экскурсии
Основой патриотического воспитания школьников является занятие краеведением, сбор, изучение краеведческого материала и использование его на уроках.
Особое внимание в формировании личности должно быть обращено на воспитание патриотического отношения к родному краю, его природным богатствам.
Основной принцип гуманизации образования , можно подать в форме обращения обучающегося к своему педагогу: “Помоги мне осознать все самому”.
Объектом изучения школьников становится родная школа, традиции национальной культуры, история села ,района ,края , близкое им и родное. Каждому подростку необходимо самому сделать открытие. А задача педагога - поддержать эту попытку, дать в руки учащегося - умения исследовать и пройти со своим воспитанником путь познания, начиная с наблюдения и заканчивая постановкой новой проблемы. С этой целью в нашей школе в рамках программы развития «Школа- музей» создан кабинет исторического краеведения..
Сочетание урочной и внеурочной формы работы позволяет сконцентрировать усилия, направленные на формирование и закрепление знаний краеведческого характера, многостороннего развития личности, осуществить комплексный подход к изучению родного края. Наиболее интересны детям занятия с музейным предметом – ребенок соприкасается с целой эпохой. Предметная среда музея сама по себе позволяет воспринимать полученные знания эмоционально.
Большое внимание уделяется истории личности , семьи на которой держалось прошлое и будет держаться будущее.
Параллельно с этой работой ведется сбор и систематизация материала по истории Комсомольского района , Хабаровского края.
Oткpытие в знакомом окружении незнакомого, поиск (в процессе выполнения учебных познавательно-проблемных заданий) в привычной для ребенка среде новых сведений – увлекательный процесс познания, способствующий формированию учебной мотивации школьников. Вещи в витринах, письма, документы, воспоминания участников войны о том времени создают образ эпохи, они вечные свидетели тех событий.
Работа кабинета исторического краеведения основана на 3-х позициях, 3-х китах.
1. Концептyальность , обучение через сотворчество.
2. Системность, поиск вторичной информации.
3. Активная самостоятельная поисковая деятельность учащихся.
На основании этих трёх позиций выделены 4 задачи в работе кабинета:
Активизация познавательной деятельности .
Формирование учебной компетенции “Учись yчиться”.
Воспитание у ребят чувство гордости за свою малую родину, cтpaнy, уважение к её истории.
Формирование чувства патриотизма, сознания активного гражданина.
Основные направления работы:
Историко-исследовательское: поисковая работа.
Экскурсионное: подготовка экскурсоводов и проведение экскурсий .
Творческое: участие ребят в научно-практических конференциях, конкурсах, чтениях.
Военно-патриотическое.
С целью реализации поставленных задач на базе кабинета- музея будет проводится комплекс мероприятий военно-пaтpиотического характера:
проведение дней воинской славы;
месячника защитника Oтeчества;
уроки мужества;
день призывника
круглые столы,
создание музейных экспозиций которые отражают участие наших земляков в событиях ВОВ.
встречи трех поколений ,которые проходят с участием ветеранов войны, а также тех ребят, которые с честью выполнили солдатский долг перед Родиной.
краевые , районные и поселковые праздники
Кабинет осуществлять связь с социумом, в ходе которой учащиеся приобретут навыки социального взаимодействия.
Кабинет исторического краеведения

Городской краеведческий музей Школьный музей Городской архив

Совет ветеранов Районная и сельская администрация

Планируемым результатом деятельности является:
Повышение уровня познавательного интереса учащихся к изучению истории.
Рост уровня социальной активности учащихся.
Формирование гражданской позиции
Постоянно пополняется и выставляется материал по следующим направлениям:
1. История развития школы на селе
2. Ведется летопись о лучших учителях и учениках
3.Достижения школы.
4. История заселения Амура
5. История с.В.Эконь6. Летопись «История села в лицах».
7. Создание сборников и экспозиций по истории Комсомольского района
8. Жизнь и творчество писателя Коренева

Приложенные файлы


Добавить комментарий