«Итоговая контрольная работа по теме «социальная сфера общества» 10 класс»

Итоговое тематическое тестирование «Социальная сфера» 10 класс.
Вариант №1
Часть А
1. Под какой буквой дано наиболее правильное определение понятия социальный институт?
1)Устойчивая совокупность людей, коллективов, организаций, деятельность которых направлена на организацию общественной жизни в семье и государстве;
2)Совокупность людей, учреждений, деятельность которых направлена на выполнение определенных функций и строится на определенных нормах, правилах и пр.;
3)Устойчивая совокупность людей, групп, учреждений, деятельность которых направлена на сохранение общественных функций и строится на основе определённых идеальных норм, правил, а также стандартов поведения;
4)Среди перечисленных определений нет правильного.
2. Верны ли следующие суждения о социальных статусах и ролях?
А. Понятие «социальная роль» предполагает наличие в общественном сознании представлений о типичном поведении человека определенного статуса.
Б. В современном обществе большинство главных статусов относится к предписанным.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
3.Пограничное, переходное, структурно неопределенное состояние субъекта называется
1)Люмпенизацией 3)Маргинальностью
2)Стратификацией 4)Социализацией
4. Верны ли следующие суждения о социальных санкциях?
А. Цель санкции - гарантировать выполнение социальной нормы.
Б. Санкции призваны защитить общество от конформного поведения людей.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
5. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?
А. Одним из условий возникновения социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих сторон.
Б. Социальные конфликты всегда ведут к негативным последствиям.
1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверно
6.Верны ли следующие суждения об этнической общности?
А. Естественная предпосылка формирования того или иного этноса - общность территории.
Б. Отдельные части сформировавшегося этноса могут сохранить этническую идентичность в случае разделения политико-государственными границами.
1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7. Что характеризует эмоциональную функцию семьи?
1) формирование личности ребенка
2) рациональная организация досуга
3) удовлетворение потребности в личном счастье
4) осуществление моральной регламентации поступков

Часть В

1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «социальная норма».
Санкция, социальный контроль, девиантное поведение, социальная общность, самоконтроль.
Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «социальная норма».

2. Установите соответствие между определениями и понятиями
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ
А) принятое в обществе правило, определяющее рамки 1) социальное неравенство
поведения человека 2) социальная норма
Б) действия человека, соответствующие его 3) социальная роль
социальному статусу 4) социальная стратификация
В) перемещение человека из одной социальной группы 5) социальный контроль
в другую 6) социальная мобильность
Г) разделение общества на группы, занимающие
разное социальное положение
Д) неодинаковый доступ представителей различных
групп общества к социальным благам
3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) Социальная роль представляет собой поведение человека, обеспечивающее выполнение его статусных прав и обязанностей. (2) Социальная роль – нормативно одобряемый, социально устойчивый образец поведения. (3) Эту роль человек реализует в рамках того или иного статуса. (4) По нашему мнению, именно социальная роль позволяет человеку легко и безболезненно интегрироваться в любую социальную систему.
Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений.

4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«В обществе нормы выполняют ряд важнейших функций. Во-первых, они способствуют социальной _________ (1), т.е. сохранению сплоченности в обществе. Во-вторых, служат своеобразными ________ (2) поведения, своего рода инструкциями для исполняющих отдельные роли индивидов и социальных _________ (3). В-третьих, способствует _________ (4) за отклоняющимся поведением. В-четвертых, обеспечивают _________ (5) общества. По характеру регулирования социального поведения различают нормы - ожидания и нормы _______ (6) Нормы, относящиеся ко второй группе, отличаются большей строгостью. Нарушение подобных норм влечет за собой применение серьезных ________ (7), например, уголовных или административных».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Обратите внимание, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) санкция Г) идеал Ж) правило К) развитие
Б) группы Д) контроль З) управление
В) интеграция Е) эталон И) стабильность

Часть С
С7. Проанализируйте ситуацию.
После окончания института молодой человек Н. устроился менеджером в коммерческий банк. Спустя некоторое время он закончил курсы повышения квалификации, после чего был назначен исполнительным директором банка. Изменения произошли и в личной жизни Н.: он женился на дочери владельца банка.
Иллюстрацией какого социального процесса может служить данная ситуация? Какие факторы сыграли здесь решающую роль? Как они называются в социологии?















Итоговое тематическое тестирование «Социальная сфера» 10 класс.
Вариант №2
Часть А
1.Выделите признаки, относящиеся к понятию «социальная группа»:
1)Устойчивая совокупность людей;
2)Выполняет конкретные общественные функции;
3)Строится на основе определенных социальных норм и правил поведения;
4)Не имеет определенных стандартов поведения.
2.Дифференциация общества на различные социальные образования, представители которых различаются неравным объемом власти и материального богатства, прав и обязанностей, привилегий и престижа, называется
1)Люмпенизацией 3)Маргинальностью
2)Стратификацией 4)Социализацией
3. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о социальных отношениях?
А. Социальные отношения – это отношения национальных, демографических,классовых, профессионально-образовательных, социальных общностей.
Б. Социальные отношения – политические и экономические отношения между социальными группами.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
4. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?
А. Конфликты могут оказывать положительное воздействие на общество.
Б. Одним из способов разрешения социального конфликта являются взаимные уступки противоборствующих сторон.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только В 4) оба суждения неверны
5. Идеология и политика, состоящие из проповеди национальной исключительности и национального превосходства, направленные на разжигание национальной вражды и натравливание одной нации на другую в интересах одной нации, называется
1)Ксенофобией 2)Ассимиляцией 3)Дискриминацией 4)Национализмом
6. Верны ли следующие суждения о семье как социальном институте?
А. Семья - один из наиболее древних институтов общества.
В. Важнейшей функцией семьи является первичная социализация детей.
1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть В

1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «социальная норма».
Санкция, социальный контроль, девиантное поведение, социальная общность, самоконтроль.
Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «социальная норма».
2. Найдите в приведенном ниже списке функции семьи и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) первичная социализация
2) обеспечение социальной стабильности
3) поддержание общественного воспроизводства
4) биологическое воспроизводство новых поколений
5) преодоление социального неравенства
3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Общество динамично: и отдельные люди, и социальные группы постоянно меняют свой ______ (1). Это явление получило название социальной _______ (2). Социологи различают несколько ее типов. Перемещения, не изменяющие социального положения индивидов или групп, называют _______ (3) мобильностью. Примерами являются переход из одной возрастной группы в другую, смена места работы, а также переселение людей из одной местности или страны в другую, т.е. ________ (4). _________ (5) мобильность предполагает качественное изменение социального положения человека. Примерами может служить получение или лишение дворянского титула в дворянском обществе, профессиональная карьера - в современном и т.п. Каналами мобильности выступают социальные ________ (6): семья, школа, собственность, церковь, армия и т.п.»
Слова в списке даны в именительном падеже единственного числа. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) миграция В) горизонтальная Д) статус Ж) группа И) маргинализация
Б) мобильность Г) институт Е) вертикальная З) стратификация
4. Найдите в приведенном ниже списке исторические формы этноса и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) семья 2) племя 3) народность 4) община 5) государство

Часть С.

С7. Проанализируйте ситуацию.
После окончания института молодой человек Н. устроился менеджером в коммерческий банк. Спустя некоторое время он закончил курсы повышения квалификации, после чего был назначен исполнительным директором банка. Изменения произошли и в личной жизни Н.: он женился на дочери владельца банка.
Иллюстрацией какого социального процесса может служить данная ситуация? Какие факторы сыграли здесь решающую роль? Как они называются в социологии?
































Итоговое тематическое тестирование «Социальная сфера» 10 класс.
Вариант №3
Часть А
1. Под какой буквой дано наиболее правильное определение понятия социальный институт?
1)Устойчивая совокупность людей, коллективов, организаций, деятельность которых направлена на организацию общественной жизни в семье и государстве;
2)Совокупность людей, учреждений, деятельность которых направлена на выполнение определенных функций и строится на определенных нормах, правилах и пр.;
3)Устойчивая совокупность людей, групп, учреждений, деятельность которых направлена на сохранение общественных функций и строится на основе определённых идеальных норм, правил, а также стандартов поведения;
4)Среди перечисленных определений нет правильного.
2.Выделите признаки, относящиеся к понятию «социальная группа»:
1)Устойчивая совокупность людей;
2)Выполняет конкретные общественные функции;
3)Строится на основе определенных социальных норм и правил поведения;
4)Не имеет определенных стандартов поведения.
3. Верны ли следующие суждения о социальных статусах и ролях?
А. Понятие «социальная роль» предполагает наличие в общественном сознании представлений о типичном поведении человека определенного статуса.
Б. В современном обществе большинство главных статусов относится к предписанным.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
4.Дифференциация общества на различные социальные образования, представители которых различаются неравным объемом власти и материального богатства, прав и обязанностей, привилегий и престижа, называется
1)Люмпенизацией 3)Маргинальностью
2)Стратификацией 4)Социализацией
5.Пограничное, переходное, структурно неопределенное состояние субъекта называется
1)Люмпенизацией 3)Маргинальностью
2)Стратификацией 4)Социализацией
6. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о социальных отношениях?
А. Социальные отношения – это отношения национальных, демографических,классовых, профессионально-образовательных, социальных общностей.
Б. Социальные отношения – политические и экономические отношения между социальными группами.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
7. Верны ли следующие суждения о социальных санкциях?
А. Цель санкции - гарантировать выполнение социальной нормы.
Б. Санкции призваны защитить общество от конформного поведения людей.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.

Часть В

1.Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «социальная норма».
Санкция, социальный контроль, девиантное поведение, социальная общность, самоконтроль.
Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «социальная норма».

2.Установите соответствие между определениями и понятиями
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ
А) принятое в обществе правило, определяющее рамки 1) социальное неравенство
поведения человека 2) социальная норма
Б) действия человека, соответствующие его 3) социальная роль
социальному статусу 4) социальная стратификация
В) перемещение человека из одной социальной группы 5) социальный контроль
в другую 6) социальная мобильность
Г) разделение общества на группы, занимающие
разное социальное положение
Д) неодинаковый доступ представителей различных
групп общества к социальным благам

3.Найдите в приведенном ниже списке функции семьи и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) первичная социализация
2) обеспечение социальной стабильности
3) поддержание общественного воспроизводства
4) биологическое воспроизводство новых поколений
5) преодоление социального неравенства
4.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(1) Социальная роль представляет собой поведение человека, обеспечивающее выполнение его статусных прав и обязанностей. (2) Социальная роль – нормативно одобряемый, социально устойчивый образец поведения. (3) Эту роль человек реализует в рамках того или иного статуса. (4) По нашему мнению, именно социальная роль позволяет человеку легко и безболезненно интегрироваться в любую социальную систему.
Определите, какие положения текста носят:
А) фактический характер
Б) характер оценочных суждений.

Часть С.

1. (С5) Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «социальная группа»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о социальной группе.
























Итоговое тематическое тестирование «Социальная сфера» 10 класс.
Вариант №4
Часть А
1. Верны ли следующие суждения о социальных санкциях?
А. Цель санкции - гарантировать выполнение социальной нормы.
Б. Санкции призваны защитить общество от конформного поведения людей.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
2. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?
А. Конфликты могут оказывать положительное воздействие на общество.
Б. Одним из способов разрешения социального конфликта являются взаимные уступки противоборствующих сторон.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только В 4) оба суждения неверны
3. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?
А. Одним из условий возникновения социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих сторон.
Б. Социальные конфликты всегда ведут к негативным последствиям.
1) верно только А 2) верно только В
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверно
4. Идеология и политика, состоящие из проповеди национальной исключительности и национального превосходства, направленные на разжигание национальной вражды и натравливание одной нации на другую в интересах одной нации, называется
1)Ксенофобией 3)Дискриминацией
2)Ассимиляцией 4)Национализмом
5.Верны ли следующие суждения об этнической общности?
А. Естественная предпосылка формирования того или иного этноса - общность территории.
Б. Отдельные части сформировавшегося этноса могут сохранить этническую идентичность в случае разделения политико-государственными границами.
1) верно только А 2) верно только В
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Верны ли следующие суждения о семье как социальном институте?
А. Семья - один из наиболее древних институтов общества.
В. Важнейшей функцией семьи является первичная социализация детей.
1) верно только А 2) верно только В
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
7. Что характеризует эмоциональную функцию семьи?
1) формирование личности ребенка
2) рациональная организация досуга
3) удовлетворение потребности в личном счастье
4) осуществление моральной регламентации поступков

Часть В.

1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«В обществе нормы выполняют ряд важнейших функций. Во-первых, они способствуют социальной _________ (1), т.е. сохранению сплоченности в обществе. Во-вторых, служат своеобразными ________ (2) поведения, своего рода инструкциями для исполняющих отдельные роли индивидов и социальных _________ (3). В-третьих, способствует _________ (4) за отклоняющимся поведением. В-четвертых, обеспечивают _________ (5) общества. По характеру регулирования социального поведения различают нормы - ожидания и нормы _______ (6) Нормы, относящиеся ко второй группе, отличаются большей строгостью. Нарушение подобных норм влечет за собой применение серьезных ________ (7), например, уголовных или административных».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Обратите внимание, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) санкция
Б) группы
В) интеграция
Г) идеал
Д) контроль
Е) эталон
Ж) правило
З) управление
И) стабильность
К) развитие

2. Найдите в приведенном ниже списке исторические формы этноса и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) семья
2) племя
3) народность
4) община
5) государство

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «социальная норма».
Санкция, социальный контроль, девиантное поведение, социальная общность, самоконтроль.
Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «социальная норма».

4. Установите соответствие между определениями и понятиями
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ
А) принятое в обществе правило, определяющее рамки 1) социальное неравенство
поведения человека 2) социальная норма
Б) действия человека, соответствующие его 3) социальная роль
социальному статусу 4) социальная стратификация
В) перемещение человека из одной социальной группы 5) социальный контроль
в другую 6) социальная мобильность
Г) разделение общества на группы, занимающие
разное социальное положение
Д) неодинаковый доступ представителей различных
групп общества к социальным благам

Часть С.

1.(С6) С опорой на обществоведческие знания и личный социальный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующее позитивное отклоняющееся поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае.












Ответы. Итоговое тематическое тестирование «Социальная сфера» 10 класс.

№ задания
1 вариант
2 вариант
3 вариант
4 вариант

А1
3
123
3
1

А2
1
2
123
3

А3
3
3
1
1

А4
1
3
2
4

А5
1
4
3
3

А6
3
3
3
3

А7
3

1
3

В1
Социальная общность
Социальная общность
Социальная общность
ВЕБДИЖА

В2
А-2,б-3,в-6,г-4,д-1
(23641)
14
23641
23

В3
АААВ
ДБВАЕГ
14
Социальная общность

В4
ВЕБДИЖА
23
АААВ
23641


1, 2 вариант.

(С7) Данная ситуация иллюстрирует вертикальную восходящую мобильность. Факторы: получение образования, брак с лицом, имеющим более высокий статус. В социологии они называются каналами («лифтами») социальной мобильности.
3Вариант- (С5) Социальная группа – относительно устойчивая совокупность людей, которые имеют отличные, только им присущие признаки (социальное положение, интересы, ценностные ориентации). Примеры предложений: Возникновение социальных групп связано с общественным разделением труда и специализацией человеческой деятельности. Социальная группа является посредником между отдельным человеком и обществом. Социальные группы могут быть различны по размеру – малыми и большими, формальными и неформальными.

4 вариант(С6) Модель ситуации: сотрудник отдела рекламы крупной фирмы, занимающейся продажей недвижимости, использовал нетрадиционный стиль одежды для привлечения клиентов, благодаря этому за короткий срок значительно увеличился объем продаж.
Примеры санкций: (за новаторство)
- выписали премию
- вручили грамоту
- предложена новая должность с перспективой карьерного роста
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий