«Образовательный веб — квест на тему: «Путешествие по Франции». (3 класс)»

квест по окружающему миру. 3 класс.
Тема: «Путешествие по Франции».
Цель: Знакомство с незнакомой Францией.
Задачами веб-квеста является:
- развитие у участников навыков познавательной, проектной и исследовательской деятельности;
- повышение уровня владения информационно-коммуникативными технологиями;
- создание условий для  общения  и взаимодействия команд.

Главная страница
Приветствуем  участников нашего проекта!
Вы любите путешествовать?
Если вы оказались на этой странице, значит, вы любознательны и стремитесь к саморазвитию, любите путешествовать,  хотите знать больше, чем узнали на уроках. Сегодня вам предстоит совершить путешествие в одну из удивительных стран Европы.
В мире много удивительных стран. Мы обратим наши взоры к стране под названием Франция.
Здесь вас ждут интересные маршруты, захватывающие поиски ответов на вопросы.  Вы совершите увлекательное путешествие по Франции, заочно посетите интересные места Франции.
Чем привлекает и интересует Франция туристов?
Об этом вам предстоит узнать!
Итак, вы готовы отправиться в путешествие? 
Тогда вперёд!
Введение.
Франция давно научилась изумлять мир. Вольнодумием и принципиальностью, стремлением к свободе, умением творить красоту.
Забота о человеке – один из главных приоритетов Франции.
Столица Франции – Париж, город, где есть что посмотреть, послушать, прочувствовать. Главные символы Парижа – Эйфелева башня, Лувр, Собор Парижской Богоматери, Елисейские поля.
Чем же интересны эти символы Франции?
Чем привлекает и интересует Франция туристов?
Основными задачами работы над нашей темой является знакомство с достопримечательностями Франции.
Веб-квест предполагает работу группы учащихся 3 классов, где каждая группа выполняет одну из предложенных ролей. Каждый член команды отвечает не только за свою роль, но и должен согласовывать свои действия с другими членами группы.
Данный веб-квест составлен по учебному предмету «Окружающий мир».
Желаем успехов и новых открытий!
Задание
1. Создайте группу, чтобы совершить путешествие по любому из предложенных ролей.
2. Выберите ту роль, которая для вас кажется наиболее интересной.
3. Выясните, какие достопримечательности существуют во Франции.
4. Задания можно выполнять в любом порядке. При выполнении каждого задания помечайте свои ответы на вопросы.
5. Составьте иллюстрированную (можно в электронном виде) газету, содержащую интересную информацию об истории Франции.
6. Подготовьте памятки на тему "Советы туристу".
7. Подготовьте буклет об интересных фактах Франции.
8. Подготовьте презентацию о географическом положении страны, о языке, о столице, странах – соседях.
Роли и порядок работы.
Роли: историки, географы, журналисты, экскурсоводы.
Класс делится на 4 группы. Каждая группа работает над одной темой:
историки - «История возникновения Франции».
географы - «Где находится Франция?»
журналисты – «Неизвестная Франция».
экскурсоводы - «Экскурсия по Парижу».

План  действий.
Выберите себе одну из предложенных ролей. 
Выбрав роль, изучите вопросы, на которые вам предстоит ответить.   Изучите список ресурсов. Составьте план поиска информации по своей роли.   Исследуйте информационные ресурсы по своей роли.
Оформите свой отчёт.  После того, как все члены команды завершат работу, вы должны собраться вместе, обсудить результаты работы  и подвести итоги  вашей работы.    Проведите защиту результатов проекта на уроке.
Надеемся, что после работы над веб-квестом, вы узнаете много об истории Франции,  о её географическом положении, о её столице и о достопримечательностях.  
Задание для каждой роли:
Географы готовят рассказ о географическом положении страны, тема исследования: «Где находится Франция?» (презентация)
Историки сообщение об истории Франции, тема исследования: «История Франции». (буклет)
Журналисты готовят сообщение об интересных фактах страны, тема исследования: «Неизвестная Франция». (газета)
Экскурсоводы подготовить рекомендации, тема исследования: «Экскурсия по Парижу». (памятка)
Географы
Тема исследования: «Где находится Франция?»
Найдите из различных источников информацию на вопросы:
1. Географическое положение Франции. С какими государствами граничит? Какими морями омывается?
2. Как называется столица, какой государственный язык страны?
Результатом вашей работы будет презентация о Франции по теме исследования, и провести защиту собранной информации.
Источники:
http://france.promotour.info/france.php- общая характеристика страны, географическое положение и пр.
http://interesting-information.ru/2015/03/kratkaya-informaciya-o-francii- краткая информация о Франции.
https://ru.wikipedia.o
·rg/wiki/ География_Франции.
http://my-france.net/geografiya-francii/- География Франции.
Историки
Тема исследования: «История Франции».
Найдите из различных источников информацию на вопросы:
Чем интересна история Франции?
Как и когда возникла культура во Франции?
Результатом вашей работы будет буклет о Франции по теме исследования, и провести защиту собранной информации.
Источники:
https://ru.wikipedia.org/wiki/История_Франции
http://www.istmira.com/novosti-istorii/13166-kratkiy-rasskaz-o-francii.html - краткая историческая справка о Франции.
http://fb.ru/article/146257/strana-frantsiya-opisanie-istoriya-frantsii-kratko-kultura-frantsii- История Франции кратко.
http://antiquehistory.ru/istoriya-francii-kratko/- История Франции кратко.
http://my-france.net/istoriya-francii/- Краткая история Франции.
Журналисты.
Тема исследования: «Неизвестная Франция».
1. Какие интересные факты о Франции знаете?
2. Какие достопримечательности есть во Франции?
Результатом вашей работы будет газета о Франции по теме исследования, и провести защиту собранной информации.
Источники:
Интересные факты о Франции: http://lifeglobe.net/entry/7206
Достопримечательности Парижа. Топ 10 самых красивых мест - видео - https://www.youtube.com/watch?v=A8T3h...
http://www.geografikplanet.ru/evropa/franciya/1045-kakie-dostoprimechateljnosti-estj-vo-francii.html- Какие достопримечательности есть во Франции.
https://top10.travel/dostoprimechatelnosti-frantsii/- Топ 20 достопримечательности Франции.
http://russenfrance.com/stories/unikalnaya-arhitektura-francii- Уникальная архитектура Франции - всё самое интересное.
http://chudesnyemesta.ru/dostoprimechatelnosti-frantsii/- Достопримечательности Франции (фото, описание).
Экскурсоводы
Тема исследования: «Прогулка по Парижу».
Какие интересные места Парижа можно показать туристам?
Подготовьте рекомендации «Советы туристу» о достопримечательностях Парижа.
Результатом вашей работы будет памятка о Париже по теме исследования, и провести защиту вашей собранной информации.
Источники:
http://www.infoniac.ru/news/50-veshei-kotorye-stoit-sdelat-pobyvav-v-Parizhe.html- 50 вещей, которые стоит сделать, побывав в Париже.
http://dream-travel-love.com/ru/parizh-dlya-detey-10-samyih-interesnyih-mest-v-stolitse-frantsii-kotoryie-nelzya-propustit/- Париж для детей. 10 самых интересных мест
http://travelermap.ru/dostoprimechatelnosti-parizha-franciya/- Достопримечательности Парижа.
http://actualtopics.ru/parizh-gorod-dostoprimechatelnostej/- Достопримечательности Парижа, фото с названием и описанием.
https://www.youtube.com/watch?v=doXzKV_srb8- видео - экскурсии по Парижу. Франция. Часть 1.
https://www.youtube.com/watch?v=GC9ifVwPiXc- видео - экскурсии по Парижу. Франция. Часть 2.
Критерии оценивания:
 
 
 
Самостоятельность

Слаженная работа группы
Хорошо спланированная работа Частично спланированная работа
5
3


Степень самостоятельности работы группы
Полная самостоятельность при выполнении работ
Частичная самостоятельность работы группы
5
 
3


Содержание
Понимание задания
Точно
Частично
 
5
3


Полнота раскрытия темы
Полно
Частично
5
3

 
Оформление работы
Отсутствие ошибок
Нет грамматических ошибок
Негрубые ошибки
5
3


Творческий подход к оформлению
Работа выполнена творчески
Работа выполнена, но нет творческого подхода 
5
3

Защита результатов проекта
Творческий подход
Грамотность изложения
Работа представлена творчески
Нет творческого подхода
Работа грамотно излагается
Работа излагается неграмотно
5
3
5
3

 «5» - 30 - 27 баллов
«4» -  26 - 20 баллов
«3» - 19 - 15 баллов

 

Источники:
Веб-квест в проектной деятельности
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Web-квест как инновационная форма проектно-исследовательской  деятельности
Панфилова Ирина Юрьевна, МБОУ СОШ № 156 г. о. Самара [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Веб-квест – как одна из форм организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий