«Отчёт о работе летнего лагеря дневного пребывания детей «Горлица» (Ноябрьск, 1 смена, июнь 2017 год)»


 Лагерь с дневным пребыванием «Горлица» уже третий год распахивает свои двери для детей нашего города! Организовывается он на базе НОУ «Ноябрьская Православная Гимназия», расположен в Центре духовно-нравственного воспитания. В первой смене 2017 года за 21 рабочий день отдохнули 80 ребят, проживающие в городе Ноябрьск. Все дети принимали участие в отрядных, общеотрядных, спортивных и культурно-просветительских мероприятиях.
    Режимом дня было предусмотрено, что дети будут находиться в лагере с 09.00 до 16.30. Дети получали трехразовое питание. Лагерь дневного пребывания в полной мере обеспечен игровым и спортивным оборудованием, отряды обеспечены необходимыми материалами для работы. Здесь же ребята посещали бассейн, ледовую арену, панда-парк и катались на квадроцикле!
     Педагогический коллектив лагеря ставил следующую цель: Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, педагогической воспитательной среды, способствующей раскрытию и развитию интеллектуального, физического, творческого потенциала детей
     Для реализации данной цели были поставлены задачи:
1. Проведение работы с детьми, сочетающей развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом. 2. Развитие творческих способностей, коммуникативных навыков и совместной творческой деятельности. 3. Формирование нравственных качеств личности на основе общечеловеческих ценностей. 4. Формирование у ребят навыков общения и толерантности. 5. Привитие навыков здорового образа жизни.
Основными направлениями деятельности являлись:
Духовно-нравственное
Эстетическое
Патриотическое
Экологическое
Физкультурно-оздоровительное
    Во время организации смены воспитателями использовались индивидуальные, групповые и массовые формы работы с детьми.
    Реализация программы проходила с помощью коммуникативных, творческих, развивающих и подвижных игр; организации коллективных творческих дел.
    В течение смены педагогический коллектив организовывал следующие виды деятельности: праздники, конкурсы, викторины, спортивные соревнования и мероприятия, квесты, встречи с ветеранами, встречи с культурными учреждениями, выпуск стенгазет, просмотр мультфильмов, мониторинговую деятельность.
   Формы оздоровления детей:
Утренняя гимнастика;
Воздушные, солнечные ванны;
Подвижные игры,
Полноценное питание;
Витаминотерапия
Минутки здоровья
    За время пребывания детей в летнем лагере дети активно участвовали в спортивных соревнованиях, эстафетах и играх. Все проявили свои спортивные способности, лидерские качества и физическую выносливость. В лагере проводились подвижные игры, которые способствовали развитию интереса к игре, спортивной смекалки и сотрудничеству в коллективе, а также имели место быть и народные подвижные игры. Дети с интересом и энтузиазмом принимали активное участие во всех мероприятиях, большую помощь оказывали воспитатели и их помощники в организации. Проводимые эстафеты помогли выявить в ребятах общую активность и провести день с пользой для своего организма.
    Укреплению здоровья детей, их просвещению способствовала работа медицинского работника лагеря. Им на первой неделе работы лагеря и в конце смены были проведены осмотры детей, измерены рост и вес. Медработник лагеря проводила профилактические беседы.   
    В лагере прошли мероприятия разных направлений деятельности, которые соответствовали общему плану работы лагеря. В течение всей лагерной смены, согласно воспитательной программы лагеря и плана работы отрядов, с детьми проводились интеллектуальные, оздоровительные и воспитательно-патриотические мероприятия. Воспитатели, старались создать благоприятную обстановку в отрядах для отдыха детей. В помощь работали помощники воспитателей, которые помогали в организации детей, в подготовке и проведении мероприятий, бесед, игр и т. д.    Особенно хочется остановиться на мероприятиях нравственно-патриотического воспитания. Данные мероприятия формируют у детей чувство гражданского самосознания, патриотизма и толерантности.
    На протяжении всей лагерной смены проводились мероприятия, в которых прослеживался региональный компонент, что привлекало еще больше внимание детей и воспитывало у них любовь и ответственное отношение к родной природе и людям, живущим на Ямале.
    Все работники лагеря старались приобщить ребят к творческим видам деятельности. Конкурсы рисунков и плакатов на разные темы помогали раскрыться детям самовыразиться. Различные концертные программы формировали интерес к изучению культуры, традиций и природного многообразия нашей Родины, развивали музыкальное, сценическое мастерство, мыслительную деятельность.
 
Результат работы ЛДП «Горлица»:
- Занятость детей в каникулярное время;
- Привитие здорового образа жизни;
- Развитие творческих и коммуникативных способностей детей;
- Психологический комфорт пребывания детей в ЛДП;
- Содружество детей и взрослых;
- Способность детей к самовыражению.

Приложенные файлы


Добавить комментарий