«Конспект НОД во второй младшей группе «Зимние посиделки»


МБДОУ "Детский сад «Радуга»
Тема:
Вторая младшая группа.
Воспитатель: Хомченко М.Н.
Февраль – 2016 г.
Программное содержание:
познакомить детей с историей русского народа: бытом, обычаями, гостеприимством; продолжать знакомить детей с устным народным творчеством – прибаутками, загадками. Воспитывать любовь к родному языку. Создать у детей радостное настроение.


Хозяюшка. Эй, девчёнки-веселушки,
Озорные хохотушки!
Эй, ребята-молодцы,
Озорные удальцы!
Приходите поплясать,
Долгий вечер скоротать!
(дети заходят в зал )
Хозяюшка. Будьте как дома – присаживайтесь.
Гость на двор – хозяину радость.
Кого почитают – того и величают.
Красному гостю – красное место.
Ребята, мы сегодня с вами отправимся в старинный дом. Где ещё не было ни телевизора, ни магнитофона, ни компьютера. В те давние давние времена люди после того, как управятся со своими делами, тёмными вечерами собирались все вместе в большой избе, где они пели, водили хороводы, рассказывали сказки, говорили шутки-прибаутки и работали: пряли, вязали, вышивали, плели лапти и корзины. Такие вечера назывались посиделками.
Давайте и мы с вами посидим в этот славный денёк. Попоём, пошутим и зиму повеселим. Как в старые добрые времена. Вот девчатам платочки, а ребятам- шапочки. А ещё всем кубики. Эти кубики не простые, а музыкальные. Давайте с вами сыграем.
(звучит музыка, дети кубиками подъигрывают).
Хозяюшка. Молодцы хорошо играли. А сейчас нам ребята споют небылицы.
(выходят дети с погремушками и поют небылицы)
1.Вы послушайте, ребята,
Небылицы вам споём.
Вместо кренделя – баранки
Проглотил мужик дугу.
2. Сидит ёжик на сосне
Новая рубашка,
На головке - сапожок
На ноге – фуражка.
3. По реке плывёт корова,
Обогнала пароход,
На рогах сидит ворона
И соломинкой гребёт.
4.На берёзе сидит заяц,
Книжку вслух читает,
Прилетел к нему медведь,
Охает, вздыхает.
(Из-за ширмы появляется домовой.)
Домовой. Ишь, какие прыткие! Соломинка вам в нос! (чихает)
Я можно сказать век здесь живу. Дом можно сказать на мне домовом Яше, держится, и ни каких там тебе колокольчиков, бубенчиков, погремушечек. А они явились и с песнями и с инструментами! Где спрашивается справедливость? Одним всё, а другим ничего? Соломинка вам в нос! (отбирает погремушки.)
Хозяюшка. Яшенька, отдай, пожалуйста, погремушки.
Домовой. Отдам, но не сейчас. Есть у меня волшебный сундук. В этом сундуке сказки живут. Я сейчас сундук открою и загадки загадаю, а вы их отгадайте.
Трудно дедушке седому
С грядки урожай собрать.
Он решил друзей позвать
Друг за друга взявшись крепко
Тянут все из грядки… (репку)
Мышка дом себе нашла
Мышка добрая была
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов . ( теремок)
А дорога далека,
А корзинка нелегка.
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
От родной своей сторожки
Убежал он по дорожке.
Бегать он умел без ног.
Кто же это? ( колобок)
Добрый маленький герой
Разделил свой дом с лисой
А лисица злой была
И зайчишку прогнала.
Сам вернуть свой дом не смог,
Петушок ему помог. (заюшкина избушка)
Домовой. Молодцы, все загадки отгадали.
Хозяюшка. Ну, а сейчас ты отдашь нам погремушки.
Домовой. Отдам, но я хочу ещё и поиграть.
Хозяюшка. Домовой Яша, а мы с ребятами и игру знаем про тебя.
Правда, ребята. Давайте поиграем в игру «Сидит, сидит Яша».
(проводится игра. Ход игры.
Выбираются двое детей, одному завязывают глаза, другой встаёт сзади, держит его. Остальные дети сидят на стульчиках и произносят стишок: «Сидит, сидит Яша;
Он забава наша;
У него потешки – щёлкает орешки
Ты глаза мне завижи Имя правильно скажи.»
После ребёнок , который стоит сзади, подводит ребёнка с закрытыми глазами к кому-нибудь из ребят, сидящих на стульчиках, а он должен отгадать кто сидит на стульчике.)
Домовой. Молодцы! Повеселили вы меня! Так и быть отдам ваши погремушки, продолжайте своё веселье, а я пойду, посплю, стар уже стал.
( домовой уходит, звучит аудиозапись рус. мелодии. Дети стучат погремушками в такт музыки).
Хозяюшка. Я иду, иду, иду
Самовар в руках несу
Самовар в руках несу
Прибауточку пою
«Эх, чай, чай, чай,
Уж ты, кумушка, встречай
Чай то мой уж закипает
Чего к чаю не хватает?
Дети. Молочка, сливочек!
Хозяюшка. Уж, как я ль мою коровушку люблю!
Сытна пойла я коровушке налью
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтоб сливочек Бурёнушка дала.
Где ты, Бурёнушка моя?
(приходит ребёнок в костюме коровы, даёт хозяйке банку сгущённого молока)
Хозяюшка. Давайте поиграем вместе с Бурёнкой.
(Бурёнке на шею привязывают колокольчик, одному из детей завязывают глаза. Проводится игра «Звонарь»).
Хозяюшка. Жил – был кот – колобродОн развёл огород
Уродился огурец
Играм, песенкам конец.
До свидания Бурёнка, до свидания дети.
(под звучание рус. народной мелодии дети уходят в группу.)

Приложенные файлы


Добавить комментарий