Календарно-тематическое планирование по технологии в соответствии с ФГОС 3 класс.


Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование по технологии в 3 классе составлено на основе рабочей программы по технологии, разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, примерных программ начального общего образования, созданных на основе ФГОС (часть 2, 2011 г), авторской программы Роговцевой Н. И. - М.: Просвещение, 2011.,инструктивно-методического письма «О преподавании предметов в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО в общеобразовательных организациях Белгородской области в 2015-2016
учебном году».На изучение предмета «Технология» в 3 классе отводится
34 часа (34 учебные недели) – 1час в неделю.
№п/пНаименование раздела и тем. Часы учебного времени Плановые сроки прохождения По факту Характеристика основной деятельности ученика ЭОР
Человек и земля 21 1 Как работать с учебником
1 01.09. Познакомиться с учебником; актуализировать знания,
полученные в 1—2 классах (отбор необходимых для работы над изделием материалов, инструментов, последовательность действий при работе над изделием); познакомиться с понятием «стоимость», начать формировать умение вычислять стоимость изделия. Презентация
2 Архитектура
1 08.09. Проявлять
интерес к изучению темы;
бережное отношение к природе города. Использовать электронное приложение.
Электронное приложение.
3 Городские постройки 1 15.09. Проявлять интерес к объектам социального назначения. Использовать электронное приложение. электронное приложение.
4 Парк 1 22.09. Проявлять интерес к ландшафтному дизайну. электронное приложение.
5 Детская площадка 1 29.09 Выполнять проект «Двор моеймечты» (детская площадка). 6 Ателье мод 1 06.10. Проявлять интерес к процессу создания выкройки. Использовать электронное приложение. Электронное приложение.
7 Аппликация из ткани 1 13.10. Проявлять интерес к истории создания одежды. Использовать электронное приложение. Электронное приложение.
8 Изготовление тканей 1 20.10. Проявлять интерес к истории создания тканей, в частности орнаментальных. Презентация
9 Вязание 1 27.10. Познакомиться с особенностями вязания крючком, с применением вязанных крючком изделий, с инструментами, используемыми при вязании; научить пользоваться правилами работы при вязании крючком; актуализировать знания детей о видах ниток; от-
работать навык составления плана работы. Электронное приложение.
10 Одежда для карнавала 1 10.11 Познакомиться с понятием «карнавал», с особенностями проведения этого праздника, с разны-
ми карнавальными костюмами; сформировать представление
о значении крахмаления ткани, познакомиться с последова-
тельностью крахмаления ткани, со способами создания кар-
навального костюма из подручных средств Использовать электронное приложение. Электронное приложение.
11 Бисероплетение1 17.11 Познакомиться с видами изделий из бисера, с его свойствами; научиться плести из бисера браслетик. Электронное приложение.
12 Кафе «Кулинарная сказка». Работа с бумагой.
Конструирование 1 24.11 Познакомиться с понятием «рецепт», его применением в жизни человека, с ролью весов
в жизни человека, с вариантами взвешивания продуктов. Электронное приложение.
13 Фруктовый завтрак 1 01.12 Уметь пользоваться ножом и разделочной доской, пользоваться рецептом, смешивать ингредиенты Использовать электронное приложение..Электронное приложение.
14 Работа с тканью. Колпачок для яиц 1 08.12 Познакомиться с приготовлением яиц вкрутую и всмятку; отрабатывать навыки работы с тканью; показать основы снятия мерок; учить пользоваться
сантиметровой лентой; отрабатывать навыки анализа готового изделия и планирования работы; знакомиться с возможностями использования синтепона на практическом уровне. Электронное приложение.
15 Кулинария 1 15.12 На практическом уровне познакомиться с видами холодных закусок; с умением
самостоятельно составлять план и работать по нему, работать ножом; воспитывать чувство взаимовыручки; учиться самостоятельному изготовлению холодных закусок. Электронное приложение.
16 Сервировка стола. Салфетница1 22.12 Актуализировать знания о принципе симметрии, познакомиться с видами симметричныхизображений; формировать умение выполнять работу с использованием орнаментальной симметрии; совершенствовать умение работать по плану, в соответствии с алгоритмом разметки по линейке, умения работы с бумагой, самостоятельного оформления изделия. Электронное приложение.
17 Магазин подарков. Работа с пластичнымиматериалами (тестопластика). Лепка 1 29.12 Повторить свойства, состав солёного теста, приёмы работы с ним; познакомиться с новым спо-
собом окраски солёного теста, совершенствовать навыки
лепки из теста, проведения анализа готового изделия, составления плана работы. Использовать электронное приложение. Электронное приложение.
18 Работа с природными материалами.
Золотистая соломка 1 12.01 Изучить свойства соломки. Использование соломки в декоративно-прикладном искусстве. Технология подготовки соломки – холодный и горячий способы. Электронное приложение.
19 Работа с бумагой и картоном.
Упаковка подарков 1 19.01 Уметь анализировать упакованные подарки по следующим критериям: достаточность декоративных элементов, сочетаемость упаковки с размером подарка Использовать электронное приложение. Электронное приложение.
20 Автомастерская. Работа с картоном.
Конструирование 1 26.02 Познакомиться с основами устройства автомобиля; формировать представления о конструировании геометрических тел с помощью специального чертежа — развёртки, познакомиться с правилами построения развёртки и склеивания геометрического тела на практическом уровне. Электронное приложение.
21 Работа с бумагой. Аппликация.
1 02.02 Самостоятельно изготавливать аппликацию на заданную тему. Электронное приложение.
Человек и вода 4 ч 22 Мосты. Работа с различными материалами.
Конструирование 1 09.02 Познакомиться с особенностями конструкций мостов разных видов в зависимости от их назначения; формировать на практическом уровне умение использовать новый вид соединения материалов (натягивание нитей); познакомиться с конструкцией висячего моста. Электронное приложение.
23 1. Водный транспорт. Работа с бумагой.
Конструирование 1 16.02 Познакомиться с различными видами судов, закреплять навыки работы с бумагой, конструирования из бумаги, работы с конструктором, формировать умение самостоятельно организовывать собственнуюдеятельность. Электронное приложение.
24 Океанариум. Работа с текстильнымиматериалами. Шитьё 1 01.03 Познакомиться с понятием «океанариум», с классификацией мягких игрушек, с правилами
и последовательностью работы над мягкой игрушкой; формировать умение соотносить по формереальные объекты и предметы быта (одежды); отработать навык самостоятельного составления плана и работы по нему; научиться изготавливать упрощённый вариант объёмной мягкой игрушки; развивать взаимовыручку впроцессе групповой работы над проектом. Электронное приложение.
25 Фонтаны. Работа с пластичными материалами.
Пластилин. Конструирование 1 15.03 Познакомиться с декоративным сооружением — фонтаном, с видами фонтанов; научиться применять правила работы с пластичными материалами, соз-
давать из пластичного материала объёмную модель по заданному образцу; закреплять навыки самостоятельного анализа и оценки изделия. Электронное приложение.
Человек и воздух 3 ч 26 Зоопарк. Работа с бумагой. Складывание.
Оригами 1 29.03 Познакомиться с видами техники оригами; представить краткую историю зарождения искусства оригами; познакомиться с условными
обозначениями техники оригами на практическом уровне; формировать умение соотносить знаковые обозначения с выполняемыми операциями по складыванию оригами, умение выполнять работу по схеме. Использовать электронное приложение. Электронное приложение.
27 Вертолётная площадка. Работа с бумагой
и картоном. Конструирование
1 05.04 Познакомиться с конструкцией вертолёта; отрабатывать навыки самостоятельной работы
по плану, конструирования из бумаги и картона; познакомиться с новым материалом — пробкой и способами работы с ним. Использовать электронное приложение. Электронное приложение.
28 Работа с бумагой. Папье-маше 1 12.04 Продолжить знакомиться с возможностями использования технологии изготовления изде-
лий из папье-маше; отработать навык создания изделий по этой технологии на практическом уровне; учить подбирать бумагу для выполнения изделия. Использовать электронное приложение. Электронное приложение.
Человек и информация 6 ч 29 Знакомство с компьютером. 1 19.04 Познакомиться с компьютером, назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации. Электронное приложение.
30 Работа с информацией. 1 26.04 Простейшие приемы поиска информации: по ключевым слова, каталогам. Электронное приложение.
31 Компьютерное письмо. 1 03.05 Использование простейших средств текстового редактора Электронное приложение.
32 Работа с ЦОР (цифровыми образовательными ресурсами) 1 10.05 Работать с готовыми материалами на электронных носителях. Электронное приложение.
33 Работа с простыми информационными объектами. (текст, таблица, схема, рисунок). 1 17.05 Уметь находить нужную информацию в интернете, правильно формулируя тему для поиска Электронное приложение.
34 Создание небольшого текста. Вывод текста на принтер. 1 24.05 Создание небольшого текста по интересной тематике

Приложенные файлы


Добавить комментарий