«Математическая игра «Счастливый случай»

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА «СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»
Цели:
развитие мыслительных способностей учащихся;
развитие математической речи;
развитие интереса к предмету;
вовлечение учащихся в игровую, коммуникативную, практическую деятельность как фактор личностного развития;
воспитание воли, настойчивости, аккуратности, организованности, самостоятельности.
Действующие лица: 2 команды из учащихся 8 класса , ведущий - учитель- практикант , жюри, группа учащихся (зрители).
Оборудование: на доске плакат «Счастливый случай», съемные плакаты с названием гейма; класс украшен математическими газетами, ребусами, шарами, высказываниями о математике.
Вступление
Учитель. Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я рада вас приветствовать на игре «Счастливый случай»!
Учитель Мой юный друг!
Сегодня ты пришел вот в этот класс,
Не вспоминать недобрым этот час.
Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть, На все вокруг обдуманно взглянуть,
Пусть ты не станешь Пифагором,
Каким хотел бы, может, быть,
Но будешь ты рабочим, а может, и ученым
И будешь математику любить.
Вы уже неоднократно, ребята, принимали участие в разных играх, но вот в математической викторине «Счастливый случай» многие из вас участвуют впервые. И поэтому сегодняшнюю игру я хочу продолжить словами:
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело -
В мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден.
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко.

Учитель. Но наши команды уже приготовились идти по этому нелегкому пути к победе. И сегодня они будут бороться не только за победу, но и за счастливый случай. И сейчас я с удовольствием представляю наши команды
(Перед началом игры и перед каждым геймом звучит запись мелодии "Счастливый случай»)
Первый гейм «Дальше... дальше.., дальше...»
Учитель. За две минуты каждой команде надо дать наибольшее количество правильных ответов
Вопросы 1 команде:
Отрезок, соединяющий точку окружности с её центром. (Радиус)
Результат сложения. (Сумма)
Цифровая оценка успехов. (Балл)
Сколько цифр Вы знаете? (Десять)
Наименьшее трёхзначное число. (Сто)
Сотая часть числа. (Процент)
Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)
9. Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа. ( Одинаково)
Батон разделили на три части. Сколько сделали разрезов? (Два)
Мера веса драгоценных камней. (Карат)
12.Угол, меньший прямого. (Острый) 13.Прибор для измерения углов. (Транспортир)
14.Сколько сантиметров в метре? (сто)
15.Результат деления. (Частное)
16.Сколько лет в одном веке? (сто)
17.Наибольшее двухзначное число. (99)
18. Третий месяц каникул. (Август.)
19.Простейшее геометрическое понятие. (Точка)
20.Часть прямой, ограниченная с одной стороны. (Луч)


Вопросы 2 команде:
1Наименьшее простое число. (Два)
2Сколько нулей в записи числа миллион? (Шесть)
3Величина прямого угла. (90 )
4Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр)
5Ромб, у которого все углы прямые. (Квадрат)
6. Прибор для построения окружности. (Циркуль)
7.Сколько граммов в килограмме? (Тысяча)
8.Сколько минут в часе? (60)
9.Результат умножения. (Произведение)
10.Самая большая хорда в круге. (Диаметр)
11. Место, занимаемое цифрой в записи числа. (Разряд.)
12.Когда произведение равно нулю? (Когда хотя бы один из множителей равен нулю)
13.Что больше: 2 м или 201 см? (201см)
14.Что меньше: 2/5 или 0,5? (2/5)
15.Радиус окружности 6 см. Диаметр? (12 см)
16.Какую часть часа составляют 20 минут? (1/3)
17.Сколько сантиметров составляет 1% метра? (1см)
18.Результат вычитания. (Разность)
19.На какое число нельзя делить? (на 0)
20. Сколько нулей в записи числа миллиард? (Девять)


Второй гейм «Заморочки из мешочка»

Учитель. Команды должны по очереди вытаскивать бочонки от 1 до 8, каждому числу соответствует вопрос под тем же номером. 1. Ноль подставил спинку брату,
Тот забрался, не спеша, -
Стали новой цифрой братцы,
Не найти нам в ней конца.
Повернуть ее ты можешь,
Головой поставить вниз.
Цифра будет все такой же,
Посмотри, оборотись!
(Восемь.)
2.Десятки превратил он в сотни
А может в миллионы превратить,
Он среди чисел равноправен,
Но на него нельзя делить.
(Ноль.)
3.Когда меня ты ранишь, то не плачешь
И все-таки слезу смахнешь с лица,
А сменишь букву выгляжу иначе:
С началом стану я, но без конца.
(Лук-луч.)
4. Я цифра меньше 10,
Меня тебе легко найти,-
Но если букве «Я» прикажешь
Рядом встать! Я - все! Отец, и ты, и дедушка, и мать.
(Семья.)
5. Баба Яга утверждает, что Змей Горыныч не пролетит 1 000 км без дозаправки. Кощей Бессмертный поспорил с ней на бочку кваса, что пролетит. Змей Горыныч пролетел 4 часа со скоростью 247 км/ч, совершив вынужденную посадку, и съел Ивана Царевича. Проспорила Баба Яга бочку кваса или нет? (Не проспорила.)
6.Коля и Толя купили по 5 пирожных. Коля съел свои пирожные за 6 минут и стал сходить с ума от зависти, глядя, как Толя ел каждое пирожное по 4 минуты. Долго ли будет сходить с ума от зависти Коля? (14 минут.)
7. Арифметический я знак,
В задачнике меня найдёшь во многих строчках,
Лишь "о" ты вставишь, зная как,
И я – географическая точка.
(Плюс – полюс)
8.Метаграмма.
Я приношу с собою боль,
В лице – большое искаженье.
А "ф" на "п" заменишь коль,
То превращусь я в знак сложенья.
(Флюс – плюс)

Третий гейм «Ты - мне, я - тебе»
Команды обмениваются заранее приготовленными вопросами
Задачи команде Квадрат.
1. В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек?(ТРИ)
2.Профессор ложиться спать в 20ч.Ставит будильник на 9 утра .Сколько часов проспит профессор?(1 час)
3. Назовите слово, 100 одинаковых букв которого можно найти на лугу?
(СТОг)
4.Какое женское имя состоит из 30 местоимений?(30я)
5.Чем кончается день и ночь? ( мягким знаком)

Задачи команде  Треугольник.
 
1.Чем больше из неё берешь, тем больше она становится. Что это?
( яма)
2. Веревку разрезали на 5 частей. Сколько сделали разрезов?(4)
3. Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять ершей. Сколько птиц? ответь скорей.(5)
4. Название какой птицы состоит из четырех десятков одинаковых букв?
(СОРОКа)
5. У родителей шесть сыновей и у каждого из них есть сестра. Сколько всего детей в семье?(7)



Четвертый гейм «Темная лошадка»
Нужно отгадать песни  по описанию. Я читаю описание песни. Команды должны отгадать ее. Та команда которая первая поднимет руку и правильно ответит получит в зачет  1 балл.
 
1 описание. Песня о четырех мужчинах в шляпах с перьями. Которые за многое благодарны своей    («Пора, пора, порадуемся.»)
2 описание. Песня о первостепенной авиации  («Первым делом – самолеты»)
3 описание. Песня о круглом предмете.       («Колечко»)
4 описание. Песня об одинокой пловчихе с дудкой.   («А я в воду войду »)
5 описание. Песня о криминальных намерениях геометрического тела.   («Крутится, вертится шар голубой»)
6 описание. Песня о ежедневных занятиях детей в течение 9 – 11 лет.
  (« Чему учат в школе»
7 описание. Песня об одинокой красавице. («Во поле береза стояла»)
8 описание. Песня о весёлом походе. ( « Вместе весело шагать»)

Пятый гейм «Гонка за лидером»
Вопросы команде-лидеру (на 1 минуту).
1. Высший балл в школах России. (Пять.)
2.Направленный отрезок. (Вектор.)
3.Город, состоящий из 101 имени. (Севастополь.)
4.Сколько лет просидел Илья Муромец? (33 года.)
5.Наименьшее четное число. (Два.)
6.Сумма углов любого треугольника. (1800.)
7.Геометрическая фигура в любовных делах. (Треугольник.)
8.Какой вал изображен на картине Айвазовского? (Девятый.)
9.Треугольник, у которого есть прямой угол. (Прямоугольный.)
10.Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. (Правильная.)
11.Масса кубического дециметра воды. (Килограмм.)
12Отрезок, соединяющий точку окружности с центром. (Радиус.)
13.Соперник нолика. (Крестик.)
14. Фигура, состоящая из точек и последовательно соединяющих их отрезков. (Ломаная.)

Вопросы второй команде

·1.Очень плохая оценка знаний. (Единица.)
2. Сколько часов в сутках?(24)
3.Сколько козлят было у многодетной козы? (Семь.)
4.Равенство с переменной. (Уравнение.)
5.Сколько музыкантов в квартете? (Четыре.)
6.Наименьшее натуральное число. (Один.)
7Название какой птицы состоит из четырех десятков одинаковых букв?
(СОРОКа)
8.Треугольный платок. (Косынка.)
9.Параллелограмм, у которого все углы прямые. (Прямоугольник.)
10.Наука о свойствах геометрических фигур. (Геометрия.)

11.Треугольник, у которого все стороны равны.
(Равносторонний.)
12.Объем килограмма воды. (Литр или дм3.)
13.Часть прямой. (Полупрямая, луч, отрезок.)
14.Замкнутая ломаная, звенья которой не лежат на одной прямой. (Многоугольник.)
Разминка
Я буду читать стихотворение, делая паузу в тех местах, где должны вы сосчитать количество зайчиков. Бежал раз зайчик вдоль равнин И зайчик значит был 1 . К нему зайчиха прибежала, Тогда всего2 зайца стало. Ещё один к ним сел, смотри: Теперь уж зайцев стало3 . Мчит новый заяц: " Путь мне шире!" Ну, стало быть, их уж4 Ба! Вот бежит один опять. Теперь уж зайцев будет 5 . Спешит ещё один из рощи, Так, значит, 6, чего же проще. Тут прибежал ещё косой- Так зайцев 7, ведь он седьмой. К ним одного ещё попросим. Тогда всех зайцев будет 8 . Прыг! Новый заяц: " Все в сборе ведь?". Он их спросил: " Так вас тут 9?" "Да, девять, - молвят те в ответ,- Но вожака всё нет и нет". А вот бежит, болотце месит, Примчал и молвит: " Нас стало 10!"

Шестой гейм « Расшифруй записку»
 
Задание – нужно расшифровать записку. Ключ к расшифровке дается. Кто выполнит это задание быстро и правильно.
                                                        

33. 21. 26. 13. 1
       
9. 1
2. 1. 15. 1. 15. 1. 14. 10.
 
14. 1. 18. 20. 29. 26. 12. 1.
 

Шифр: 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7 – Ё, 8-Ж, 9-З, 10-И, 11-Й,12-К,13-Л,14-М,15-Н,16-О,17-П,18-Р,19-С,20-Т,21-У,22-Ф,23-Х,24-Ц,25-Ч,26-Ш 27-Щ,28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь ,31-Э, 32-Ю, 33-Я.  
(Я ушла за бананами мартышка)  
Разминка болельщикам
1. Загадки.
Четыре четырки, две растопырки, седьмой вертун, а сам ворчун.
Назовите пять дней, не называя чисел (1; 2; 3) и названия дней (понедельник, вторник, среда).
Есть у дерева, нет у водорослей, может быть у уравнения.
Что можно приготовить, но нельзя съесть.
Две головы, четыре уха, две спины, два брюха, шесть ног и один хвост.
Какое колесо не крутится при правом развороте.
Сколько месяцев в году имеют 28 дней.
Назовите слово, в котором 40 гласных.
Не лает, не кусается, а также называется.
Мальчик упал с 4 ступенек и сломал ногу. Сколько ног сломает мальчик, если упадет с 40 ступенек.
Верные ответы:

1. Загадки.
Собака
Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.
Корень
Домашнее задание
Всадник на лошади
Запасное
12 (все)
Сорока
@
Одну (т.к. одна нога уже сломана)        
 Седьмой гейм Математическая викторина.
Назовите самое маленькое натуральное число:   a) 0     b) 1     c) –1     d) 2
Сколько всего ног имеют 2 жука, 3 паука, 2 ужа и 3 чижа?   a) 36     b) 42     c) 48     d) 40
Сколько треугольников на рисунке:   a) 6     b) 9     c) 8     d) 7
Какой угол описывает минутная стрелка за 5 минут:   a) 60o     b) 30o     c) 45o     d) 90o
Сколько вершин у куба?   a) 6     b) 4     c) 8     d) 16
Сотая часть числа, это:   a) 1%     b) 1o     c) 1 мин.     d) 1/2
На рисунке изображен куб с ребром 3 см. Из скольких кубиков с ребром 1 см он сложен?   a) 9     b) 12     c) 18     d) 27
Отыщи лишнее слово в списке (единица, которая не является единицей длины):   a) фут     b) ладонь     c) миля     d) талант
Фут=30,479см,ладонь=44 см,миля=1,609км, талант –единица массы и счётно-денежная единица=36 кг.
Какая часть квадрата закрашена?   a) 1/4     b) 1/16     c) 1/32     d) 1/64
Укажите дробь со знаменателем 9, которая больше 4/7, но меньше 5/7?   a) 4/9     b) 5/9     c) 6/9     d) 7/9



Верные ответы:
Математическая викторина.
Один (b)
42 (2 * 6 + 3 * 8 + 2 * 0 + 3 * 2 = 42) (d)
9 (b)
30o (c)
8 (c)
1% (a)
27 (d)
ТАЛАНТ (b)
6/9(с)
1/64 (d)
Восьмой гейм «Чёрный ящик»
1. Латинское название этого предмета позаимствовано из греческого языка и означает «затычка», «втулка», «СОСНОВАЯ ШИШКА». Что в черном ящике?(пробка)

2. Войны римского консула Марцелла были надолго задержаны у стен Сиракуз мощными машинами – катапультами. Их изобрел для защиты своего города великий Архимед. В черном ящике лежит еще одно изобретение Архимеда, которое и поныне используется в быту. Что в черном ящике?
(ложка)
3. Нарисуйте большой кружочек и скажите, что находится в черном ящике?
(ноль)
4. Этот инструмент изобрел очень талантливый юноша. Говорят, что он придумал гончарный круг и первую в мире пилу. Под теплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В России этот инструмент был обнаружен на раскопках в Новгороде. В Древней Греции умение пользоваться этим инструментом считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью- признаком большого ума. Этот инструмент не заменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция его не изменилась. В настоящее время им умеет пользоваться любой школьник. Что в черном ящике?(циркуль)

Девятый гейм «Вместе весело шагать»
Нарисовать с помощью цифр и геометрических фигур собаку. Каждый рисует один элемент.

Десятый гейм «Пятиборье». У каждой команды по 5 заданий. Оценивается быстрота выполнения и правильность. 1. Возьмите листок с цифрой 1. 2 4 6 8 10 12 1 2 6 7 9 8 10 3 4 1 3 5 7 9 11 13 Подумайте, какой ряд чисел "лишний" и почему. Вычеркните его. Как только сделаете задание, отдайте помощнику, а он передаст жюри.(2 ряд)
2. Возьмите листок с цифрой 2. 1 3 5 7 (9 11 13) 1 4 7 10(13 16 19) 1 2 6 7(11 12 16 17 21 22) Вам надо собрать математические бусы. Догадайтесь, какая закономерность среди чисел на бусах и продолжите надпись.( 1 ряд +2, 2 ряд +3, 3 ряд -2 соседних числа через три числа)
3. А теперь пригодится листок с цифрой 3. Убежали знаки из примеров. Где знак "=", я подскажу, а "+" и "-" вы найдите сами. 2 8 4 6 Итак, запишите знак "=" перед 6. Начинайте искать, где "+" , а где "-" .(2+8-4=6)
4. Следующее задание. Потерялась на четвертом листке цифра. Верните ее. 2 + < 5 5. И последнее задание. Ребус(треугольник)



Пока команды выполняют задание . Болельщики отвечают на вопросы.
1.Как называется делитель дроби?(знаменатель)
2.Сколько будет трижды сорок и пять ?(125)
3.В названии какой цифры слышится название меньшей цифры?
(воСЕМЬ)
4. В названии какой артистической профессии содержится цифра?
(акТРИса)
5. Назовите самую красивую, самую известную, самую величественную царицу – долгожительницу, царицу над царицей.( Арифметика)
6. Это название происходит от двух латинских слов: «дважды» и «секу», буквально – «рассекающая на 2 части» О чем речь?( О биссектрисе)
7.Найдите наименьшее трехзначное число, кратное 3, если его первая цифра 7.(702)
8. Слово, которым обозначается этот отрезок, в переводе с греческого означает «Натянутая тетива». Что это? (гипотенуза).

9.Найдите лишнее по смыслу слово. Остальные слова замените
общим названием: метр, дециметр, килограмм, сантиметр,
миллиметр.
(Килограмм. Единицы длины)
10.В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному
кролику, и один кролик остался в клетке. Как это могло
получиться?
(Одного кролика купили с клеткой)
11.Для измерения больших расстояний на Руси использовали
единицу "попроще", заменённую позже верстой. От восточных
купцов пошла единица аршин, персидский аршин и др. Поэтому
и возникла поговорка(Мерить на свой аршин)
12. Числовые головоломки:
пользуясь пятью “2” и знаками действий, запишите число 28
(22+2+2=2=28,)
пользуясь четырьмя “2” и знаками действий запишите 111.
(222/2=111)
13. Запишите число 31 пользуясь знаками действий и
пятью “3”;33-3+(3/3)=31
шестью “3”;(33*3-3-3)/3=31
пятью “5”.(5*5+5)+(5/5)=31
ПОКА ПОДВОДИТСЯ ИТОГ НАШЕЙ ИГРЫ ,ВНИМАНИЮ МИНИ СЦЕНКИ.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Рисунок 25Рисунок 2615

Приложенные файлы


Добавить комментарий