Комплексная работа по географии для проведения итогового мониторинга сформированности УУД 5-х классов


Комплексная работа по географии
для проведения итогового мониторинга
сформированности УУД 5-х классов2013-2014 учебный год
Апрель
I вариант II вариант
Задание базового уровня
1. Выберите правильный ответ:
1. География в переводе с греческого обозначает: а) страноведение,
б) природоведение, в) землеописание,
г) землеведение 1.Современная география изучает:
а) многообразие веществ на планете Земля,
б) общественное устройство современных государств, в) взаимное расположение фигур на плоскости, г) природу, население и хозяйство отдельных регионов и Земли в целом
2. Вращение Земли вокруг своей оси определяет: а) смену дня и ночи, б) смену времён года, в) чередование сезонов года,
г) продолжительность дня и ночи
2. Картографический метод исследования характерен для: а) математики, б) биологии, в) географии, д) истории
3. Впервые употребил термин «география»:
а) Аристотель, б) Птолемей, в) Эратосфен,
г) Геродот
3. Основной источник географической информации: а) план местности, б) рисунок учебника, в) карта, г) аэрофотоснимок
Задания необходимого уровня
2. Установите соответствие
4. Установите соответствие между природными телами и их названиями:
1) Земля, 2) Солнце, 3) Луна, 4) Большая Медведица – а) спутник, б) звезда,
в) созвездие, г) планета 4.Установите соответствие между днями равноденствия и солнцестояния и календарными датами (для Северного полушария): 1) день весеннего равноденствия, 2) день осеннего равноденствия, 3) день летнего солнцестояния, 4) день зимнего солнцестояния – а) 23 сентября,
б) 22 декабря, в) 21 марта, г) 22 июня
3.Выберите правильный ответ
5. Если встать лицом к югу, то слева будет:
а) юго-запад, б) запад, в) юго-восток,
г) восток 5. Если посмотреть со стороны Полярной звезды, то движение Земли вокруг своей оси происходит: а) с севера на юг, б) с юга на север, в) с запада на восток, г) с востока на запад
6. Какая страна была подробно описана Афанасием Никитиным в его книге «Хождение за три моря»: а) Монголия,
б) Индия, в) Китай, г) Япония 6. Кто руководил экспедицией открывшей Антарктиду? а) Михаил Лазарев и Фаддей Беллинсгаузен, б) Иван Крузенштерн и Юрий Лисянский, в) Джеймс Кук, г) Абель Тасман
7. Какой географический объект назван именем Семёна Дежнёва: а) мыс,
б) полуостров, в) пролив, г) море 7. Зеленый цвет на физической карте мира обозначает: а) леса, б) луга, в)равнины
г) тайгу
4. Установите соответствие используя рисунок 4. Дополните утверждение, используя рисунок
8. Рис. 1
Фернан Магеллан – известный путешественник. Совершите мысленно кругосветное путешествие и расставьте географические названия в порядке достижения их экспедицией Ф. Магеллана. Для ответа используйте рисунок 1.
а) Испания
б) Индийский океан
в) Магелланов пролив
г) Атлантический океан
д) Тихий океан.
Правильный ответ: а) Испания,
б) Атлантический океан, в) Магелланов пролив, г) Тихий океан, д) Индийский океан
8. Рис. 1

Первым европейцем, которому удалось обогнуть Африку и найти путь в … океан, был португальский мореплаватель…
В … году его корабли обогнули южную оконечность Африки, названную мысом … .Правильный ответ: Индийский океан – Бартоломеу Диаш – 1488 год – мыс Доброй Надежды.
5. Дополните утверждение 5. Выберите правильный ответ
9. На физической карте мира и глобусе материки, океаны, острова и другие географические объекты изображены …
а) в уменьшенном виде
б) в увеличенном виде
в) без изменения размеров. 9. Солнце встает
а) на севере
б) на востоке
в) на западе
г) на юге.
10. Установите соответствие.
Цвет на карте и его значение.
Желтый
Зеленый
Коричневый Горы
Низменности
Возвышенности
Правильный ответ: Желтый – Возвышенности; Зеленый – Низменности; Коричневый – Горы.
10.Установите соответствие.
Изображение земной поверхности и способ изображения.
Плоское изображение
Объемное изображение
Карта
Глобус
План местности
Аэрофотоснимок
Космический снимок
Правильный ответ: Плоское изображение: Карта, План местности, Аэрофотоснимок, Аэрофотоснимок; Объемное изображение: Глобус.
Задания повышенного уровня
11. Укажите правильную последовательность.
Последовательность работы с компасом.
а) подождать, пока магнитная стрелка успокоится
б) совместить синий конец магнитной стрелки с обозначением севера на шкале прибора
в) установить компас на горизонтальную поверхность.
Правильный ответ: в) установить компас на горизонтальную поверхность – а) подождать, пока магнитная стрелка успокоится – б) совместить синий конец магнитной стрелки с обозначением севера на шкале прибора. 11. Выберите верное утверждение
Верны ли следующие утверждения о горизонталях.
а) по взаимному расположению горизонталей на планах и картах можно судить о крутизне склонов
б) замкнутые горизонтали на планах и картах указывают на холм или впадину
а) верно только а)
б) верно только б)
в) оба верны
г) оба не верны
Правильный ответ: в) оба верны
12. Установите последовательность:
Последовательность развития науки географии.
1. описание открытых и известных земель
2. установка связи между элементами природы и законов, по которым развивается природа
3. организация экспедиций в неизвестные районы Земли.
Правильный ответ:1;3;2. 12. Заполните таблицу.
Впишите напротив колонки области географических знаний соответствующий объект изучения.
Объекты изучения: погода и климат, народы, реки и озера, транспорт, промышленность, сельское хозяйство
Физическая география (наука о природе) Экономическая и социальная география (наука о населении и его хозяйственной деятельности) Правильный ответ: Физическая география (наука о природе): погода и климат; реки и озера. Экономическая и социальная география (наука о населении и его хозяйственной деятельности): промышленность; народы; сельское хозяйство; транспорт.
Пояснительная записка
Комплексная работа по географии для проведения итогового мониторинга сформированности УУД 5-х классов была составлена на основе комплекта УМК «Полярная звезда», издательство «Просвещение» к учебнику География. 5-6 классы. Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др. .При разработке были использованы:
1. Рабочие программы. География. 5-9 классы. Предметная линия учебников «Полярная звезда». Николина В.В., Алексеев А.И., Липкина Е.К. 2. Поурочные разработки. География. 5-6 классы. Николина В.В.
3. «Конструктор» текущего контроля. География. 6 класс. Гусева Е.Е.
4. Мой тренажёр. География. 5-6 классы. Николина В.В.
5. Электронное приложение к учебнику. География. 5-6 классы. (1 DVD)
Итоговый мониторинг был проведён в 5 «А» классе 24 апреля 2014 года
Учитель географии К.С. Бехтерева
Заместитель директора по УВР
МБУ СОШ № 81

Приложенные файлы


Добавить комментарий