«Конспект мероприятия «День моей фамилии»

Праздник «День моей фамилии» 2 класс.
Цели:
развитие интереса к истории своей семьи
развитие творческих способностей детей
воспитание чувства любви к своей семье и гордости за неё
воспитание чувства уважения к родителям
Перед проведением праздника была проведена предварительная подготовка:
-каждый ребёнок совместно с родителями искал из разных источников происхождение своей фамилии;
-составлялось генеалогическое древо семьи;
- проводился конкурс рисунков «Моя семья»;
-изучались традиции семьи, любимые игры;

Ход праздника.
Вступление.
Учитель:
- В жизни каждого ребенка наступает такой момент, когда ему хочется узнать обо всем на свете. Вот тут-то на мам и пап сыплются бесконечные «почему», «отчего», «что» и «зачем».
- А почему в пустыне нет воды? А как появились реки? Что означает мое имя и откуда появились фамилии?
-Сегодня этой теме мы посвящаем праздник.
Звучит стихотворение «Фамилии бродят по свету». Дети читают по очереди.

1-й ребенок. Фамилий каких только нету:
Смешных, горделивых, серьезных,
Со смыслом двойным и с секретом,
Кричащих, угрюмых, курьезных!


2-й ребенок. Фамилий немало есть вкусных:
Борщов есть, Сметанин и Блинный,
Фамилий немало есть грустных:
Плаксин есть, Беззубов, Невинный.


3-й ребенок. Фамилии есть и цветные:
И черный, и Белый, и Рыжий.
Фамилии есть именные:
Петров, Иванов или Гришин.

4-й ребенок. Фамилии бродят по свету
И ищут по вкусу хозяев
Фамилий каких только нету:
И добрых, и злых, и отчаянных!

5-й ребенок. Горжусь я своею фамилией,
Ведь это не просто слово,
Оно дорогое мне, милое,
Его повторяю я снова.


Все вместе. Ведь это - моя фамилия,
Ведь это – моя реликвия,
Ведь это – моя семья,
Ведь это – истинный я!
Учитель: Сегодня к нам на праздник приехал необычный гость-профессор Фамильон.
Профессор Фамильон приветствует детей.

-Имена люди имели в течение многих тысяч лет, а примерно в 1066 году стали употреблять и фамилии, чтобы лучше различать людей. Например, в городе могло быть два Ивана, один из них был ленив. Поэтому люди стали называть его Иван Лежебока.
-Другим способом различать людей стало упоминание местности, где они родились или проживали. Человек, живший или работавший на мельнице, стал называться Мельников, проживавший в лесу – Лесников.
-Ну и, конечно, исполняемая человеком работа позволила его отличать от другого человека. Так, появились Слесаревы, Токаревы, Плотниковы и др.
- А сейчас мы проверим, что вы знаете о происхождении своей фамилии. Тот, кто подробнее и интереснее расскажет об этом, получит приз!

Конкурс первый «Фамильное лото».
В лототроне находятся карточки с фамилиями детей. Раскручивая барабан, ведущий извлекает из него по одной карточке, и называет фамилию. Ребёнку предоставляется право рассказать о происхождении своей фамилии.
Учитель: Мы хотим подарить профессору Фамильону «Фамильную песенку»

Фамильная песенка.
(на мелодию песни «Голубой вагон»
Празднуем мы нынче день фамилии,
Хоть в календаре такого нет.
Тайну в этот день с тобой открыли мы,
И раскрыли мы с тобой секрет.

Припев: Знаем мы, знаем мы,
Отчего, почему
Наши фамилии
Появились вдруг.
И понимаем мы,
Почему, почему
Лучше фамилии
Не найти вокруг.

Где б ты ни родился, дорогой дружок,
И в какой стране бы ты ни жил,
Относись к фамилии ты хорошо,
И фамилией ты дорожи.

«Фамильное лото»

Конкурс второй. «Мы сочинители».
Играющим на экран проектируются слайды с изображением людей различных профессий, цветов, посуды и др. Дети придумывают фамилию, соответствующую данному слайду.

Частушки про фамилии.

Про фамилии частушки
Пророём мы вам сейчас.
Приготовьте свои ушки
Посмеёмся в этот час.

2.Хоть зовётся мальчик – Книгин,
Не читает вовсе книг он!
С книгой он всегда скучает,
И вздыхает, и зевает.

3.Мама с папою не могут
Уложить дочурку спать.
Уговоры не помогут,
Не идёт она в кровать.

4. Ох, от дочкиных капризов
Разболелась голова.
Спать не хочет наша Лиза
По фамилии Сова.

5. Ах, фамилия какая
У него чудесная!
Познакомьтесь: Саша Милый,
Личность всем известная.

6. Всем грубит и лезет в драки,
Он, наверно, Забиякин!

7. Разные фамилии
У людей бывают,
Но с характерами их
Порой не совпадают.

8. Просит бабушка внучка
Скушать борщ, окорочка.
Внук не сядет за обед
Если не дадут десерт.

9. Сладости он обожает,
Килограммами съедает.
Аппетит ведь это портит,
Но не тем, чьё имя Тортин.

10. У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем – молодец!

«Фамильное лото»

Конкурс 3. «Угадай фамилию»
Смысл её заключается в том, что нужно изобразить жестами, мимикой, действием определённое слово, не произнося при этом ни звука. Играют 2 команды. Каждая из них задумывает слово( в данном случае фамилию) и начинают его изображать. Команда соперников должна угадать, какая же фамилия была задумана. Если соперники не смогли разгадать слово, о помощи просят зрителей.

«Фамильное лото»

Конкурс 4. «Кто быстрее сложит из карточек фамилию»

Доктор Фамильон.
- Молодцы! Ребята, мамы, папы вы хорошо подготовились к празднику. Многие из вас знают откуда взялись и что означают ваши фамилии.
Своё выступление хочу закончить следующими словами. « Между живущих людей бесфамильным никто не бывает; В минуту рождения каждый – и низкий, и знатный - фамилию от своих родителей в сладостный дар получает. Достойно несите свою фамилию, чтобы передать её внукам и правнукам. И тогда с полным правом, с чистой совестью сможете сказать о себе: « Я - представитель большого семейного рода! Я – представитель самой благородной фамилии!»

Завершается праздник песней о друзьях.



Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий