План – конспект урока по английскому языку в 8 классе по теме «Famous and successful people of our country» («Знаменитые и успешные люди нашей страны»).


План – конспект урока по английскому языку
в 8 классе по теме
«Famous and successful people of our country»
(«Знаменитые и успешные люди нашей страны»).
Тип урока: комбинированный.
Цель: дать новую информацию учащимся об известных людях нашей страны, о том, как добиться успеха на примере успешных людей нашей страны, пробудить интерес к обсуждению данной темы на английском языке.
Задачи:
отработка произносительных навыков;
продолжать развивать умение общаться на иностранном языке;
строить высказывания по образцу и самостоятельно практиковать учащихся в умении делать краткие сообщения о людях, достигших многого путем собственных усилий; выделять основную мысль в прочитанном тексте; формировать представления о культурных особенностях данной страны; познакомить с известными людьми, достигшими определенного успеха благодаря собственными усилиями;
воспитывать умение работать в парах, группах, самостоятельно;
воспитывать любовь, уважение к своей стране.
Методическое оснащение:
- методы обучения: проблемно-поисковый, наглядный, словесный, практико-ориентированный.
- техническое оснащение: компьютер, проектор
- инвентарь, реквизит: презентация, тематические картинки, карточки со словами.
Основные источники информации:
Учебник: Биболетова М.З. «Enjoy English» -8: учебник английского языка для 8 классов общеобразовательных учреждений / М. З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёва. – Обнинск: Титул, 2013.
Книга для учителя: Биболетова М.З. Книга для учителя к учебнику «Enjoy English»-8 для 8 классов общеобразовательных учреждений / М. З.Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёва. – Обнинск: Титул, 2013.
Рабочая тетрадь: Биболетова М.З. «Enjoy English» - 8: Рабочая тетрадь по английскому языку для 8 классов общеобразовательных учреждений / М. З.Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёва. – Обнинск: Титул, 2013.
Презентация.
Ход урока:
Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся
1.Организационно-подготовительный
Цель для педагога: способствовать созданию условий для эффективной работы на занятии.
Задачи:
-создать положительный настрой;
-вызвать интерес к предстоящей учебной деятельности. Приветствие. Good morning. I am glad to see you.
Речевая зарядка:
Who is on duty today?
How are you?
What date is it today?
What day of the week is it today?
Who is absent?
We are glad to see you too.
Отвечает на вопросы
2. Повторение пройденного материала Тест (см. приложение 1) Выполняют тест, проверяют с помощью ответов на экране, оценивают свою деятельность.
3.Основной этап
Цель для учителя: побудить учащихся к активности при обсуждении материала.
Задачи:
-развивать фантазию и воображение через импровизацию;
-поддерживать интерес к освоению темы через материал презентации
-развивать умение слушать собеседников; умение понимать на слух сообщения, построенные на языковой и речевой базе данной темы;
-развивать у учащихся умение выделять главное и существенное в изучаемом материале, логически излагать свои мысли;
-развивать умение анализировать, сопоставлять, выделять необходимую информацию для составления рассказа. Слайды с фотографиями на экране.
What do you see on the blackboard?
Do you know them?
What are their names?
All right! And what is the theme of our lesson?
What famous people of our country do you know?
Name any successful person you know.
What unites these people?
Exactly right! Now children, look at the screen and match the photos and phrases, please.
(слайды известных людей на экране – Ю. А. Гагарин, Ж.И. Алферов, И. Роднина, А. Б. Пугачева, Н. Крапивин, И. Плотников)
Работа в группах
Now, children write 5 sentences which you think makes a person to be happy
ФИЗМИНУТКА
Работа с текстом (упр. 4, стр. 95)
Please, open your books at page 95, ex. 4
Read the text and give the title of this text.
При помощи фотографий учащиеся определяют тему
A successful people of our country.
Yes, we know.
Называют имена.
A successful and famous people of our country.
Ученики называют знаменитых людей нашей страны.
Their fame
Выполняют задание. Затем проверяют (ответы на экране).
Работают в группах, составляют 5 предложений, что, по их мнению, делает человека счастливым.
Энергизатор для глаз
Ученики самостоятельно читают текст, озаглавливают его и выбирают те фразы, которые подходят по содержанию текста для девиза
3.Закрепление учебного материала
Цель для учащихся: демонстрировать творческое применение усвоенных знаний в новой ситуации.
Задачи:
-развивать умение слушать мнение партнёров, выражать свою точку зрения и обосновывать её;
-выражать эмоциональную оценку обсуждаемых событий (восхищение, удивление, радость, огорчение и др.).
Работа в парах. Составление диалогов.
Imagine, that one of you is correspondent and you meet one of the successful people of our country. Please, give an interview. And one of you is a famous people. Please, answer the questions of correspondent.
But, you don’t speak who are you. And the other pupils must recognize who are you.
Составляют диалоги
Проговаривают диалоги, остальные учащиеся догадываются о ком идет речь.
4. Итоговый этап
Цель для учителя: определить степень заинтересованности обучающихся темой, оценить деятельность учащихся по конечному результату.
Do you remember the theme of our lesson?
What interesting things do you know today?
Our lesson comes to the end.
If you like our lesson you will smile. Your marks are…
Home task is:
Ex. 11, p. 96
Thank you. Good bye!

Приложенные файлы


Добавить комментарий