«Летнее развлечение «В поисках феи Цветов»


Конспект летнего развлечения для всех групп
«В поисках Феи цветов»
Ведущая: Всех на праздник мы зовём, потанцуем и споём.
Отчего так много света? Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это лето на всё лето к нам пришло.
Оттого и каждый день всё длиннее, что ни день.
А вы любите лето? Помогите рассказать про лето!
Дети договаривают окончания стихов.
Ведущая:
Что такое лето? Это много… (света)!
Это поле, это лес, это тысяча… (чудес)!
Это в небе… (облака), это быстрая… (река),
Это яркие… (цветы), синь небесной высоты,
Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых… (ног)!
Лето пахнет земляникой, тёплым дождиком,… (клубникой).
Пахнет лето огурцами и душистыми… (цветами).
Много запахов у лета, не расскажешь до рассвета.
Лето очень… (вкусное) и ничуть не… (грустное).
Ведущая: Ребята, сегодня мы будем веселиться, и к нам на праздник придет Фея цветов! Давайте позовем все вместе: Фея приходи!
Дети зовут Фею.
Звучит тревожная музыка, появляется Злючка – Колючка.
Злючка - Колючка: Слышу, у вас тут веселье! И вы все такие добрые, милые. Меня зовут Злючка – Колючка. Потому что я очень-очень плохая и злая. Посмотрите, сколько во мне зла (показывает, какая она толстая: под одеждой воздушные шарики). А еще я вашу Фею цветов заколдовала и спрятала. Да только увидела, какие вы хорошие, веселые, и тоже захотела стать доброй. Хочу Фею расколдовать. Но без вас мне не справиться, потому что от зла память у меня плохая стала. Как расколдовать, и где она спрятана, не помню. Но у меня есть записная книжка, куда я все свои злые дела записываю. Поможете мне найти Фею цветов?
Ведущая: Ну, что, ребята? Поможем Злючке – Колючке? Пусть она станет такой же доброй, как и мы с вами! И поможем ей расколдовать добрую Фею цветов?
Дети: Да!
Злючка - Колючка: Но я вам не сказала, что писать-то я не умею. И поэтому в записную книжку я рисую картинки. Вот, на первой странице нарисованы маленькие человечки. Кто они?
Дети: Фиксики!
Ведущая: Предлагаю станцевать танец фиксиков.
Танец «Фиксики»
Злючка - Колючка: Ой! Ой! Что со мной? (лопается шар под одеждой).
Ведущая: Это злость из тебя уходит! Давайте следующий рисунок посмотрим.
Злючка - Колючка: Картинка о лете.
Ведущая: Значит, нужно разгадать загадки о лете.
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (солнце)
Если плачу – не беда,Вместо слёз течёт вода.Я такой плакучийИз-за серой тучи. (дождь)
После дождя бывает, полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает. (радуга)
Злючка - Колючка: (лопается шарик) Ой, ребята! Кажется, я становлюсь добрее!
Ведущая: Злючка - Колючка, что там у тебя еще нарисовано на картинке?
Злючка – Колючка: Я покажу вам, а вы мне сами скажите, что нарисовано.
Показывает картинку, дети отвечают, на картинке дети пляшут под дождем.
Ведущая: Значит, поиграем в игру «Солнышко и дождик».
Игра «Солнышко и дождик»
Ведущая: Злючка - Колючка, что там у тебя еще нарисовано? Следующая картинка – мыльные пузыри.
Злючка - Колючка: Ааа, мыльные пузыри. Это я надувалась от злости, как мыльные пузыри!
Ведущая: Поможем Злючке – Колючке стать добрее, она будет надувать свои пузыри, а вы будете их ловить!
Игра «Мыльные пузыри»
В это время у Злючки – Колючки лопаются последние шары, и она становится худенькой.
Злючка - Колючка: Какая я худенькая стала… и добрая…
Ведущая: Злючка – колючка добрая стала! Значит, наша Фея цветов свободна! Фея свободна!
Фея цветов: Здравствуйте, мои друзья! Как рада встречи с вами я! Я – Фея цветов, очень – очень люблю цветы, в моем саду много разных цветов. А вам нравятся цветы? Какие цветы вы знаете? А что любят цветы?
Ответы детей.
Ведущая: Злючка – Колючка, что еще нарисовано в твоем блокноте?
Злючка - Колючка: На картинке нарисованы цветы. А вот я цветы не любила. Я на полянке все цветы раскидала, когда была плохая!
Ведущая: Ты не переживай! Посмотри, на полянке снова могут вырасти цветы. А ребята нам помогут.
Игра «Укрась полянку»
Раскладывает на траве разноцветные серединки цветов.
Дети выкладывают лепестки по цвету. Кто быстрее соберет, тот и выиграл.
Ведущая: Сколько здесь цветов, гляди: слева, справа, впереди!
Фея цветов: Ребята, а вы фокусы любите? Тогда рассаживаетесь поудобнее, и смотрите внимательно.
1. Фокус с коробками
За ширмой спрятаны две одинаковые коробки, одна – пустая, во второй – какие-либо предметы (конфетти, шарики, бантики смотреть по размеру коробки). Вы показываете детям пустую коробку, заходите за ширму, говорите волшебные слова и подменяете на другую коробку. Показываете детям. Фокус можно показать несколько раз, меняя коробки.
2. Фокус со стаканами
Заранее приготовлены несколько стаканов, на дно которых насыпано немного порошка синьки, марганцовки. Можно капнуть несколько капель йода, или зеленки. Детям показывают, что в стакане нет воды, заглядывать вовнутрь стакана не дают. Затем показывают графин с водой, спрашивают какого цвета вода? (прозрачная). Наливают воду в каждый стакан – она окрашивается.
Ведущая: Понравились вам фокусы?
Ответы детей.
Злючка – Колючка: В моей записной книжке осталась еще одна картинка. Что на ней нарисовано?
На картинке нарисованы танцующие дети.
Ведущая: Приглашаем всех на веселый танец.
Танец «Кружится, кружится наш хоровод».
Фея цветов: За то, что вы меня освободили, я хочу вас отблагодарить: угостить конфетами, которые имеют цветочное название «Одуванчик» и «Ромашка».
Детей угощают конфетами.

Приложенные файлы


Добавить комментарий