«Конспект внеклассного мероприятия по основам православной культуры «Благовещение» (2 класс)»


Открытое внеклассное мероприятие для учащихся 2 класса
на тему:
«Благовещение Пресвятой Богородицы».
Разработала:
учитель
Основ православной культуры
Николаева А.В.
2015 г.
Цель: Познакомить с христианским праздником Благовещение Пресвятой Богородицы и традициями его празднования.
Задачи:
- дать представление о празднике Благовещение и о его традициях.
- познакомить с понятием «благовещение».
- познакомить с особенностями иконографии праздника «Благовещение».
- подвести к пониманию того, что без добровольного согласия Богородицы стать матерью Спасителя мира не совершилось бы спасение человечества.- развивать речь, умение высказывать свои мысли.
- развивать мышление, внимание, мелкую моторику.
- воспитывать чувство сострадания, желание совершить добрый поступок.
Оборудование: иллюстрации икон праздника «Благовещение Пресвятой Богородицы», проектор, компьютер, иллюстрации на которых священники выпускают голубей в день праздника, мозаики с изображением птиц, шаблоны птиц для раскрашивания, карандаши, ромашка с вопросами о празднике «Благовещения», записи детских песен.
Ход мероприятия:
(На доске висят несколько иллюстраций икон «Благовещение» и надпись большими буквами Благовещение Пресвятой Богородицы.).
Учитель: Здравствуйте, уважаемые гости и дорогие ребята! Сегодня мы поговорим о празднике «Благовещение».
1 Ребёнок: А что это за праздник такой Благовещение?
2 Ребёнок: Само слово благовещение значит благая, то есть хорошая весть или новость.
3 Ребёнок: Благовещение празднуется 7 апреля.
4 Ребёнок: Всему миру весть благую возвестил
В этот день архангел Гавриил,
Что родится наш Спаситель, наш Христос!
Вот какую весть он нам принёс!
5 Ребёнок: И отныне мы как праздник отмечаем,
Благовещением священно называем.
Учитель: А теперь давайте посмотрим на икону праздника Благовещение.(Слайд с изображением иконы).
- Кто изображён на этой иконе?
Ребята: Ангел и Богородица.
Учитель: Как вы догадались, что это ангел?
Ребята: Так как он с крыльями.
Учитель: Крылья – это знак быстрого исполнения воли Божией.
- Кто знает, как звали ангела, который явился Деве Марии?
- Архангел Гавриил. Давайте хором произнесём имя этого ангела.
Ребята (хором): Архангел Гавриил.
Учитель: Как вам кажется, ждала ли Дева Мария архангела или он явился внезапно? (варианты детей).
- Деве Марии явился архангел Гавриил внезапно, она его не ждала . Чем занималась Мария, когда ей явился архангел? Посмотрите внимательно на икону. Что у неё в руках?
Ребята: Она вязала. Занималась рукоделием.
Учитель: Как иконописцу удалось передать, что архангел Гавриил пришёл исполнить не свою волю, а волю Божию? (варианты детей).
- Что делает архангел Гавриил?
- Архангел Гавриил благословляет Деву Марию, тем самым передаёт благословение Божие.
- Обратите внимание на Деву Марию, сходит луч света. Кого вы видите в луче света?
Ребята: Голубя.
Учитель: А может кто-нибудь из вас знает, кого на иконе изображают в виде голубя?
Ребята: Духа Святого.
Учитель: Итак, что же на иконе нам говорит о том, что архангел Гавриил пришёл возвестить Деве Марии Божию волю?
Ребята: Луч света идущий с небес, в котором Дух Святой и благословение архангела Гавриила.
Учитель: Когда архангел Гавриил явился Деве Марии, он сказал ей: «Радуйся благодатная, Господь с тобою».
- Как вы думаете какое чувство возникло у Девы Марии, когда вдруг она увидела архангела, который обращался к ней с таким приветствием? - - Попробуйте поставить себя на её место, какие бы у вас чувства возникли? Вы сидите, занимаетесь любимым делом, а тут вдруг ангел является перед вами, да ещё с таким приветствием.
Ребята: Удивление, радость, смущение.
Учитель: И Дева Мария смутилась и удивилась. После этого Архангел Гавриил возвестил Ей радостную весть. Может быть кто-нибудь из вас знает , что это за радостная весть или новость была?
- Весть о том, что она станет матерью Спасителя мира.
- Как вы думаете, поверила ли Богородица архангелу, согласилась ли стать Матерь Спасителя?
Ребята: Поверила, согласилась стать матерью Спасителя мира.
Учитель: благовещение было очень важным событием в истории человечества. Почему?
- Так как без смиренного принятия Девой Марией воли Бога, не могло бы произойти рождение Иисуса Христа, а как следствие и спасения человечества.
- Люди с давних времён наблюдали за явлениями природы, в том числе и на праздник Благовещение и стали замечать многие приметы. Сейчас нам о некоторых приметах на Благовещение расскажут ребята.
1 ребёнок: На Благовещение весна зиму победила.
2 ребёнок: На Благовещение дождь – родится рожь.
3 ребёнок: На Благовещение птица гнезда не вьёт, дева косы не плетёт.
4 ребёнок: На Благовещение гроза – к урожаю орехов, к тёплому лету.
5 ребёнок: Каково Благовещение проведёшь, таково и весь год.
6 ребёнок: В этот день как на Пасху солнце играет при восходе.
7 ребёнок: В этот день твердит народ, что и пташка хвалит Бога и гнезда себе не вьёт.
Учитель: Празднование Благовещения на Руси имеет давние традиции.
Во многих местах в этот день было принято выпускать на волю птиц. Слабых, больных и раненых птичек подбирали осенью и зимой. Лечили их и оставляли в доме до весны. А весной окрепших отпускали на волю в день Благовещение. Давайте и мы с вами выпустим наших импровизированных птичек на волю. (Слайд со словами физкультминутки).
Физкультминутка.
В этот праздник, выйдя к полю (шагаем)
С горстью полною зерна, (имитируем. как сеем зерно одной и другой рукой)
Добродушно птиц на волю (перекрещиваем руки – птичка, машем)
Выпускала старина. (2 раза).
Учитель: И сейчас эту традицию возродили во многих храмах.
(трое детей выходят с иллюстрациями, на которых изображено как священнослужители выпускают птиц в праздник Благовещение)
1 ребёнок: Обычай выпускать птиц в праздник Благовещения был возрождён в 1995 году.
2 ребёнок: Сам патриарх и другие священники в этот день после Богослужения выпускают птиц на волю.
3 ребёнок: Птиц в этот день выпускают в знак освобождения человеческой души от греха.
Учитель: Сейчас ребята загадают загадки о птицах, а вы попробуйте разгадать.
1 ребёнок: Она черна, она шумна
Стоит – галдит,
Летит – галдит,
Гал-гал-гал-гал.
Кто угадал? (галка)
2 ребёнок: Птичка – невеличка
Ножки имеет,
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок –
Получается прыжок. (воробей)
3 ребёнок: Кто в беретке ярко – красной,
В чёрной курточке атласной?
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит… (дятел)
4 ребёнок: Что за весенняя птица
Любит за плугом ходить и кормиться? (грач)
5 ребёнок: На шесте – дворец,
Во дворце – певец. (скворец)
Учитель: А теперь давайте немного отдохнём и представим, что мы птички.
Физкультминутка.
Ну-ка птички полетели,
Полетели и присели,
Поклевали зёрнышки
Поиграли в полюшке
Водички попили
Пёрышки помыли
В стороны посмотрели
Прочь улетели.
А вы за парты тихо сели.
Учитель: Посмотрите, что у меня в руках? Давайте раскрасим птичек. Как вы думаете в день Благовещения, с каким чувством выпускали птиц?
Ребята: С чувством радости, любви, надежды…
Учитель: Чтобы выразить эти чувства, какие цвета мы будем использовать?
Ребята: Яркие, красный, жёлтый, оранжевый…
Учитель: Что человека делает ближе к Богу?
Ребята: Когда человек творит добрые дела, ведёт себя хорошо, не грешит…
Учитель: Подумайте, какой бы вы хотели совершить добрый поступок или уже совершили. Напишите его на птичке. А птичку раскрасьте яркими цветами.
- Когда закончите, поместите свою птичку на доску.
(Ребята раскрашивают птичек, слушая музыку, и пишут на них добрые дела) .- А теперь давайте посмотрим на доску, какие красивые птички у вас получились! Давайте прочитаем, какие же добрые дела и поступки вы хотите совершить.
- Помощь маме, поиграть с младшим братом, не драться, быть добрым…
Учитель: Молодцы! А теперь давайте попробуем сложить из мозаики птиц. У каждого из вас на парте лежит мозаика. Ваша задача собрать эту мозаику и угадать, что же за птица у вас получилась. Работаем в паре. (Ребята складывают предложенную мозаику и угадывают птицу).
Учитель: Посмотрите, что это у меня в руках?
Ребята: Ромашка, цветок.
Учитель: Это не простая ромашка, а волшебная. Она поможет нам вспомнить всё о празднике Благовещение. (На каждом лепестке ромашки вопросы о празднике, дети подходят к ромашке и отрывают лепесток).
Вопросы для ромашки.
- Какого числа празднуется Благовещение? 7апреля.
- Как звали архангела явившегося к Деве Марии? Гавриил.
- Какую новость возвестил архангел Гавриил Деве Марии? Что она станет матерью Спасителя мира.
- Почему в праздник Благовещение выпускают птиц на волю? Это имеет символическое значение. В знак освобождения души от греха.
- Почему праздник благовещение имеет огромное значение для всего человечества?
Дарит надежду на спасение.
- Чем занималась Дева Мария, когда ей явился архангел? Рукоделием.
- Добровольно ли согласилась Дева Мария стать Матерью Спасителя мира? Да.
Учитель: На этом наше занятие заканчивается. А вам хочется пожелать не забывать творить те добрые дела, которые мы написали на наших птичках.

Приложенные файлы


Добавить комментарий