Отчет методического объединения учителей — предметников

Отчет методического объединения учителей - предметников
МБОУ «Школа - интернат поселка Эгвекинот»
за 2016-2017 учебный год

В 2016 - 2017 учебном году коллектив учителей второй год работает над методической темой: «Комплексное использование современных подходов к организации учебно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Выбор данной темы определился актуальностью в условиях внедрения ФГОС начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Цель: совершенствование форм и методов обучения, способствующих социальной адаптации учащихся с интеллектуальной недостаточностью через апробацию и внедрение новых технологий коррекционной работы.
Задачи:
- Обеспечить информационно – методическое сопровождение введения ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
- Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность и направленность на сохранение здоровья учащихся;
- Повышение профессионального уровня каждого педагога.
В соответствии с методической темой школы была продолжена работа педагогов над темами самообразования.
№ п/п
Фамилия, имя, отчество
Должность
Тема самообразования
Форма реализации

1.
Дайнзанова Марина Викторовна
учитель русского языка и чтения
«Личностно-ориентированный подход на уроках русского языка и чтения к обучающимся с интеллектуальными нарушениями»
с 20 января ушла в д/о

2.
Дайнзанова Наталья Викторовна
учитель биологии
«Использование ИКТ на уроках биологии для обучающихся с интеллектуальными нарушениями»
Выступление на МО (май)

3.
Прудникова Светлана Владимировна
учитель социально – бытовой ориентировки
«Использование информационно – компьютерных технологий на уроках СБО»
Выступление на МО (май)


4.
Елизарова Ирина Валентиновна
учитель ИЗО, музыки и пения
«Проектирование уроков ИЗО, музыки и пения для обучающихся с интеллектуальными нарушениями».
Подготовка отчета - апрель

5.
Цаганов Эрдни Викторович
учитель трудового обучения
«Дифференцированный подход на уроках столярного дела для обучающихся с интеллектуальными нарушениями»
Выступление на МО (май)

6.
Росгыном Вера Ивановна
учитель математики
«Особенности организации процесса формирования геометрических знаний у обучающихся с интеллектуальными нарушениями»
Подготовка отчета - май

7.
Резникова Лилия Петровна
учитель начальных классов
«Формирование общеучебных умений организации учебной деятельности у обучающихся с интеллектуальными нарушениями»
Выступление на МО (май)

8.
Тищенко Тамара Михайловна
учитель истории и обществознания, педагог - психолог
«Особенности усвоения исторических представлений у учащихся с нарушением интеллекта»
Подготовка отчета - май

9.
Абдрахманов Шайлобай Муташович
учитель физкультуры
«Повышение эффективности уроков физкультуры в соответствии с требованиями ФГОС для обучающихся с интеллектуальными нарушениями»
Подготовка отчета - май

10.
Чондаева Татьяна Степановна
учитель – логопед
«Использование информационно – коммуникативных технологий в коррекционной работе логопеда».
Подготовка отчета - май

11.
Швыркова Татьяна Михайловна
Директор ОУ, учитель географии
«Использование нестандартных форм обучения для активизации познавательной деятельности учащихся интеллектуальными нарушениями на уроках географии»
Подготовка отчета – апрель

12.
Мучкинова Кермен Семеновна
учитель трудового обучения
«Дифференцированный подход на уроках швейного дела для обучающихся с интеллектуальными нарушениями»
Выступление на МО - май


Итогом работы над темой по самообразованию стали выступления на заседаниях методического объединения, формирование банка мультимедийных презентаций, дидактических материалов, создание отчета - портфолио по темам самообразования.
Работа МО учителей – предметников направлена на совершенствование профессионального мастерства.
На заседаниях школьных методических объединений обсуждались следующие вопросы:
- заслушивание отчета о проведенной работе в 2015-2016 учебном году; знакомство с планом работы на предстоящий учебный год;
- работа с Федеральными государственными образовательными стандартами для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
- рассмотрение адаптированных рабочих программ;
- отчеты педагогов по темам самообразования;
- обобщение педагогического опыта;
- изучение инструктивно-методических материалов;
- внедрение и применение новых образовательных технологий, направленных на повышение качества образования и воспитания.

Дата проведения
Тема заседания
Краткое содержание


22.08.2016
(Протокол № 1).
О рассмотрении адаптированных рабочих программ по предметам школьного курса и коррекции.
Учителям – предметникам предложен обзор адаптированных рабочих программ. Данные программы подать на согласование завучу, а затем на утверждение директору школы.

29.11.2016 (Протокол № 2).
Отчет руководителя МО о проделанной работе за 2015 – 2016 учебный год. План работы на предстоящий год. Обсуждение графика предметных недель
Резникова Л.П. зачитала отчет, в котором отражены цели и задачи, работа по темам самообразования учителей – предметников, обучение педагогов на курсах повышения квалификации.. Затем познакомила коллег с планом работы на предстоящий учебный год, который построен с учетом плана внутришкольного контроля. На обсуждение коллег был предложен график проведения предметных недель, который учителя приняли к сведению и предложили на утверждение администрации школы.

13.02.2016
(Протокол № 3).
Информация об изменениях в Правилах внутреннего трудового распорядка. Рассмотрение экзаменационного материала выпускников 9 класса по профилям «Столярное дело», «Швейное дело».
Татьяна Михайловна рассказала педагогам школы об изменениях, которые внесены в Правила трудового распорядка согласно ТК РФ.
Учителя трудового обучения представили вниманию коллег пакет экзаменационного материала, в котором отражены пояснительная записка, краткая характеристика обучающихся по возможностям, нормативные документы.

15.05.2016
(Протокол № 4)
Справка по итогам проведения школьных предметных олимпиад. «Эффективный урок – слагаемые успеха. Рефлексия на уроке.» - выступление руководителя МО. Отчет учителей – предметников по темам самообразования.
Татьяна Михайловна напомнила педагогам о необходимости до 01.09.2017 г. пройти курсы повышения квалификации по оказанию первой медицинской помощи. Светлана Владимировна зачитала справку по итогам предметных олимпиад школьного уровня. Выступление в виде презентации подготовила для коллег Резникова Л.П. «Эффективный урок – слагаемые успеха. Рефлексия на уроке.», составленной на основе медианаров на портале «ЗНАНИО»

Заседания методического объединения учителей - предметников проходили в деловой атмосфере.
Обучение на курсах повышения квалификации педагоги проходят в целях совершенствования, обогащения профессиональных знаний.
В 2016-2017 учебном году прошли курсы повышения квалификации следующие педагоги:
ФИО, педагога
Курсы повышения квалификации

Швыркова Т.М.
ДПО «Международные образовательные проекты» г. Санкт-Петербург «Оказание первой медицинской помощи» 18 часов, с 05.04. 2017 по 19.04.2017 г.

Дайнзанова Н.В.
ГАУ ДПО ЧИРОиПК «Теоретико-методологические и методические основы реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ» 48 часов, с 16.01.2017 по 01.03.2017

Елизарова И.В.
ГАОУ ДПО ЧИРОиПК «Совершенствование социально – педагогического сопровождения участников образовательного процесса по соблюдению и защите прав ребёнка»


ГАОУ ДПО ЧИРОиПК «Дополнительное образование детей в условиях ФГОС нового поколения» 48 часов, апрель 2016 год

Прудникова С.В.

ГАОУ ДПО ЧИРОиПК «Теоретико-методологические и методические основы реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ» 48 часов, с 16.01.2017 по 01.03.2017


ГАОУ ДПО ЧИРОиПК г.Анадырь «Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО»48 часов, с 16 января по 01 марта 2017 г.


ДПО «Международные образовательные проекты» г. Санкт-Петербург «Оказание первой медицинской помощи» 18 часов, с 05.04. 2017 по 19.04.2017 г.

Резникова Л.П.
ГАОУ ДПО ЧИРОиПК г.Анадырь «Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО» 48 часов, с 16 января по 01 марта 2017 г.


ДПО «Международные образовательные проекты» г. Санкт-Петербург «Оказание первой медицинской помощи» 18 часов, с 05.04. 2017 по 19.04.2017 г.

Тищенко Т.М.
АНО ДПО г. Курган «Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» 288 часов, октябрь 2016 – январь 2017


АНО ДПО г. Курган«Специальное дефектологическое образование по профилю «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения», 670 часов, январь – июнь 2017 год


ДПО «Международные образовательные проекты» г. Санкт-Петербург «Оказание первой медицинской помощи» 18 часов, с 05.04. 2017 по 19.04.2017 г.

Цаганов Э.В.
ГАУ ДПО ЧИРОиПК «Теоретико-методологические и методические основы реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ» 48 часов, с 16.01.2017 по 01.03.2017


ГАОУ ДПО ЧИРОиПК «Дополнительное образование детей в условиях ФГОС нового поколения» 48 часов, апрель 2016 год

Мучкинова К.С.
БУ ДПО Республики Калмыкия «Эффективные технологии реализации ФГОС в предметной области «Технология», 72 часа, сентябрь 2016 год


ГАУ ДПО ЧИРОиПК «Теоретико-методологические и методические основы реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ» 48 часов, с 16.01.2017 по 01.03.2017

Абдрахманов Ш.М.
ГАОУ ДПО ЧИРОиПК г.Анадырь «Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО»48 часов, с 16 января по 01 марта 2017 г.


ГАУ ДПО ЧИРОиПК «Теоретико-методологические и методические основы реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ» 48 часов, с 16.01.2017 по 01.03.2017


Таким образом, учителя - предметники повышают профессиональный уровень, осваивая эффективные образовательные технологии.
Большое внимание МО учителей – предметников уделяется совершенствованию форм и методов организации урока. 67% учителей –предметников в апреле провели уроки по плану ВШК с целью показа взаимодействия учителя и ученика на уроке.
УРОКИ учителей - предметников
Цель: взаимодействие учителя и ученика на уроке.


ФИО
Тема урока
Класс / предмет
Дата проведения

1.
Цаганов Эрдни Викторович
Отпиливание припусков

Физические свойства древесины

·5/трудовое обучение
7/трудовое обучение
18.04



Технические требования к качеству работ.
Правила безопасности при выполнении плотнических работ
8/трудовое обучение
9/трудовое обучение
21.04


2.
Резникова Лилия Петровна
4 класс – «Н.Рубцов «Хлеб»;
5 класс – «Н.Некрасов «Отрывок из поэмы «Мороз, Красный нос»
4/чтение
5/чтение
18.04.2017




4 класс – «Все действия чисел в пределах 100»;
5 класс – «Все действия чисел в пределах 1000»
4/матем.
5/матем.
21.04.2017

3.
Прудникова Светлана Владимировна
«Основные статьи расходов»
«Правила дорожного движения»
«Деловые бумаги»
8/ СБО
5/ СБО
9/ СБО
18.04.2017
20.04.2017
27.04.2017

4.
Абдрахманов Шайлобай Муташович
«Спуск с возвышенности на малой скорости»
«Передвижение на лыжах за контрольное время»
«Передвижение на лыжах за контрольное время»
6/ физкул.

8/ физкул.

9/физкул.
19.04.2017

25.04.2017

27.04.2017

5.
Дайнзанова Наталия Викторовна
«Медь и олово»
6/биология
13.04.2017



«Семейство сложноцветные. Подсолнечник»
7/биология
20.04.2017



«Орган зрения. Гигиена зрения»
9/биология
25.04.2017

6.
Тищенко Тамара Михайловна
«Продолжение государственных реформ в России»
9/история
17.04.2017



Повторительно-обобщающий урок по разделу «Начало объединения русских земель вокруг московского княжества»
7/история
21.04.2017

7.
Мучкинова
Кермен
Семеновна
«Моделирование халатов»

«Вышивка крестом»
8/трудовое обучение
9/трудовое обучение
28.04.2017


Результат: после проведенного урока администрация школы проводила анализ, где педагог старался взять для себя что-то полезное, чтобы в дальнейшем применять в своей работе с учащимися. На заседании МО была зачитана справка, составленная завучем Прудниковой С.В. по итогам посещения уроков.
В этом учебном году учителя-предметники активно применяют компьютерные технологии на уроках. Использование информационных технологий на занятиях способствует развитию интеллектуального уровня обучающихся, их познавательного интереса, творческих способностей, самостоятельности; создает новые возможности получения человеком знаний, позволяет сделать занятия более интересными и наглядными, моделировать более сложные процессы.
В 2016-2017 учебном году традиционно проведены предметные недели: неделя русского языка, неделя математики, неделя физкультуры, неделя географии и биологии, неделя истории, неделя СБО и трудового обучения – с целью развития творческих способностей, интереса к предмету, расширения кругозора, формирования коммуникативных навыков.
Предметная неделя
Мероприятия, проведенные во время предметной недели

Русский язык и чтение
Игра «Страна невыученных уроков»
«Веселая грамматика»
Литературная игра «Мы – читатели»
«Счастливый случай»
«Литературный ринг

Математика
«Турнир смекалистых»
Игра «Лучший математик»
«Час веселой математики»
«Геометрический турнир»

Биология и география
Своя игра «Мир вокруг нас»
Игра «По страницам биологии»

История
Интерактивная игра «Великая Отечественная война»
Игра «О правах ребенка и в шутку, и всерьез»
Своя игра «Древняя Русь»

СБО
Интерактивная игра «Знатоки СБО»
Познавательная игра «Счастливый случай»
Развлекательная игра «СМАК»

Трудовое обучение
Конкурс веселых мастеров
Викторина «Знатоки предмета»
Интерактивная игра «Швейных дел мастер»


Тематика и форма проведения внеклассных мероприятий была разнообразна: викторины, конкурсы, интерактивные игры. Учителя представляли обучающимся наглядный материал: кроссворды, ребусы, загадки, презентации. Формы и содержание внеклассных мероприятий в рамках предметных недель интересны и разнообразны благодаря использованию различных технологий: ИКТ, здоровье сберегающей, дифференцированного подхода. Учащиеся 4-9 классов с желанием принимали участие во всех мероприятиях. Предметные недели носят положительную оценку деятельности, всесторонне развивая личность обучающегося. Работа в данном направлении будет продолжена в следующем учебном году.
В соответствии с планом работы в марте 2016/2017 учебного года администрацией школы совместно с руководителем МО учителей – предметников был организован и проведён школьный этап олимпиад по предметам. Более подробная информация о результатах проведения олимпиад составлена завучем и отражена в справке.
Основными целями и задачами олимпиады школьников является выявление и развитие у обучающихся творческих способностей, создание необходимых условий для поддержки детей с повышенной мотивацией к обучению. В школе проведены олимпиады по следующим предметам: русский язык, чтение, математика, география, биология, история, СБО, экология.
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА
проведенных олимпиад школьного тура 2016-2017 учебном году
Предмет школьного курса
Приняли участие
(количество чел.)
Заняли место либо призеры (количество чел.)

Русский язык
14
5

Чтение
16
6

Математика
11
1

География
11
3

СБО
13
6

История
8
4

Биология
10
5

Экология
13
5


Участие в интернет - конкурсах и олимпиадах в 2016-2017 учебном году
№п/п
Где участвовали
Уровень
Результат
достижения

1.
pedagogcentr.ru
Всероссийская викторина «Мир растений. Цветы» (Рентин Кирилл)
Диплом №3606
II место
от 07.03.2017 г.

2.
«ЗНАНИО»
Межпредметная олимпиада «Зима – 2017» - 12 чел. (4-5 класс)
Сертификаты
участия от 10.02.2017 г.

3.
Обр.портал «Учсовет»
Всероссийская познавательная викторина «Всемирная паутина» (Тарасов Сергей)
Диплом
№ 1726044389
II место
от 26.02.2017 г.

4.
Обр.портал «Учсовет»
Всероссийская познавательная викторина «За здоровый образ жизни» (Санте Надя)
Диплом
№ 1728042662
III место
от 26.02.2017 г.

5.
INNJLLVP.ORD
Всероссийская викторина
«Правила безопасности. Весенний сезон» (Кунафин Ил., Эттувги К., Эттын Б.)
Результаты не пришли еще


Работа с обучающимися (воспитанниками), имеющими повышенную мотивацию к обучению занимает в деятельности каждого педагога важное место. Наличие обучающихся, воспитанников - участников и призёров предметных олимпиад, конкурсов говорит о целенаправленной работе педагогов по развитию познавательного интереса у обучающихся.
В целях совершенствования творческой работы педагогов, распространения педагогического опыта, учителя школы принимают участие в конкурсах, блиц –олимпиадах, вебинарах, медианарах, организуют учащихся для участия в викторинах и конкурсах по предмету.
Вебинары, медианары
Блиц-олимпиады для педагогов
интернет - конкурсы
Организация учащихся для участия в предметных конкурсах

3
Прудникова С.В.
Тищенко Т.М.
Резникова Л.П.
2
Дайнзанова Н.В.
Резникова Л.П.
3
Дайнзанова Н.В.
Прудникова С.В.
Резникова Л.П.
2
Дайнзанова Н.В.
Прудникова С.В.
Резникова Л.П.



Работа по обобщению и распространению педагогического опыта в школе ведётся целенаправленно и систематично, активность педагогов в участии в интернет - мероприятиях осталась на прежнем уровне по сравнению с прошлым учебным годом.
Анализируя деятельность учителей - предметников за 2016-2017 учебный год, следует отметить, что работа МО проводилась в соответствии с намеченным и утверждённым планом. Педагоги в течение года обучались на семинарах, прошли курсы повышения квалификации, занимались самообразованием. Учителя пополняли свои методические копилки.
Наряду с достигнутыми положительными результатами ещё имеется ряд трудностей и проблем. По разным причинам уровень владения ИКТ ещё оставляет желать большего, для повышения профессиональной компетентности необходимо общение и обмен информацией с коллегами из других учебных заведений, что возможно осуществить посредством интернета (участие в вебинарах, общение на форумах и т.п.). В целом работу МО учителей - предметников считаю возможным признать удовлетворительной.
         В новом учебном году необходимо продолжить работу по повышению качества знаний учащихся, используя современные методы и технологии, а также личностно-ориентированный подход.
Задачи МО учителей - предметников:
        Продолжить работу над темами по самообразованию педагогов. Организовать взаимопосещение уроков с последующим анализом и обобщением опыта работы педагогов.
        Регулярно проводить заседания МО учителей - предметников с целью обсуждения методических проблем педагогов и новых направлений в методике преподавания.
        Продолжить работу по использованию современных технологий на базе коррекционно - развивающего обучения.
Задачи по совершенствованию образовательного процесса:
1. Накапливать и систематизировать коллекцию уроков с использованием мультимедийных средств.
2. Организовать публикацию творческих работ педагогов в сети Интернет.
3. Продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующей коррекции познавательной деятельности учащихся.
4. Воспитывать интерес к изучению предметов.
5. Систематически анализировать качество обучения учащихся по итогам посещения уроков и внеклассных мероприятий.
6. Провести традиционные предметные недели по предметам.

ПЛАН РАБОТЫ МО НА 2017 -2018 учебный год
АВГУСТ
Рассмотрение адаптированных рабочих программ
согласно Положения.

СЕНТЯБРЬ
Изучение методической литературы.
Подготовка контрольных материалов входящих срезов совместно с завучем

ОКТЯБРЬ
Заседание МО – отчет руководителя МО,
план работы на предстоящий уч.год, результаты диагностики психолога и логопеда вновь прибывших детей с целью выбора направлений работы.
Подготовка контрольных материалов за 1 четверть совместно с завучем.

НОЯБРЬ
Проведение предметных недель
Проверка рабочих тетрадей

ДЕКАБРЬ
Заседание МО – отчет учителей –предметников по темам самообразования (Цаганов Э.В., Мучкинова К.С. – работа в группах)
Подготовка контрольных материалов за 2 четверть совместно с завучем.

ЯНВАРЬ
Проведение предметных недель.
Участие в педсоветах и семинарах школы согласно плану ВШК

ФЕВРАЛЬ
Заседание МО – рассмотрение экзаменационного материала по трудовому обучению.
Проведение предметных недель.

МАРТ
Подготовка контрольных материалов за 3 четверть совместно с завучем.
Проведение предметных олимпиад совместно с завучем.

АПРЕЛЬ
Проведение предметных недель.
Участие в педсоветах и семинарах.

МАЙ
Подготовка контрольных материалов за 4 четверть совместно с завучем.
Заседание МО – отчет учителей –предметников по темам самообразования.
Выступление педагога – психолога и логопеда «Результаты коррекционно - развивающей работы».










13PAGE 15


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14515




Заголовок 114ђ Заголовок 515

Приложенные файлы


Добавить комментарий