«Исследовательский проект по теме «Лекарственные растения нашего края»



Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
лицей №1 г. Пролетарска






Конкурс исследовательских работ
обучающихся начальных школы Пролетарского района
«Я – исследователь».
Тема работы: Лекарственные растения родного края.





Выполнили: Чалова Татьяна
Железова Полина
ученики 4 «Б» класса
Руководитель: Серова Татьяна Сергеевна
Учитель начальных классов
МБОУ лицей №1 г. Пролетарска
2015-16 уч. год

Оглавление
1.Введение
- Актуальность темы
- Тема проекта
- Цель проекта
- Задачи проекта
- Гипотеза исследования
2. Основная часть
-История применения лекарственных растений
- Лекарственные растения нашего края
- Анкетирование одноклассников
- Создание книги «Бабушкиных рецептов»
- Опрос жителей города
- Правила сбора лекарственных растений
- Создание коллекции лекарственных растений
3. Заключение
4. Список используемой литературы
5. Приложение













Введение
В прошлом году на весенних каникулах я ездила к бабушке. Пока гостила – заболела простудой. Бабушка сказала, что у неё есть средство, которое сможет вылечить меня за два дня. Это был чай из лекарственных трав. И действительно, буквально через два дня у меня прошла моя простуда. Мне захотелось побольше узнать об этих дарах природы. По возвращению в город я предложила одноклассникам исследовать мир лекарственных растений. Мы представляем Вам результат своей работы.
Тема: Лекарственные растения нашего края.
Цель: Познакомиться с многообразием лекарственных растений родного края и своей местности.
Задачи:
-Узнать, какие лекарственные растения растут в нашей местности.
-Выяснить значение лекарственных растений для человека.
-Узнать, как производится сбор и хранение лекарственных растений.
-Собрать гербарий лекарственных растений нашего края.
- Призвать детей и подростков бережно относиться к лекарственным растениям
Гипотеза исследования: Людям необходимо изучать мир лекарственных растений.
Объект исследования: лекарственные растения.
Основная часть
Богат и разнообразен мир растений. Многие из них очень полезны. Они дают людям пищу, являются источником кислорода. Природа словно запрограммировала в растительный мир всё необходимое людям. Издавна им были известны и целебные свойства растений.
История применения лекарственных растений.
Врачевание с древних времен было таинством, поэтому лекари очень придирчиво выбирали себе учеников. Сбор, изготовления лекарств и лечение сопровождались магическими приемами и заклинаниями. Уже выдающийся древнегреческий врач и мыслитель Гиппократ описал 236 растений, которые применялись в медицине того времени По приказу Петра Первого были созданы аптеки и так называемые аптекарские огороды во всех крупных городах. Многое изменилось с тех пор, но интерес к целебным травам не угас – наоборот, сейчас он особенно велик.
Лекарственные растения нашего края.
Природные растительные ресурсы Ростовской области богаты и разнообразны. Мы выяснили, что в Ростовской области свыше 90 видов лекарственных растений.
Исследовательский проект проводился в несколько этапов.
Анкетирование одноклассников.
Был проведён опрос одноклассников, выяснено, как они относятся к лекарственным растениям.
Вопросы для анкеты.
1. Какие лекарственные растения ты знаешь?
2. Где они растут?
3. Какую пользу они приносят?
4. Что нужно делать для того, чтобы эти растения не исчезли?
5.Применяют ли родители лекарственные растения
Вывод: Все дети в классе знают о существовании лекарственных растений, но не все, а именно 6 человек из 15, не знают, какую пользу они приносят и как их сохранять.
Поэтому в ходе проекта мы поставили ещё одну задачу: создать книгу рецептов.
Мы провели опрос среди одноклассников. «Есть ли в нашем классе семьи, которые лечатся лекарственными растениями».В результате опроса мы выяснили, что 84% бабушек наших одноклассников при заболеваниях используют лекарственные растения. Некоторые бабушки поделились своими рецептами. Их мы объединили и получился справочник, который мы назвали «Книга бабушкиных рецептов здоровья»
Анкетирование взрослых. Мы решили поинтересоваться, замечают ли взрослые лекарственные растения вокруг себя? Мы вышли на улицу и поинтересовались у прохожих людей:
Вопросы для анкеты.
1.Замечаете ли вы лекарственные растения, когда идёте по улице?
2. Применяете ли вы лекарственные растения для своего лечения? Если да, то какие?
3. Какие чувства вы испытываете, когда видите сломанное или вырванное с корнем растение?
4. Какие чувства вы испытываете, когда видите первые появляющиеся листочки, цветы?
5. Сажали ли вы лекарственные растения?
В опросе принимали участие двенадцать взрослых. Проведённый эксперимент показал: 90% опрошенных любуются красотой растений, 10% осознают, что за обыденной суетой не успевают замечать окружающую природу.Все участники опроса испытали жалость к раненому растению, первые листочки весной у всех вызывают радость, практически все опрошенные люди сажали лекарственные растения.
Следующим этапом было изучение правил сбора лекарственных растений.В этом нам помогла учитель биологии Абрамян Елена Васильевна. Вместе с ней мы составили правила сбора лекарственных растений.
Правила сбора, сушки и хранения лекарственных растений.
1.Придерживаться оптимальных сроков заготовки свежего сырья .
2.Приводить сбор только в сухую погоду после просыхания росы .
3.Не собирать в одну тару разные виды сырья .
4.Оставлять на месте не менее 20%не убранных растений для возобновления
5.Собирать на одном месте не чаще, чем один раз в 2 года, а многолетнее 1 раз в 5-7 лет.
6.Не хранить свежесобранные растение больше 1-2 часа

Листья и траву собирают в период бутонизации. Цветки и соцветия в фазе начало цветения и суша не медленно или цветки почернеют .Плоды и семена заготавливают при полном созревании .Семена сушат в воздушных сушилках ,а плоды на огневых сушилках .
Корни корневища собирают осенью или весной до начала вегетации растений. Их выкапывают, освобождают от надземной части, моют в проточной воде ,крупные из них разрезают вдоль и отправляют на сушку в огневые сушилки.
Сушить следует так чтобы прямые солнечные лучи, дождь или роса ,не попадали на сырье иначе оно потеряет свои свойства.
В огневых сушилках соблюдают режим.
Хранить высушенное сырьё нужно в сухих ,чистых помещениях защищённых ,от прямых солнечных лучей и не заражённых вредителями. Необходимо запомнить одно очень важное правило: нельзя вести заготовку трав, листьев, цветов и корневищ вблизи предприятий, шоссейных и железнодорожных дорог, где много вредных выбросов. Ведь растениям свойственно их поглощать и накапливать, а, попадая в организм человека, они способны нанести ему только вред.
Исследовав рецепты, которыми поделились бабушки, мы выяснили какие части растений необходимо собирать для лечения. Результаты нашего исследования приведены в таблице. ( см. Приложение)
Сбор гербария
Татьяна Сергеевна предложила нам сделать гербарий лекарственных растений. Этим мы занялись на летних каникулах . А в сентябре, когда мы снова встретились, то получилась целая коллекция. Предлагаем вам её посмотреть.
Заключение
Итак, лекарственные растения – народное достояние и богатство. Около половины из лекарств готовят из растений. Наше предположение подтвердилось: каждый должен научиться искать, собирать и охранять эти дары природы.Своей работой мы призываем всех учеников бережно относиться к природе. Формировать свою экологическую культуру, культуру здоровья. Ведь многое зависит от нас с вами от того как мы обращаемся с природой. Берегите природу и будьте здоровы!
Список используемой литературы:
А. Ф Синяков . Стимуляторы жизни. М-1990
Ю. В Синадский Целебные травы. М- 1991
Ж. Шилова, Л. Анищенко. Ростов-на- Дону 1991
Интернет – ресурсы [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
http://lechetrav.ru/
Приложение


Растение
Заготовляемые части

 1
Горец птичий (спорыш)
трава

 2
Калина обыкновенная
кора, ягоды

 3
Крапива
трава

4
Лопух
корни

5
Мята
листья

 6
Одуванчик лекарственный
корни, цветы

 7
Пастушья сумка
трава

 8
Подорожник большой
листья

 9
Полынь горькая
трава

 10
Ромашка аптечная
соцветия

 11
Чистотел большой
трава

 12
Шалфей лекарственный
листья

 13
Шиповник коричный
плоды













15

Приложенные файлы


Добавить комментарий