Календарно – тематическое планирование по технологии 5 класс(неделимый класс)


№ урока Тема урока Кол – во час Тип урока Контрольные, лабораторные, практические, самостоятельные работы Учебные универсальные действия Дата проведения
План Факт
1- 2 Вводный урок. Технология как учебная дисциплина. 2 Вводные уроки Вводный инструктаж по ОТ Знакомство с содержанием и последовательностью изучения предмета. Основы кулинарных работ ( 14 часов) 3 - 4 Физиология питания.основы рационального питания .правила санитарии ,гигиены. 2 Комбинированный
Пр. р. Самосто-ятельное ознаком-ление с правилами по уходу за кухон-ной и столовой по-судой, её мытьём и сушкой Соблюдение норм и правил санитарии и гигиены на кухне. Формирование желания учиться и трудиться. Оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам. 5 - 6 Овощи в питании. Первичная обработка овощей. Приготовление блюд из сырых овощей 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр. р. Определение доброкачественности овощей по внешнему виду.
Приготовление салата Соблюдение требований, предъ-являемых при приготовлении пищи. Соблюдение и координи-рование совместной деятельнос-ти с другими участниками. Под-бор необходимых инструментов и продуктов. Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности. Самооценка способностей. Формирование эстетического вкуса при оформлении блюд. Уметь сотрудничать 7 - 8 Приготовление блюд из варёных овощей. Тепловая обработка овощей 2 Урок - практикум Пр. р. Приготовление винегрета Соблюдение требований, предъ-являемых при приготовлении пищи. Соблюдение и координи-рование совместной деятельнос-ти с другими участниками. Под-бор необходимых инструментов и продуктов. Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности 9 - 10 Питательные свойства яиц. Доброкачественность яиц, приготовление блюд из яиц 2 Комбинированный Лабораторно-практическая работа,,Определение доброкачественности яиц,, Соблюдение требований, предъ-являемых при приготовлении пищи. Соблюдение и координи-рование совместной деятельнос-ти с другими участниками. Под-бор необходимых инструментов и продуктов. Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности. Самооценка способностей. Формирование эстетического вкуса при оформлении блюд 11- 12 Бутерброды. Горячие напитки. 2 Урок - практикум Пр. р. Приготов-ление бутербродов простых и слож-ных. Приготовле-ние чая, кофе Соблюдение требований, предъ-являемых при приготовлении пищи. Соблюдение и координи-рование совместной деятельнос-ти с другими участниками. Под-бор необходимых инструментов и продуктов. Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности. Самооценка способностей. Формирование эстетического вкуса при оформлении блюд. 13 – 14 Сервировка стола к завтраку. Культура поведения за столом 2 Урок - практикум Пр.р.,,Сервировка стола,, Соблюдение требований, предъ-являемых при приготовлении пищи. Соблюдение и координи-рование совместной деятельнос-ти с другими участниками. Под-бор необходимых инструментов и продуктов. Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности. Самооценка способностей. Формирование эстетического вкуса при оформлении блюд. Уметь сотрудничать 15 - 16 Заготовка продуктов 2 Урок - практикум Рукоделие. Художественные ремесла 8 часов Технология ведения домашнего хозяйства ( 8 часов).
17- 18 Ручные работы. правила безопасности с колющими и режущим инструментом.Шов,строчка,стежок,длина стежка. Использование простейших швов в отделке изделий. 2 Комбинированный 19 - 20 Вышивка в народном творчестве, виды ручной вышивки., инструменты и приспособления .2 Комбинированный 21 – 22 Вышивальные швы,тамбурный ,стебельчатый шов,,,козлик,, 2 Урок - практикум Пр.р.выполнение швов 23 - 24 Цвет,композиция на основе контрастов 2 Комбинированный Материаловедение ( 8 часов).
25-26 Классификация текстильных волокон. Понятие о пряже и прядении, ткани и ткачестве. натуральные растительные волокна .получение ткани. 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр.р. Знакомство с натуральными волокнами растительного происхождения Находить и предъявлять инфор-мацию о волокнах, через допол-нительную литературу, интернет. Проявлять самостоятельность в работе. Находить и предъявлять информацию о производстве ни-тей и тканей в домашних услови-ях, инструментах и приспособле-ниях, которыми пользовались для этих целей в старину. 27-28 Отделка ткани.лицевая и изнаночная сторона.характер и направление рисунка в ткани. Основная и уточная нити. 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр. р. Определение нити основы, лице-вой стороны и свойств в х/б и льняных тканях Самостоятельно изучать харак-теристики и свойства х/б и льняных волокон и материалов.
Изучать требования к выполне-нию ручных работ 29-30 Ручные работы. Технология выполнения ручных стежков и строчек, технология выполнения ВТО работ. 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр. р. Выполнение ручных стежков, строчек и швов с учетом правил безопасной работы. Изготовлять самостоятельно образцы ручных работ. Осуществлять самоконтроль и оценку качества готового изделия, анализировать ошибки. 31-32 Терминология, применяемая при выполнении машинных работ. Заправка верхней и нижней ниток в машину. 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр. р. Заправка
ниток в машину. Выполнение машинных строчек Мыслительный эксперимент при выполнении практической работы; Работа с литературой; Умение выделять главное из прочитанного; Личная ответственность Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов( 10 часов).
33-34 Древесина СвойстваРабочее место и инструменты для ручной обработки древесины 1 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр. р. Распознава-ние древесины и древесных материалов Распознавать материалы по внешнему виду. Организовывать рабочее место. Составлять последовательность выполнения работ. Выполнять измерения. Выполнять работы ручными инструментами. 35-36 Пиломатериалы и древесные материалы
Графическое изображение деталей и
Изделий.
1 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр. р. Чтение чер-тежа. Выполнение эскиза или техни-ческого рисунка детали из древесины. Распознавать материалы по внешнему виду. Ознакомление со: сферой применения древесины; породами древесины, их характерными признаками и свойствами; природными пороками древесины Читать и оформлять графическую документацию. Соблюдать правила безопасного труда 37-38 Разметка заготовок из древесины 1 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр. р. Способы применения контрольно-измери-тельных и разме-точных инстру-ментов. Ознакомление с правилами работы с измерительным инструментом; правилами разметки заготовок из древесины. Ознакомление с умением выполнять разметку заготовок из древесины по чертежу с учётом направления волокон, наличия пороков материала 39-40 Пиление заготовок из древесины. Строгание заготовок из древесины 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр. р. Изготов-ление деталей и изделий по техни-ческим рисункам, эскизам, чертежам и технологическим картам. -Ознакомление с: инструментамидля пиления; их устройство; назначение сусла; правила безопасной работы ножовкой; способы визуального и инструментального контроля качества выполненной операции.Ознакомление с умением: выпиливать заготовки столярной ножовкой. Ознакомление с: устройством и назначением инструментов для строгания; правилами безопасной работы при строгании. Ознакомление с умением: выполнять сборку, разборку и регулировку рубанка; строгание деталей с соблюдением б.п. работы. Контролировать качество выполненной операции. 41-42 Зачистка изделий из древесины. Отделка изделий из древесины. 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Пр. р. Защитная и декоративная отделка изделий Ознакомление с: видами клея и областью их применения; правилами безопасной работы с клеем; инструментами для опиливания и зачистки; назначением опиливания и зачистки. Ознакомление с умением: выполнять операции опиливания и зачистки поверхности изделия; соединять детали изделия клеем. Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов:металлов и пластмасс 6 часов
43-44 Виды металлов и сплавов. Их основные свойства.Общие сведения о пластмассах 1 Урок изучения нового материала 45-46 Тонколистовой металл и проволока.Оборудование и организация рабочего места. 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков 47-48 Графическое изображние деталей из тонколистового металла. Создание изделий из тонких металлов.Резка.Соединение деталей 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Практическая работа Личностные: формирование от-ветственного отношения к уче-нию, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Метопредметные: умение самос-тоятельно определять цели своего обучения развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Конструирование и моделирование 12 часов 49-50 Фартуки в национальном костюме. Масштаб.Чертеж. Эскиз. Фигура человека .снятие мерок. 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Практическая работа 51-52 Чтение чертежа фартука.Построение основы чертежа фартука 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Практическая работа 53-54 Моделирование фартука.Проектная деятельность.Форма,ассиметрия,цвет, контраст,фактура ткани 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Практическая работа 55-56 Подготовка ткани к раскрою.Раскрой фартука 2 Комбинированный . 57-58 Перенос контурных линий на детали кроя.инструменты и принадлежности.отделка деталей кроя. 2 Комбинированный . 59-60 Контроль качества изделия.ВТО. Техника безопасности при работе с утюгом 2 Комбинированный Проектная деятельность(4 часа) 61-62 Проектная деятельность. Способы сбора информации. 2 63-64 Технологическая карта и ее оформление 2 Урок практи-ческого применения умений и навыков Практическая работа Электротехнические работы (4 часа)
65-66 Электротехнические работы
.Правила электробезопасности и эксплуатации электроприборов 2 Урок контроля и коррекции знаний тесты 67-68 Электрические провода.Электромонтажные работы.
2 комбинированный ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
О.А.Кожина,Е.Н.Кудакова,С.Э.Маркуцкая «ТЕХНОЛОГИЯ». Обслуживающий труд.5 кл.:учебник/ О.А.Кожина,Е.Н.Кудакова,С.Э.Маркуцкая .-3-е изд.,стереотип.-М.: Дрофа,2014.-254,с.:ил.
В.М.Казакевич,Г.А.Молевой «ТЕХНОЛОГИЯ».Технический труд. .5 кл.:учебник/ В.М.Казакевич,Г.А.Молевой.-2 -е изд.,стереотип.-М.: Дрофа,2014.-192,с.:ил.

Приложенные файлы


Добавить комментарий