Комплексная работа для 1 класса


Комплексная проверочная работа 2016 – 2017 уч. года
1 класс
Математика
Русский язык
Литературное чтение
Окружающий мир
Пояснительная записка
В связи с введением ФГОС начального общего образования появилась необходимость по-новому оценивать знания и умения учеников начальной школы. Итоговые комплексные задания помогут оценить достижения планируемых результатов по предметам школьной программы.
Итоговая комплексная работа - это система заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, составленных к предлагаемому для чтения тексту. Работа направлена на выявление уровня сформированности универсальных учебных действий младшего школьника.
 
     В комплексной контрольной работе используются разнообразные по форме ответа типы заданий:
  с выбором одного или нескольких правильных ответов;
  на установление последовательности и соответствия;
  со свободным кратким ответом (требуется записать краткий ответ в виде числа или слова на отведенном месте);
  со свободным развернутым ответом (требуется записать полный ответ, решение или объяснение к ответу).
     Комплексная итоговая контрольная работа проводится после изучения основного содержания учебных программ по предметам начальной школы.
     Для проведения комплексной оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программы начального общего образования необходимо использовать специальные комплексные задания.
     Структура представленной итоговой работы включает в себя две части (обязательную и дополнительную), каждая из которых направлена на оценку достижения планируемых результатов по отдельным учебным предметам.
     Время на выполнение заданий каждой части – один урок. Работа выполняется в течение двух дней. 
     Выполнение заданий предполагает использование предметных знаний и умений, сформированных у учащихся начальной школы в процессе изучения практически всех предметов (математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира, технологии и др.).
     Выполнение отдельных заданий может оцениваться разным количеством баллов (от 0 до 5) в зависимости от структуры задания, его уровня сложности, формы ответа и особенностей проверяемых умений.
     Выполнение работы в целом оценивается суммарным баллом, полученным учащимися за выполнение заданий двух отдельных частей. Результаты выполнения каждым учеником комплексной работы представляются как процент набранных баллов от максимального балла за выполнение заданий двух отдельных частей и всей работы в целом.
     Принятый минимальный критерий оценки освоения учебного материала находится в пределах от 50% до 65% от максимального итогового балла. Если ученик начальной школы получает за выполнение всей работы число баллов ниже заданного минимального критерия оценки освоения учебного материала, можно сделать вывод о том, что он имеет недостаточную подготовку для продолжения обучения. Если ученик набрал число баллов, равное или превышающее заданный минимальный критерий оценки освоения учебного материала, – он демонстрирует овладение основными учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на следующей ступени
Вариант 1
Садовник и сыновья
Хотел садовник сыновей приучить к садовому делу. Когда он стал умирать, позвал их и сказал: «Вот, дети, когда я умру, вы в виноградном саду поищите, что там спрятано».
Дети подумали, что там клад, и, когда отец умер, стали рыть и всю землю перекопали. Клада не нашли, а землю в винограднике так хорошо перекопали, что стало плода родиться много больше. И они стали богаты.
Л.Н.ТолстойЧасть 1
1. Выпишите из текста предложение, которое состоит из четырёх слов.

2. Выберите верный ответ на вопрос, ответ обведите в кружок.
Что приказал делать садовник детям?
А. искать зарытое в виноградном саду
Б. работать в виноградном саду
В. перекапывать землю
Г. стать богатым
3. Какого героя нет в басне? Отметьте знаком « √ « нужную картинку.

49085501308100025006301308100072263013081000

4. Запишите, сколько букв и звуков в слове «отец».
3745865558800025774655588000 ОТЕЦ - звуков, букв.
Подчеркните буквы, обозначающие всегда твёрдые согласные звуки.
5. Посчитайте, сколько виноградин на каждой ветке. Запишите.

Подумайте, сколько виноградин нужно нарисовать на первой (пустой) картинке. Нарисуйте.
6. Что растёт в виноградном саду? Правильный ответ раскрасьте.

Часть 2
7. Дополните таблицу своими примерами.
Дикорастущие растения Клевер, ...........................................
.........................................................
....................... , берёза.
Культурные растения Виноград, свёкла, .........................
.........................................................
...................................................... .

-280035262890008. Выпишите из текста слово, в котором звуков больше, чем букв.
9. Соедините линиями картинки с подходящим словом.

Сад
Огород

10. Запишите ответ на вопрос.

Что такое клад?

Вариант 2
Какая бывает трава на росе
Когда в солнечное утро летом пойдёшь в лес, то на полях, в траве видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами – и жёлтым, и красным, и синим. Когда подойдёшь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных листах травы и блестят на солнце.
Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат. И капли катаются по листику и не мочат его.
Когда неосторожно сорвёшь листок с росинкой, то капелька скатится, как шарик светлый, и не увидишь, как проскользнёт мимо стебля. Бывало, сорвёшь такую чашечку, потихоньку поднесёшь ко рту и выпьешь росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка кажется.
Л.Н.ТолстойЧасть 1
1. Выпишите из текста любое предложение.

2. Что автор рассказа называет «алмазами»? Выберите верный ответ и обведите его в кружок.
А. дождинки В. градинки
Б. росинки Г. травинки
3.Упоминание о какой геометрической фигуре можно найти в тексте? Чтобы ответить на этот вопрос, прочитайте текст ещё раз. Верный ответ обозначьте значком «√».


4. Сколько листиков изображено на каждой картинке? Запишите и подчеркните нечётные числа.

5. Запишите ответ на вопрос.

Когда можно увидеть «алмазы», про которые вы прочитали?


6. Какими цветами переливаются росинки? Верный ответ обозначьте значком «√».
1598295121920003119755188595001714516002000
красный зелёный жёлтый
15982951968500171454826000 оранжевый синий
Часть 2
7. Выпишите из текста 2 слова, в которых букв больше, чем звуков.

8. Что нужно для того, чтобы выросла трава? Соедините стрелками рисунок и нужные слова.
сахар
солнце вода
ветер земля
воздух
огонь камень
9. Дополните задачу вопросом и решите её.
Мальчик каждое утро выпивает капельку росы. Сколько за неделю?

10. Запишите ответ на вопрос.
Почему капелька росы катается по листику и не мочит его?

Анализ комплексной работы в 1Г классе.
№ ФИО 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 итого
1 Березин Кирилл 2 Бородин Данил 3 Галеев Ислам 4 Жекшембиева Сальмира 5 Жумаев Ранис 6 Каюмова Алина 7 Краснов Артур 8 Мингазов Тимур 9 Мухаметханов Амир 10 Набиуллина Ангелина 11 Назмеев Рустам 12 Николаев Глеб 13 Олимов Ислам 14 Петрова Ильвина 15 Расулова Амина 16 Расулова Мадина 17 Ремушихина Эвелина 18 Танаев Марк 19 Тимашев Иван 20 Тутуров Сергей 21 Хамитов Булат 22 Штукин Ярослав 23 Янгучина Азалия Итого Учитель: Нугуманова А.И.
Литература.
Все итоговые комплексные работы в начальной школе. 1 – 4 классы. Математика, окружающий мир, русский язык, литературное чтение / сост. Н.Н.Нянковская, М.А.Танько. – Москва: АСТ, 2014. – 160 с.
Интернет – источники
Петух http://img-fotki.yandex.ru/get/6600/47407354.7bf/0_f6b91_dce0a7ef_orig.png
Индюк http://www.rsn-msk.ru/files/news/news_1330551773.jpg
Сокол http://forum.ngs.ru/preview/forum/upload_files/fc5e6c52b87ccc160eb9de1d3dbaae82_e53206d0bbffefae9e66692e88fce7c2_134907665427_800px.jpg
Воробей http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/91/403/91403533_2757491_vor.jpg
Утка http://kharkov-online.com/sites/default/files/objavaimage/utka.jpg
Ромашка http://s010.radikal.ru/i314/1103/09/f6a5e7079f6b.jpg
Снежинка http://cs4483.userapi.com/u33668856/-14/x_2a75836b.jpg
Грибы http://forum.ngs.ru/preview/forum/upload_files/0995d95f6939b36114a6b00951308ee6_1880354075_131057162512_800px.jpg
Солнышко http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/6/89/855/89855550_42735.png
Дедушка http://ww.botinok.co.il/sites/default/files/images/4e08887dcab25c1e6b523982e5f3138b_151449_tribune_fanfici_about_celebrities_and_your_stories.gif
Мальчик http://i4.otzovik.com/2011/05/20/80308/img/40281332.jpg
Сыновья http://s016.radikal.ru/i335/1102/69/b3cb484dc72e.jpg
Виноград http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/628/96628091_picture23381.jpg
Яблоко http://i3.alfi.lt/12141/70/90.jpg
Горох http://www.agro-sk.ru/upload/iblock/e75/e75ae9811abede894b65c4ac693c4887.jpg
Картофель http://www.wallsheer.com/wallpapers/2013/05/Potatoes-Yellow-720x1152.jpg
Лук http://slog.thestranger.com/files/2008/06/yellow_onion.jpg
Слива http://mojmirok.ucoz.ru/_fr/10/9727854.jpeg
Капуста http://agrole.com/Templates/storage/ads/8/43/84382/kapb.png
Вишня http://belriem.org/wp-content/uploads/2011/03/1102-300x272.jpg
Баранки http://prv2.lori-images.net/svyazka-bublikov-0001575050-preview.jpg
Батон http://cs315628.vk.me/v315628819/584f/xu8Kp6HnObU.jpg
Крендель http://gulyai.ru/uploads/posts/2013-05/1367487819_yu8xtdpg7ae9iie.jpeg
Торт http://anton1996.ucoz.ru/Podarok/51_podarok_tort.jpeg
Мужик http://moreskazok.ru/images/personaji/mujik-8.jpg
Пакет муки http://www.vkusnopedia.ru/static/pimages/productimage-picture-00008095-139386_jpg_520x520_q85.jpg
Сито http://stropt.ru/images/p/00007984.jpg
Морковь http://dieta.one.lt/uploads/modules/articles/original/103.jpg
Растительное масло http://www.vkusnopedia.ru/static/pimages/productimage-picture-00059272-142177_jpg_520x520_q85.jpg
Сливочное масло http://c.miragro.com/fotoinstory/fotoinstory/maslozhirovaya_promyshlennost_rossii.jpeg
Ложка http://s58.radikal.ru/i161/1306/fc/e2bdcdbd549e.jpg
Соль http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/944/96944689_untitled.png
Яйцо http://meditt.ru/sites/default/files/x_5b2c4898.jpg
Трава http://www.proandro.ru/images/stories/pic_3.jpg
Орел http://img01.chitalnya.ru/upload2/408/626533517148345728.jpg
Рыба http://i021.radikal.ru/0907/99/ecbf4e0b8aa9.jpg
Мышь http://u.kanobu.ru/cries/a346369f-a9af-4ae1-9be8-bd632d02973c.jpg
Муха http://zooexcurs.narod.ru/pictures/diptera/Musca_domestica.jpg
Кабан http://dmir.ru/images/kuplyu-shcenka-yagdterera-7589004.jpg
Желуди http://900igr.net/datai/o-zhivotnykh/Dikie-1.files/0017-039-Kaban.png
Лягушка http://content.foto.mail.ru/mail/irina_lyskova/_answers/i-29.jpg
Пшеница http://forexaw.com/TERMs/Economic_terms_and_concepts/Exchange_Terminology/img590657_2-43_Pshenitsa.jpg

Приложенные файлы


Добавить комментарий