«Отчет работы библиотеки МБОУ Щебетовская школа за 2016/2017 учебном году»

Утверждаю
Директор МБОУ Щебетовская школа
______________Е.Г. Зарубина

Отчет о работе школьной библиотеки за 2016/2017 учебный год

В своей работе библиотека руководствовалась «Положением о библиотеке общеобразовательного заведения», нормативными документами по вопросам образования, рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства образования Республики Крым, управления образования г.Феодосии.

Основными направлениями работы библиотеки в 2016/2017 учебном году были:
- реализация государственной политики в области просвещения;
-создание оптимальных условий для формирования здоровой сознательной личности;
-формирование и повышение информационной культуры и культуры чтения;
-формирование национального сознания, любви к традициям и культуре народов Крыма и Российской Федерации;
- повышение уровня самообразования среди учащихся и учителей.

В 2016/2017 учебном году библиотекой были поставлены следующие задачи:
способствовать:
- реализации государственной политики в области просвещения;
- формированию национального сознания, любви к традициям и культуре народов Крыма и Российской Федерации;
- самообразованию учащихся и учителей, обеспечивать их потребности литературой.
- качественному образованию и развитию успешной и компетентной личности.
- создавать оптимальные условия для формирования здоровой сознательной личности;
- формировать и повышать информационную культуру и культуру чтения;
внедрять Федеральный государственный стандарт в работу школы посредством ресурсов библиотеки;
продолжать работу по информационному обеспечению всех аспектов учебно-воспитательного процесса школы в освоении программных и факультативных знаний;
совершенствовать методы, направленные на формирование мотивации чтения;
продолжать работу по формированию здоровой сознательной личности;
воспитывать сознательного, грамотного читателя с высоким уровнем культуры чтения.
С целью реализации поставленных на 2016-2017 учебный год задач была проведена работа по следующим направлениям:
Работа с фондом учебной литературы.
Работа с фондом художественной литературы.
3. Работа с читателями.
4. Работа с педагогическим коллективом.
5.Библиографическая работа. Воспитание культуры чтения.
6. Массовая работа.
7. Взаимодействие со школьными библиотеками района,
с центральной библиотекой.
8. Повышение профессиональной компетенции и квалификации.
9. Внедрение новых информационных технологий.

















Общие показатели работы

1.1Книговыдача за год – 3198
1.2Количество читателей – 352
Из них:
учащихся -315
учителей и др. – 37
1.3. Количество посещений – 2779

Работа с книжным фондом
Изучение состава основного фонда и анализ его использования проводятся систематически.
Комплектование фонда производится в соответствии с образовательной программой школы.
В течение учебного года было принято в дар 8 экз. книг без указания цены, за счет средств УО г. Феодосии, которые поставлены на учет, обработаны и засистематизированы.
Ведется работа по выявлению изданий подлежащих списанию. По состоянию на 1 июля 2017 года выявлено 390 экземпляров книг художественной литературы, которые подлежат списанию по ветхости.
Организация открытого доступа, расстановка фонда по ББК, расстановка новых изданий, а так же оформление фонда (создание и замена заголовков, полочных разделителей) ведется регулярно.
При работе с учебным фондом особое внимание уделяется его учету. С целью подготовки к 2016/2017 учебному году было приобретено, зарегистрировано и проштамповано 416 экземпляров на сумму 156980,99 (сто пятьдесят шесть тысяч девятьсот восемьдесят рублей девяносто девять копеек), которые занесены в картотеку учебного фонда и электронную базу учебников школы. Все накладные оформлены и своевременно переданы в бухгалтерию.
Недостающие учебники были получены из резервов МБОУ «Коктебельская школа», МБОУ – Гимназия №5, МБОУ Школа № 9, МБОУ Школа № 15. Соответственно, из резерва школьной библиотеки передавались свои учебники для этих школ. Таким образом, была организована 100 % обеспеченность учебниками по основным школьным предметам. В целом обеспеченность учебниками составляла 82, 5 % от необходимого числа. Недостающие 17,5 % это учебники по следующим предметам:
- ИЗО;
- Технология;
- Музыка;
- Физическая культура;
- Искусство.
Их недостача обусловлена с перерасчетом необходимого количества учебников данной категории на одного обучающегося. Ранее они входили в число кабинетных учебников и выдавались с расчетом один учебник на двоих обучающихся.
Данные учебники включены в перечень для закупки учебников на 2017/2018 учебный год, но не в полном объеме.
С целью подготовки к новому 2017/2018 учебному году составлен перечень недостающих учебников общим количеством 607 экземпляров на 2017-2018 учебный год в издательствах «Просвещение», «Дрофа», «Русское слово», «БИНОМ» согласно Федеральному перечню учебников.
Комплектование фонда учебников производится в соответствии с образовательной программой школы.
1 раз в полугодие проходили рейды по проверке сохранности учебников.
В начале учебного года был проведен рейд по классам «Учебнику долгую жизнь!». С обучающимися были проведены беседы по правилам пользования учебниками. Обучающимся младшего звена были розданы закладки, разработанные школьной библиотекой, на которых были перечислены основные правила для сохранности учебников. В каждом классном уголке были размещены памятки по сохранности учебников.
Проверялось наличие учебников на уроке и их состояние: наличие обложки, закладки, внешний вид, наличие паспорта и записи в нем о владельце учебника.
Проверка показала, что учащиеся добросовестно относятся к рекомендациям школьной библиотеки по сохранности учебников. Исключением можно считать обучающихся в 5 и 9-А классе. В 5 классе из 26 учеников у 11 не оказалось, обложек, закладок и отсутствовала запись о владельце в паспорте учебника. В 9-А классе из 20 обучающихся у 9 не оказалось обложек на многих учебниках, так же как и закладок. Большая часть класса не заполнила паспорта.
Процент количества отсутствующих паспортов в учебниках по сравнению с прошлым годом снизился с 38% до 29%. Учебники многих обучающихся среднего и старшего звена подписаны простым карандашом на последней странице, есть неподписанные учебники, но учителями-предметниками были оформлены ведомости выдачи учебников с указанием
инвентарного номера, который закрепляется за обучающимся на учебный год. По завершению учебного года все учебники были сданы в полном объеме.
Для обеспечения учета библиотечного фонда ведется следующая документация:
- Положение о школьной библиотеке и правила пользования библиотекой;
- Паспорт школьной библиотеки.
- Годовой план работы.
- Анализ работы за год.
- Функциональные обязанности библиотеки.
- График и расписание работы.
- Книги суммарного учета основного и учебного библиотечного фонда;
- инвентарные книги основного и учебного библиотечного фонда;
- картотека учебников и книг художественной литературы;
-акты списания, замены и передачи;
- журнал учета утерянных учебников, экземпляров художественной литературы и принятых взамен;
- тетрадь учета изданий, не подлежащих записи в книгу суммарного учета МБОУ Щебетовская школа;
- журнал регистрации и дублирования счетов и накладных;
- тетрадь выдачи учебников по классам;
- книга суммарного учета документов на нетрадиционных носителях информации;
-копии накладных;
- акты о проведении инвентаризации и проверок фонда;
-брошюрный фонд (тетрадь учета);
- документация по материалам экстремистского содержания;
- дневник работы школьной библиотеки;
- читательские формуляры;
II. Работа с педагогическим коллективом
На протяжении всего года регулярно проводилось информирование педколлектива:
- о новых поступлениях учебной, методической, художественной литературы;
- о читаемости учащихся;
- о результатах рейдов по проверке состояния учебников;
- о задолженности по основному и учебному фонду;
- о мероприятиях, проводимых библиотекой.
Составление заказа на учебно-методические документы осуществлялось совместно с учителями начальных классов и учителями-предметниками.
Оказывалась помощь учителям в подготовке и проведении конкурсов чтецов на школьном уровне, классных часов, общешкольных мероприятий.
Для работы предоставлялось техническое оборудование библиотеки: компьютеры с доступом в интернет и печатно-копировальный аппарат.
Работа с читателями
Активно выдаются программные произведения, которые изучаются в 5-11 классах – книговыдача 1668 экземпляров за год. При появлении доступа к сети Интернет в читальном зале библиотеки справочной и методической литературы стало выдаваться меньше. Так же большим спросом пользуется художественная литература для младших классов – книговыдача 1002.
Для привлечения читателей к осознанному самостоятельному чтению литературы, развития литературного вкуса, повышения читательской культуры и для получения информационно-библиотечных знаний использовались следующие виды работы:
- индивидуальная работа с читателями;
- групповая и массовая работа с читателями.
Основные формы индивидуального обслуживания:
- беседа при записи в библиотеку,
- беседа при выдаче книг,
- беседа о прочитанном;
- экспресс-консультация,
- анализ читательских формуляров,
- анкетирование.
Постоянно и систематически проводились индивидуальные рекомендательные беседы, оказывалась помощь в подборе книг и информации, необходимых учащимся при подготовке проектов, докладов, для самообразования. Оказывалась информационная помощь преподавателям в подготовке мероприятий, классных часов. Систематически проводились беседы с читателями о прочитанных книгах. У книжных выставок для посетителей проводились обзоры индивидуальные и групповые.
Основные формы группового и массового обслуживания:
- книжные выставки,
- просмотры новой литературы,
- тематические папки,
- обзоры книг,
- проведение мероприятий, связанных с памятными датами.
Массовая работа в библиотеке представлена в основном следующими мероприятиями: книжные выставки, тематические беседы, занимательные экскурсии по библиотеке.
Библиотекарем было организовано и проведено:
- книжных выставок – 10;
- экскурсий – 2;
- литературных часов, бесед – 7;
- викторин – 5;
- обзоров -2;
- библиотечный урок – 1.
IV. Баблиографическая работа. Воспитание культуры чтения:
Библиографическая работа школьной библиотеки направлена на то, чтобы вызвать у школьников устойчивый интерес к книге, привить навыки работы с книгой, газетой, журналом и бережное отношение к книгам, а так же научить ориентироваться в библиотечном пространстве. Для достижения этой цели библиотека регулярно проводила:
Беседы на абонементе «Правила пользования библиотекой», «Как правильно читать книгу».
Беседы о книгах и культуре чтения:
- О книге и библиотеке (1-е классы);
- Знания черпаем из книг (2-е классы);
- Из истории возникновения библиотек (4-е классы);
- Книга в жизни великих людей (5-6 классы).
Индивидуальные консультации на абонементе.
Составление памяток, буклетов:
- «Детские журналы – это интересно»;
- «Правила пользования библиотекой»
- «Порядок работы с компьютером»
- «Сохраним школьный учебник»;
- «Правила пользования библиотекой»;
- «Книга – твой друг».
Результатом проделанной работы можно считать показатели посещаемости и книговыдачи библиотеки, а также проверки сохранности учебников, согласно которым количество испорченных или утерянных учебников и подлежащих замене сведено к нулю.
V. Организационно - воспитательная и массовая работа
Организационно-воспитательная и массовая работа школьной библиотеки направлена на реализацию государственной политики и привлечение детей к систематическому чтению и повышению читательской компетентности.
Для создания оптимальных условий для формирования здоровой сознательной личности для обучающихся школы работала библиотечная выставка постоянного характера «За здоровый образ жизни». На протяжении года так же работали разнообразные выставки:
1. «Чтобы не было пожара»;
2. «Язык дорог»;
3. «Беречь природу – беречь жизнь»;
4. «Если хочешь быть здоров!».
С целью формирования национального сознания, любви к традициям и культуре народов Крыма и Российской Федерации, были проведены следующие работы:
Были проведены тематические сменные книжные выставки:
1. «Знай и соблюдай ПДД»;
2. «День народного единства»;
3. «Крым – это Россия», посвященная Дню Крыма;
4. «Моя любимая книга»;
5. Книжная выставка, посвященная Дню школьной библиотеки;
6. Книжная выставка «Человек, у тебя всегда есть выбор!», организованная в рамках недели по профилактике ВИЧ-инфекций и СПИДа;
7. «Государственная символика Крыма»;
8. «Этих дней не смолкнет слава», посвященная годовщине Победы в Великой
Отечественной войне;
Книжная выставка «Терроризм»;
Книжная выставка «Коррупция».
Проведены обзоры литературы постоянных книжных выставок в 5-11 классах:
«Воспитай себя»;
«За здоровый образ жизни»;
«Природа Крыма»;
«Крым литературный»;
«Народы Крыма»;
«Страницы истории Крыма»;
«Молодёжи о профессиях»;
«Чтобы не было пожара»;
«Правила дорожного движения».
Обзоры литературы:
1. «Колокола Чернобыля»;
2. «Поэзия военных лет».
С целью изучения истории возникновения печати на Руси был проведен библиотечный урок «Горжусь я, что печать моя живет!» для обучающихся 1-6 классов.
Для формирования и повышения информационной культуры и культуры чтения были проведены следующие мероприятия:
- Тематические беседы:
1-е классы
- Экскурсия в библиотеку «Здесь живет Книга мудрости» для 1-х классов;
- Беседа «О книге и библиотеке»;
-Беседа «Как самостоятельно выбрать книгу».

2-4 классы
Литературная игра-путешествие «По страницам любимых книг».

5-6 классы
Цикл бесед «Всем хорошим во мне я обязан книгам!».

7 класс
Литературный час «В мире фантастики».

8-11 классы
Цикл бесед «Поклонимся великим тем годам»


- Викторины, игры и конкурсы:
4 класс
Литературная игра «В мире смекалки»

5 класс
Викторина «Сказочный калейдоскоп»

8 класс
Викторина «Внимательный читатель»

6 класс
Викторина «Книжная кладовая»

7 класс
Викторина «Мифы и история Древней Греции»


VI. Внедрение новых информационных технологий
С целью создания оптимальних условий для реализации внедрения новых информационных технологий в работе школьной библиотеки бали проведены следующие работы:
установка компьютеров с подключением к сети Инетрнет в читальном зале библиотеки и организация открытого доступа к ним;
составление рекомендательных списков сайтов, на которых размещены аудио-, видео- и печатные справочные материалы, художественные производения, учебные пособия;
создание рекомендательных списков для внеклассного чтения , электронных баз учебников и книг художественной литературы и предоставление их в открытый доступ на установленных компьютерах для педагогического и ученического состава школы;
использование мультимедийных презентаций в проведении мероприятий библиотеки.
Внедрение новых информационных технологий в работе школьной библиотеки находится на начальном этапе развития, поэтому работа над этим направлением будет продолжена в новом 2017/2018 учебном году.
В результате проделанной работы можно отметить, что обучающиеся младшего, среднего и старшего школьного возраста активно посещают школьную библиотеку с целью чтения литературы не только по учебной программе, но и развивающей литературы. Основным показателем роста внеклассного чтения обучающихся можно считать регулярные беседы о пользе чтения и о всестороннем развитии.
Обучающиеся старшего звена школы свое предпочтение отдают литературе, которая предусматривается учебной программой. В результате бесед с обучающимися было выявлено, что они ориентированы на чтение дополнительной литературы для подготовки к экзаменам. В школьной библиотеке достаточное количество учебных пособий для подготовки к выпускным экзаменам.
В школьной библиотеке была проведена диагностика состояния фонда учебной и художественной литературы, которая показала, что достаточное количество художественной литературы находятся в плохом состоянии, что связано с ее долгосрочным использованием. Многие произведения, которые подразумевает школьная программа, в библиотеке отсутствуют. Следовательно, необходимо срочное обновление и пополнение фонда.
Библиотека в школе является основным информационным источником для учащихся. Показатели нынешнего учебного года превышают показатели прошлого 2015/16. За последние два года заметна тенденция роста численности читателей и их посещаемость библиотеки. Это связано с тем, что в 2016/2017 учебном году библиотека была оборудована компьютерами с подключением к сети интернет. Школьная библиотека на пути к созданию полноценного современного информационно-технологического центра, который будет более востребован учащимися.

Исходя из вышеизложенного в 2017/2018 учебном году перед библиотекой ставятся следующие задачи:
Создание информационно-библиотечного центра для привлечения обучающихся в школьную библиотеку, популяризации роли книги в жизни человека.
Комплектование учебной и методической литературы на 2017/2018 учебный год.
Осуществление всестороннего раскрытия фонда библиотеки с использованием различных форм индивидуальной и массовой работы.
Активизация работы по сохранности фонда учебников, расширения фонда художественной литературы.
Содействие реализации ФГОС на уроках в начальной школе и 5-7 классах.
Внедрение новых информационных технологий.

Библиотекарь О.В.Косякова










15

Приложенные файлы


Добавить комментарий