«Конкурсная программа «Мальчишки и девчонки»



Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2 г. Каменки






Конкурсная программа

«Девчонки
и мальчишки»





















Сценарий конкурсной программы «Мальчишки и девчонки»

Классный руководитель:
Милые девочки! Дорогие мальчики! Знаете ли вы, что существует научно-фантастическая версия о том, что мальчики - это жители планеты Земля, а девочки, все до одной, - инопланетянки! Как трудно бывает прийти к соглашению людям с разных планет! Девочки жалуются: мальчишки злые и постоянно обзываются, дергают за волосы и при этом требуют, чтобы девочки давали списывать.
Но вряд ли назовешь нежным созданием девочку, которая пребольно стукает книжкой по голове, кривляется, воображает и даже иногда ябедничает. Давайте же на сегодня объявим перемирие, и вы убедитесь, что вместе вы – сила, что не могут жить на планете Земля девочки без мальчиков, а мальчики – без девочек, вы дополняете друг друга.
И сегодня в нашей конкурсной программе будут соревноваться 7 пар, которые пройдут отборочный тур.
Итак, отборочный тур. Я задаю 7 вопросов для девочек и 7 вопросов для мальчиков. Кто ответит правильно и быстро, продолжит участие в дальнейших конкурсах. Остальные займут места в зрительном зале в качестве болельщиков.
Вопросы для мальчиков:
1. Младший офицерский состав – у кого на погонах две звездочки?
(лейтенант)
2. Как называлось жилище рыцаря?
(Замок)
3. Самые первые женщины, которые добились призыва в армию, а брюки начали носить примерно за 6 тысяч лет до современных поборниц равноправия полов?
(Амазонки)
4. Самая красивая женщина, из-за которой началась одна из первых мировых воин – между троянцами и ахейцами, описанная Гомером в поэме «Илиада»?
(Елена Прекрасная)
5. Назовите имя легендарной русской женщины впервые поднявшейся в воздух на летательном аппарате тяжелее воздуха.
(Баба-Яга)
6. Какой эпитет неизменно прибавляется к имени русской императрицы Екатерины II?
(Великая)
7. Как зовут праздничную девушку, которая больше всего боится теплой погоды?
(Снегурочка)
8. Самая умная женщина Древней Руси. Была столь умна, что все мужчины, кроме Иванушки-дурачка, боялись иметь с ней дело?
(Василиса Премудрая)
(Мальчики, давшие правильные ответы выходят на сцену).
Классный руководитель:
Повторим эксперимент. Только теперь отвечать на мои вопросы я прошу наших милых девочек.
Вопросы для девочек:
1. В каком месяце женщины меньше всего говорят?
(В феврале)
2. Какой ошейник женщина одевает добровольно?
(колье, ожерелье, бусы)
3. Когда мужчину зовут женским именем?
(Когда он спит – Соня)
4. Если в Черное море окунуть белый платок – каким он станет?
(Мокрым).
5. Самое известное имя бортпроводницы, благодаря известной песне?
(Жанна «Стюардесса по имени Жанна»).
6. Самая вороватая женщина, которая украла у Карла кораллы?
(Клара)
6. Как зовут праздничную девушку, которая больше всего боится теплой погоды?
(Снегурочка)
7. Как зовут сказочную девочку с голубыми волосами?
(Мальвина)
8. Этот танец величают «королём танцев». По-немецки его название переводится как «вертящийся», «кружащийся».
(Вальс)
(девочки, давшие правильные ответы выходят на сцену).
Классный руководитель:
Перед нами на сцене 7 девочек и 7 мальчиков. Для того, чтобы продолжить конкурсную программу, нам необходимо составить пары. Сейчас каждый из участников вытянет карточку с номером. Участники, у кого номера на карточках совпадут, образуют пару.
(Участники вытягивают карточки и образуют пары).
Классный руководитель:
Итак, у нас образовались пары. Именно между парами развернётся основная борьба.
Пары есть, болельщики есть – мы начинаем.

КОНКУРС № 1. «СЛОВО ОБ ИСКУССТВЕ»
Классный руководитель:
Большое внимание раньше и сейчас уделяется эстетическому воспитанию. И молодые люди, и девушки должны разбираться в искусстве.
В музеях на стенах картины висят,
И каждая-это художника взгляд.
О мире, который его окружает,
Потомкам своим рассказать он желает.
Сплетаются краски в волшебный узор,
Про живопись мы поведём разговор.
А начнем с удивительной истории, которая произошла когда-то в Древней Греции. В давние-давние времена жил там художник по имени Зевсис. Он был знаменит в своей стране, и картины его ценились невероятно высоко. Славился в Древней Греции и другой художник-Паррасий. Он не уступал в мастерстве Зевсису. Однажды Зевсис вызвал Паррасия на состязание: «Давай выставим свои работы на афинской площади. Пусть горожане решат, кому присудить пальму первенства».
Паррасий согласился, и художники принялись за работу. Зевсис первым закончил картину. Он изобразил спелую виноградную гроздь.
Ягоды ничем не отличались от настоящих. Лишь только художник установил своё произведения для всеобщего обозрения, со всех сторон к картине стали слетаться птицы. Они клевали нарисованный виноград.
Паррасий же не торопился показать свою работу. Наконец наступил последний день отведённого срока. Зевсис не утерпел и отправился в мастерскую Паррасия:
- Могу я взглянуть на твою картину? Где она?
- Вон там, за шторкой,- ответил Паррасий.
Гость потянулся, чтобы отдернуть штору,- и рука его скользнула по полотну: штора была нарисована.
Зевсис добровольно признал своё поражение, ведь он смог ввести в заблуждение неразумных птиц, а Паррасий свом искусством заставил обмануть человека, да и к тому же художника.

Дружок ты любишь рисовать?
Надеюсь я, что очень.
А на вопросы отвечать
Попробовать не хочешь?
Классный руководить:
Конкурс состоит из теоретической и практической части. Начнем с теории. Я задаю вопрос, пара, которая ответит быстрее, получает медальку.
1. Герои картин этого русского художника родом из народных сказок. Его фамилия:
( Васнецов)
2. Название одного из живописных жанров переводится как «мертвая природа». Такие картины называются
( Натюрморт)
3. Художник, рисующий животных, называется
( Анималист )
4. Как называется знаменитый женский портрет работы Леонардо да Винчи?
( Мона Лиза )
5.Фамилия знаменитого русского художника-мариниста, которого называют «певцом моря »
(Айвазовский)
6. Фамилия знаменитого русского художника, автора картины «Три богатыря»?
(Васнецов).
7. Фамилия известного художника, автора картины «Февральская лазурь»?
(Грабарь).
А теперь переходим к практической части. Перед каждой парой лежит листок бумаги и маркер. Задание: молодой человек должен нарисовать для своей дамы поздравительную открытку к 8 Марта и подарить своей даме. При подведении итогов этой части конкурса будет учитываться быстрота выполнения задания, качество выполнения открытки и её оригинальность.
(Подведение итогов 1-ого конкурса).
Классный руководитель:
Следующий конкурс называется «Сладкий мандарин».

КОНКУРС № 2 «СЛАДКИЙ МАНДАРИН».
Пара становится друг напротив друга. В правую руку девушки и молодого человека кладётся мандарин. Свободной рукой участник накрывает руку партнёра. Задача конкурсантов - очистить мандарин от кожуры, не меняя положения рук, и съесть его. Выигрывает пара, первая выполнившая это задание.
(Подведение итогов 2-ого конкурса).

КОНКУРС № 3 «ПОЭТИЧЕСКИЙ»
Следующий конкурс называется «Поэтический».
Из предложенных рифм придумать стихи:
прическа расческа,
глаз алмаз,
бровь кровь,
макияж абордаж.
Время, отводимое на выполнение этого задания, 5 минут.
Возьму в руки я расчёску-
Сотворю себе причёску.
А потов подкрашу глаз,
Чтоб сверкал он, как алмаз.
А ещё подкрашу бровь,
Губы алым, словно кровь.
Нужен мне весь макияж,
Чтоб брать парней (мужчин) на абордаж.)
(Подведение итогов 3-ого конкурса).
Классный руководитель:
Как много танцев есть на свете!
Умей их только выбирать!
Есть и новинки на примете.
Итак, давайте танцевать!
Следующий конкурс «Танцевальный».

КОНКУРС № 4 «ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ»
Вы должны исполнить медленный танец с яблоком, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной. Кто в течение танца не выронит яблока во время танца,
та пара победит.
(Подведение итогов 4-ого конкурса).

Классный руководитель:
А теперь я предлагаю нашим парам стать на какое-то время кулинарами. Следующий конкурс носит название «КУЛИНАРНЫЙ».

КОНКУРС № 5 «КУЛИНАРНЫЙ».
Я буду называть парам по очереди названия продуктов, а вы должны быстро определить, к какому виду они относятся (мясо, птица, рыба, напиток, овощ, фрукт и т.д.).
1. Артишок (овощ)
2. Сазан (рыба)
3. Фисташки (орехи)
4. Брусника (ягода)
5. Хурма (фрукт)
6. Бычки (рыба)
7. Вишня (ягода)
8. Арбуз (ягода)
9. Кокос (орех)
10. Киви (фрукт)
11. Квас (напиток)
12. Голубика (ягода)
13. Пастернак (овощ)
14. Дыня (овощ)
15. Кефаль (рыба)
16. Петрушка (овощ)
17. Чеддер (сыр)
18. Кольраби (овощ)
19. Рис (крупа)
20. Кумыс (напиток)
21. Рябчик (птица)
(Подведение итогов 5-ого конкурса).

Классный руководитель:
А сейчас, уважаемые болельщики, предлагаем вам поучаствовать в конкурсах для болельщиков.



КОНКУРСЫ ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ
«СЧАСТЛИВОЕ МЕСТО»
На спинке кресла наклеен значок, сидящий на этом стуле получает приз.

«САМЫЕ СИЛЬНЫЕ ЛЁГКИЕ»
Нескольким участникам предлагается удержать в воздухе воздушный шар, дуя на него снизу. Побеждает тот, у кого шар упадёт последним.

Классный руководитель:
Вернёмся к нашим парам.
Следующий конкурс мы посвятим влюбленным литературным героям и назовём его «ВЛЮБЛЁННЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ».

КОНКУРС № 6 «ВЛЮБЛЁННЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ»
Влюблённые литературные герои шлют послания своим половинкам. Но на почте неразбериха, и поэтому все конверты перепутались. Вам необходимо восстановить эти пары.
Кай и Герда
Емеля и царевна Несмеяна
Ромео и Джульетта
Руслан и Людмила
Антоний и Клеопатра
Грей и Ассоль
Комар и Муха Цокотуха
Пьеро и Мальвина
Эльф и Дюймовочка
Стойкий оловянный солдатик и Балерина
(Подведение итогов 6-ого конкурса).

Классный руководитель:
А сейчас переходим к заключительному конкурсу нашей программы. Конкурс называется «ПОСЛЕДНИЙ БОЙ, ОН ТРУДНЫЙ САМЫЙ».

КОНКУРС № 7 «ПОСЛЕДНИЙ БОЙ, ОН ТРУДНЫЙ САМЫЙ».
Ваша задача хитростью и смекалкой лопнуть шар противника, привязанный к ноге противника. Побеждает та пара, которая лопнет шары противника, оставив целыми свои шары.

Классный руководитель:
Вот и подошла к концу наша конкурсная программа. Сегодня до финального конкурса дошли две пары (называются пары). Одна из них оказалась немного сильнее и смекалистей. И сейчас мы переходим к церемонии награждения.
(Церемония награждения).
Я думаю, ребята, что перемирие между мальчиками и девочками, которое мы объявили сегодня, не закончится до конца школьных дней, потому что вместе вы – сила, что не могут жить на планете Земля девочки без мальчиков, а мальчики – без девочек, вы дополняете друг друга.










































15

Приложенные файлы


Добавить комментарий