«Конспект НОД «Деревья и кустарники»

Интегрированное занятие
по ознакомлению с природой и развитию речи (старшая группа)

Деревья и кустарники Программное содержание.
Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к природе. Развивающие задачи: уточнять и закреплять знания о деревьях и кустарниках. Обучающие задачи: упражнять в согласовании существительных с прилагательными, существительных в родительном падеже множественного числа.
Материалы. Иллюстрации с изображением деревьев, кустарников. Листья и плоды деревьев и кустарников. Игрушка Старичок-лесовичок.
Ход занятия
Воспитатель.
- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Да это же Старичок-лесовичок! Старичок-лесовичок.
По лесу хожу,
За порядком слежу.
Деревьям помогаю.
Ягодами угощаю.
Ребята, я приглашаю вас всех в гости, а куда отгадайте.

Есть у ребят
Зеленый друг,
Веселый друг, хороший,
Он им протянет
Сотни рук
И тысячи ладошек.
Дети. Это лес!
Старичок-лесовичок. Отправляемся в путь! (Звучит музыка.) Вот мы и пришли. Отгадайте имена лесных жильцов.
Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Елка)
Молодцы, верно! Попробуем еще.
Они до небес
Хотят дорасти,
Небо ветвями
Хотят подмести.
Чтобы в течение года
Ясной стояла погода. (Сосна)
А знаете ли вы еще одно очень интересное дерево, оно летом все в иголках, а зимой уже без них. (Лиственница.) Как называются леса, в которых растут эти деревья? (Хвойные.) А почему? (Вместо листьев у них хвоя.) А как назвать одну? (Хвоинка.)
Воспитатель. А ребята и о других деревьях много знают и умеют отгадывать о них загадки, вот, например:
Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей.
(Береза)
Воспитатель. А как вы догадались? Чем каждой весной береза нас угощает? Есть примета: если из березы весной течет много сока, то лето будет дождливое. А что можно сделать из древесины? (Мебель, фанеру, из бересты плетут лапти, корзины, сумки.) А что применяют в медицине? (Почки.) (Педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением липы.) А это дерево так о себе рассказывает:
Выросла я, липка,
Тоненькой и гибкой,
Не ломай меня.
Зацвету я летом
Медоносным цветом,
Береги меня.
Какого цвета у липы ствол? (Черный.) А листочки перед дождем прикрывают цветки. Из древесины умельцы делают различные поделки. А чем полезна липа для медиков, кто знает? (Цветы лечебные, их заваривают от простуды, пчелы нам дарят липовый мед.) (Педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением рябины.)
Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют.
(Рябина)
Чем же полезна рябина? (Ее ягоды корм для птиц, из них варят варенье, джем, компот.) Из рябины варят варенье, значит, оно какое? (Рябиновое.) А если сварят джем, то он какой? (Рябиновый.) Есть примета: если много рябины, то зима будет холодной. (Педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением ивы.)
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила.
А о чем она грустит
Никому не говорит.
(Ива)
Ивы любят влажную землю. Деревья эти высокие, раскидистые, веточки длинные, спускающиеся вниз, даже ствола не видно. А какие листья у ивы? (Ответы детей.) Ива зацветает первой и листья сбрасывает первой. (Педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением осины.) Посмотрите, какое тонкое и хрупкое дерево. Его никто не пугает, а оно все равно дрожит. Что это за дерево? (Ответы детей.)
Старичок-лесовичок. Можно я загадку загадаю?
Летом снег!
Просто смех.
Снег по городу летает,
Почему же он не тает?
(Тополиный пух)
Воспитатель. Посмотрите, какой у тополя сильный ствол, пышные ветки. Такое дерево дает много кислорода, воздух рядом с ним чище и свежее.
Педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением клена и показывает семена-крылатки.
Воспитатель. А какое это дерево? Как вы узнали? Какой формы листья у клена? (Ответы детей.) Отгадайте еще одну загадку.
Все детки на ветках
С рожденья в беретках.
С деревьев упадут
Береток не найдут.
(Желуди)
Педагог показывает иллюстрацию с изображением дуба.
Воспитатель. С какого дерева эти детки? (С дуба.) Кто видел это дерево и может описать его и его листья?
Дети описывают дуб. Затем педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением вяза.
Воспитатель.
Эх, р-раз, эх, два!
Колет старший брат дрова.
Почему ж один чурбак
Не развалится никак?
В чурбаке топор увяз
Не расколешь вязкий вяз.
Почему же это дерево вязом называется? А какие листочки у вяза? (Ответы детей.) (Педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением вербы.)
Белые овечки
Бегают по свечке.
Воспитатель. Кто из вас видел, как цветет верба? Расскажите. (Ответы детей.)
Старичок-лесовичок. Можно я с ребятами поиграю? Я по группе расставил иллюстрации с изображением деревьев, а вам даю листочки. Найдите, с какого дерева эти листочки. А вот вам детки, найдите, с какого дерева эти детки.
Проводится игра «С какой ветки детки». Дети относят листья к соответствующим деревьям.
Старичок-лесовичок. Скажите, у каких деревьев бывают сережки? (У березы, тополя, осины.) У какого дерева черный ствол? (У липы.) У какого дерева зеленовато-лиловый ствол? (У осины.) У какого дерева белый ствол? (У березы.) Весной мы пьем сок какого дерева? (Березы.) У какого дерева семена-крылатки? (У клена.) Посмотрите, какая большая поляна, она приглашает нас потанцевать.
Проводится физкультминутка. Затем педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением орешника.
Воспитатель. Посмотрим, отгадаете ли вы названия кустарников!
Очень густо он растет,
Незаметно он цветет,
А когда проходит лето,
Мы едим его конфеты.
Не в бумажке, а в скорлупке
Берегите, дети, зубки!
Кто может описать листья орешника? (Ответы детей.) (Педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением шиповника.)
Вот шиповника цветы
Просто чудо красоты!
Яркие, пахучие...
Ай-ай-ай! Колючие.
А что вы знаете о шиповнике? (Ответы детей.) (Педагог ставит на доску иллюстрацию с изображением калины.)
В сенокос горька,
А в мороз сладка.
Что за ягодка?
(Калина)
Ягоды у калины красные, горькие, но лекарственные. Посмотрите, это боярышник (показывает иллюстрацию), листья у него резные, густо покрывают ветки. Плоды сидят пучками по десятьдвадцать ягодок, красные и довольно вкусные. Но если протянешь за ними руку, то можешь уколоться. Колючки длинные и очень острые. (Показывает иллюстрацию с изображением акации). Скажите, из плодов какого кустарника вы летом делаете свистульки? А как цветет акация? (Желтыми, приятно пахнущими цветами.) (Показывает иллюстрацию с изображением сирени.) Расскажите, что вы знаете об этом кустарнике. (Ответы детей.) (Показывает иллюстрацию с изображением жасмина.) Посмотрите, какой красивый кустарник. Как красиво он цветет! Сухие цветы жасмина делают чай очень ароматным. Живя летом в деревне или на даче, вы собираете с кустарников ягоды.
Низок, да колюч,
Сладок, да пахуч.
Ягоду сорвешь
Всю руку обдерешь.
(Крыжовник)


Три сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая белеет,
А третья чернеет.
(смородина)

Красненька матрёшка,
Беленько сердечко.
(Малина)

Наварит мама или бабушка вам варенье из малины, и вы его едите. Какое оно? (Малиновое.) Из смородины? (Смородиновое.) А сварят вам компот из малины, значит, он какой? (Малиновый.) А из смородины? (Смородиновый.) Что можно делать с ягодами? (Варить, мыть, сушить, тереть, давить, есть, мять, срывать, толочь, перекручивать.) Какой из кустарников вам понравился, о каком из них вы хотите рассказать? (Ответы детей.)
Живя на даче или в деревне, летом вы ходите в лес. Если в лесу на деревьях хвоя, то это какой лес? Какие хвойные деревья вы видели? (Ответы детей.) А если пришли в лес и там растут только деревья с листьями, то это какой лес? (Лиственный.) Какие лиственные деревья вы видели? Пришли вы в лес, а там и лиственные деревья, и хвойные. Как такой лес назвать? (Смешанный.) Что общего в строении есть и у деревьев, и у кустарников? (Корень.) Назовите различия в строении деревьев и кустарников. (У дерева один ствол, а у кустарников их несколько, кустарники ниже деревьев.)
Старичок-лесовичок. А знаете ли вы, как называют лес, где растут одни сосны? (Сосновый бор.) А если одни березы? (Березовая роща.) А если одни дубы? (Дубрава.) В парках люди сажают с двух сторон аллеи одинаковые деревья. Если посажены березы, то это какая аллея? (Березовая.) Если тополя, то это какая аллея? (Тополиная.)
Воспитатель. В березовой роще много каких деревьев? (Берез.) В дубраве много... (Дубов.) В сосновом бору много... (Сосен.) На тополиной аллее посажено много... (Тополей.) На кленовой аллее растет много... (Кленов.) На липовой аллее растет много... (Лип.)
Старичок-лесовичок. Много вы знаете, ребята, но вам пора возвращаться в детский сад. На прощание я вам расскажу одну историю.
Однажды напали на лес гусеницы и съели хвою. Пихты засохли, лет через сто этого места было не узнать: вместо пихтового леса рос рябиновый, светлый и солнечный резные листья рябины хорошо пропускают свет. В рябиннике появилось много птиц любителей рябиновых ягод. Дрозды и скворцы налетали на рябины так, что ветки трещали, оранжевые ягоды сыпались дождем. Много ягод нападало в почву, из них вырастали молодые рябины. И тогда вновь в лесу стали расти пихты. Сначала маленькие, потом все выше и выше... И опять рябинам пришлось отступить на поляны.
До свидания, ребята. Добро пожаловать в мой лес!




Дополнительный материал
Сказка о крылатках
Крылатки семена-детки клена. Все лето мама-клен бережно растила своих деток, грея их на солнышке и прикрывая листвой от дождя, к концу лета детки-крылатки стали большими, и у каждого выросло тонкое нежное крылышко. Крылатки висели на маме-клене и тихо переговаривались. Они мечтали и строили планы на будущее.
«Я полечу вон к той веранде, говорила одна крылатка, где нет ни одного дерева. Там я буду жить, расти и всем радость нести».
«А я,мечтала другая крылатка, хочу жить около скамейки, вырасту большим кленом, люди будут сидеть на скамейке и любоваться мною. А в жару я их от солнца укрою своей пышной листвою...»
Наступила осень, мама-клен говорит своим деткам-крылаткам: «Детки мои милые. Скоро настанут для нас тяжелые, холодные дни. Летите вы скорее на землю вместе с братьями-листьями. Лягте вы на землю плотнее. Прикройтесь опавшей листвой, а придет зима, накроет вас снегом пушистым. Будет еще теплее, так вы зиму и перезимуете. А весной солнышко пригреет, снежок растает. Вот тут вы время зря не теряйте, а скорее прорастайте. И вырастут из вас новые клены».
Послушные у мамы-клена детки-крылатки, дунул ветер, и полетели они в разные стороны, замахали на прощание маме-клену своими крылышками.
Одежда для почек
Пришла пора позаботиться о почках. Мама-дерево сказала им: «Милые вы мои малыши-почки, настало время зимнюю одежду надевать, чтобы зимой вам тепло было, чтобы вы смогли весной распуститься листьями». «Мы готовы», ответили почки. И дерево дало им теплую зимнюю одежду.
Только это были не шапочки, не шубки, не валенки. Это были кожистые прочные чешуйки, которые защищали почки и от воды, и от ветра, и от мороза, одевшись в новую зимнюю одежду, малыши-почки поблагодарили маму-дерево: «Спасибо, дорогая мамочка, нам теперь очень тепло, и мы обязательно доживем до весны».

День рождения елочки
Проснулась елочка ранней весной и видит: все деревья голые, а она нарядная, зеленая. Обрадовалась своему прекрасному наряду и загордилась.
Но скоро наступило лето, и все деревья стали такими же, как она, зелеными. Ничем от других она и отличаться-то не стала. Загрустила маленькая елочка: никто на нее не смотрит. Интересно, а что же дальше будет?
И настала золотая осень. Раскрасила она все деревья разноцветными красками, а елочка так и стоит зеленая. Загрустила она и думает: «И зимой, и летом все одним цветом».
Заплакала елочка, а деревья собрались вокруг нее и успокаивают: «Маленькая ты еще, многого не знаешь, хочешь, мы тебе о себе расскажем?»
Я клен, посмотри, какими яркими красками раскрасила осень мои листья: они оранжевые, желтые, багряные, самые большие и красивые, пятилопастные. У меня не найдешь и двух одинаковых. Из моих листьев можно собрать много разноцветных букетов. Есть у меня и секрет маленькие вертолетики, это мои крылатые плоды, а в них спрятаны семена. Дунет ветер, оно полетит куда-нибудь, зацепится за землю, укроется листочками и будет ждать весны, чтобы прорасти.
Я осина, у меня зеленовато-лиловая кора, листья сейчас ярко-красные, особенные, очень подвижные, приходят в движение даже от слабого ветерка. Есть у меня и украшение сережки с семенами, они напоминают пушистых гусениц. А семена разносятся далеко-далеко, жаль только, что кору мою любят грызть лоси и зайцы.
Я дуб. Меня называют могучим богатырем. Посмотри, какой у меня могучий ствол, толстая кора, большие сучья, корни мои уходят глубоко в землю, листья твердые, очень красивые, резные. Сейчас они позолоченные и бронзовые. Видите, из-под листьев выглядывают любопытные желуди мои семена. Из них потом молодые дубки вырастут.
Я тополь. Кора у меня гладкая, листочки только кое-где пожелтели. Весной почки у меня клейкие, похожие на пушистые шпоры, из них вырастают молодые клейкие листочки, они сильно и приятно пахнут. Есть у меня и украшения сережки, из которых потом пух лететь будет и разносить семена мои.
Я - липка
Выросла я, липка,
Тоненькой и гибкой.
Медоносным цветом
Зацвету я летом.
Из цветочков вырастут плоды орешки. Пчелы меня очень любят, мед собирают. Листья у меня как сердечки. Посмотрите, какие они сейчас золотисто-желтые.
Я рябина. Про меня говорят:
Уж клич отзвенел журавлиный,
Давно осыпался сад,
А яркие гроздья рябины
Все так же свисая горят.
Плоды у меня красные и листья красновато-бурые сейчас. Меня называют деревом-кормушкой, так как ягоды мои любят птицы, люди варят из них варенье, делают сок, готовят витаминный сироп. Белка запасает мои плоды на зиму. Любит их и медведь.
А про меня и песни поют, и хороводы водят, и называют береза моя, березонька белая, береза кудрявая.
Только у меня кора белая с черными пятнами. Весной только я очень
полезным березовым соком всех пою. А сережки и у меня есть, очень красиво они на тоненьких веточках висят. Из них семена-крылатки разлетаются повсюду. Почки мои любят птицы.
Выслушала елочка всех и загрустила: «А я все зеленая да зеленая». Посоветовались деревья и решили устроить елочке день рождения, подарить подарки. Много лет прошло с тех пор, но каждую осень, в день елочкиного рождения, деревья вспоминают о ней и дарят ей подарки.
Осина дарит красные фонарики, клен роняет оранжевые звезды, а ива осыпает елочку тонкими золотыми рыбками.
И стоит елочка растерянная и счастливая, раскинула лапки, а на ладошках подарки. И уж некуда девать, а ей все дарят и дарят. У всех на глазах елочка становится из колючей и хвойной мягкой и лиственной. Вся в золоте, багрянце и бронзе. Вся нарядная и разноцветная. Не то, что зимой и летом одним цветом.
Рябина
В красном платьице девица
Вышла с осенью проститься,
Осень проводила,
Платье снять забыла.
И на красные узоры
Первый снег ложится.

Ива
Возле речки у обрыва
Плачет ива, плачет ива.
Может, ей кого-то жалко?
Может, ей на солнце жарко?
Может, ветер шаловливый
За косичку дернул иву?
Может, ива хочет пить?
Может, нам пойти спросить?
И. Токмакова
Береза
По всем странам славится
Стройная красавица:
Белые одежки,
Золото сережки,
С расплетенною косой
Умывается росой.
Ветер пряди шевелит,
Заплетать их не велит.

Орех
В колыбельке подвесной
Летом житель спит лесной.
Осень пестрая придет
На зубок он попадет.
Рябина
Красненькую ягодку
Мне дала рябина.
Думал я, что сладкую,
А она горчит.
Толи это ягодка
Просто не дозрела,
Толь рябина хитрая
Подшутить хотела.
Осинка
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мерзнет в жару..
Дайте осинке
Пальто и ботинки
Надо погреться
Бедной осинке.

Береза
Люблю березу русскую,
То светлую, то грустную,
В беленом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
Люблю ее, нарядную,
Родную, ненаглядную.


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий